大學生思想政治工作信息平臺的運用研究

【摘要】分析了目前大學生思想政治工作信息平臺在運行中存在的問題及其原因。提出了解決對策。

【關鍵詞】大學生思想政治工作信息平臺運用

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889(2012)05C-0030-02

目前，上網已經成為大學生學習和生活的重要組成部分。大學生思想政治工作信息平臺已逐漸成為高校思想政治教育的一個重要陣地。這既給高校思想政治教育工作帶來了新的機遇，同時也給傳統的工作方法和工作內容提出了嚴峻的挑戰。

一、大學生思想政治工作信息平臺概述

學術界對于大學生思想政治工作信息平臺的定義主要有兩種觀點：第一種觀點是對大學生思想政治工作信息平臺的廣義理解，即把互聯網作為一種信息傳輸介質和信息交換的信息平臺，通過精心制作大學生思想政治工作信息平臺，引導大學生吸收積極的思想信息，摒棄不良思想信息，從而達到對大學生進行思想政治教育的目的，這主要是根據互聯網的技術特征來對大學生思想政治工作信息平臺進行劃分，是大學生思想政治教育全面體系的構建問題；第二種觀點是對大學生思想政治工作平臺的狹義理解，是把計算機作為思想政治教育的新陣地、新工具、新方法，即有目的、有計劃地利用互聯網技術對大學生的思想政治道德規范等方面進行教育，使他們形成符合社會主義發展所需的思想政治品德和道德素養，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，這是思想政治教育局部體系的構建問題。

以上兩種觀點，分別從整體及局部上對大學生思想政治信息平臺進行了闡述。筆者認為，大學生思想政治信息平臺是針對當前高校大學生的特點，運用思想政治的宣傳教育理論和現代傳播學原理，以計算機網絡技術、多媒體技術和現代信息傳播技術等為基礎，創新構建信息平臺作為思想政治教育的新陣地、新工具、新方法，用互聯網技術教育大學生的思想政治道德規范等的一種思想政治教育活動，以達到加強大學生思想政治教育的目的，使大學生形成符合社會主義發展所需的思想政治品德和道德素養，成為合格的社會主義事業的接班人。

二、大學生思想政治工作信息平臺存在的問題及其原因

(一)存在的問題。大學生思想政治工作信息平臺在實際運行中取得了諸多的成績，但也存在著一些問題。

1.傳遞不良思想。互聯網作為一種自由開放性的傳播信息的載體，是信息資源的大海洋，大學生思想政治工作信息平臺為學生供了各種各樣的學習資料，開闊了大學生的視野，充實了大學生的課余生活，但是互聯網上的信息良蕎不齊、雅俗共存，內容紛繁復雜，許多內容帶有反動文化、色情暴力等腐朽信息，這些思想信息嚴重影響了大學生健康成長。

2.思想政治工作者運用信息平臺的能力較差。網絡科技日新月異的發展、現代信息電子技術的不斷融合，對從事高校思想政治教育的教師素質提出了越來越高的要求。目前，有一部分高校思想政治工作者不熟悉電子信息技術操作，運用信息平臺來進行思想政治工作的能力不強，一定程度上削弱了高校思想政治教育的效果。具體表現主要為：部分工作者的現代信息網絡知識匱乏，部分教師缺乏運用信息平臺進行思想交流的能力，部分工作者運用網絡信息平臺參與思想政治教育實踐的積極性不高。

3.部分大學生對網絡平臺傳遞不良信息的抗干擾能力較弱。大學生還沒有形成成熟的世界觀、人生觀和價值觀，判斷能力和自我控制能力尚弱，對網絡信息平臺傳遞不良信息的抗干擾能力弱，影響運用網絡信息平臺進行思想政治教育的效果。表現為：部分大學生理想信念不堅定，道德感喪失，存在“網絡心理障礙”等心理問題，“網絡上癮癥”、“網絡孤獨癥”、“網絡性心理障礙”等網絡綜合癥的出現嚴重危害著大學生的身心健康，對大學生的處世態度和人格也有消極影響。

4.網絡思想政治教育實效性不強。大多數大學生上網只是為了聊天、收發郵件和在線游戲，聊天的內容也多為無主題的閑聊和純感情的交流，利用網絡進行思想政治教育學習的人較少。

5.部分高校思想政治工作信息平臺的運行效果不理想。目前，大學生思想政治工作信息平臺運行的主要形式是思想政治教育主題網站，從總體上看，思想政治教育網絡信息平臺運行的效果并不理想。表現為：高校思想政治教育網站數量不多且聯合不廣泛，部分高校思想政治教育網站人氣不旺，部分高校思想政治教育網站的影響力小。

(二)原因分析。為了對大學生思想政治工作信息平臺建設提出有針對性的解決辦法，需要深入分析大學生思想政治工作信息平臺建設和發展中出現問題的原因。

1.部分高校領導不注重大學生思想政治工作信息平臺的建設。部分高校領導認為大學生思想政治工作信息平臺的運用和建設無關輕重，對思想政治工作信息平臺建設需要投入的資金、設備等硬件不給予足夠支持，導致大學生思想政治工作信息平臺的運行效果不佳。

2.大學生思想政治工作信息平臺建設的技術性人才相對短缺。當前，部分高校缺乏精通思想政治教育理論知識又兼備網絡知識和技能的復合型人才，大學生思想政治教育人才隊伍建設普遍落后于網絡技術的發展。人才隊伍結構的不合理、復合型人才的缺乏，使大學生思想政治工作信息平臺運行的效果受到不小的影響，從而難以充分發揮網絡信息平臺在高校思想政治教育中的優勢。

3.部分大學生思想政治工作信息平臺建設流于形式，忽視內容。當前，部分思想政治教育網站的功能僅僅停留在上傳教學課件或相關文章供學生瀏覽的簡單層面上，教學內容相對單調、枯燥；并且，網站內容更新慢，許多文章均為陳年舊事，一些好的信息和內容未能及時在網上傳播，對生活在現代網絡時代的大學生缺乏吸引力；還有網站上的信息和知識沒有流動起來，缺乏與學生互動的環節，例如利用論壇開展專題討論、教師在線答疑、交互辯論、實時心理對話等方面的內容很少涉及。高校思想政治教育網站普遍存在重形式、輕內容的狀況，使得這些網站的瀏覽量不足，無法吸引學生的關注。

4.部分大學生思想政治工作信息平臺運行的管理制度不夠規范和健全。應建立一套規范的、完善的管理制度，以保證大學生思想政治工作信息平臺的有效運行。從實際情況來看，部分大學生思想政治工作信息平臺運行的管理制度還比較落后和匱乏，需要盡快建立和健全一套包括權責制度、安全監控制度、運行效果評估制度等完備的管理制度。

三、對策

針對大學生思想政治工作信息平臺存在的問題，本文對高校思想政治教育網絡信息平臺的建設提出一些對策。

(一)重視大學生思想政治工作信息平臺的搭建工作。具體策略為：一是提高對大學生思想政治工作信息平臺建設的重視力度；二是加大對大學生思想政治工作信息平臺建設的經費投入；三是按照“貼近學生、貼近生活，注重實效”的原則，整合大學思想政治工作信息平臺資源，實行“聯合作戰”；四是增強網站服務功能，提高網站吸引力，開展豐富多彩的網上思想教育活動，提高網頁內容的質量；五是加強紅色網站的建設，大學生思想政治工作的文件制度、經驗材料、數字資料等信息應輸入網絡，建立的網站必須要具有鮮明的馬克思主義立場觀點，要弘揚我國的優秀傳統文化，大力宣傳社會主義世界觀、價值觀和人生觀。

(二)加強大學生思想政治工作信息平臺的復合型人才隊伍培養。建立一支具備較高的思想政治教育的理論水平與豐富的實踐經驗、熟悉思想政治工作規律，又掌握計算機網絡的操作技術的工作隊伍，是適應大學生思想政治工作信息平臺發展的迫切要求。具體策略為：一是努力提高專業隊伍的思想政治理論素質，培養一批高素質復合型大學思想政治教育工作者；二是高校思想政治教育工作者應密切關注和研究信息網絡發展的新動向，抓緊學習網絡知識，善于利用網絡開展工作，學會運用簡潔的網絡語言；三是學校應積極調動相關職能部門老師、學生骨干的積極性，讓其活躍在BBS的各個版塊，參與討論并予以正面引導，從而主導網絡輿論。

(三)提高大學生運用大學生思想政治工作信息平臺的素質。可從以下方面人手：一是加強理想信念教育，提高大學生的思想政治素質；二是加強網絡道德教育，提高大學生的網絡道德素質；三是加強網絡心理健康教育，提高大學生的心理素質；四是積極引導大學生篩選網絡信息，促進網絡對學習的積極作用，避免過度依賴網路，培養大學生良好的網絡交往能力。

(四)充分利用互聯網技術構建高校思想政治教育信息平臺新陣地。具體策略為：一是利用校園BBS開展思想政治教育工作，加強對校園BBS的建設和管理，建立實名制BBS校園信息交流平臺，建立BBS不良信息的主動響應和快速反應機制；二是利用網上即時通信開展思想政治教育，如利用網絡“QQ”和\"MSN\"技術，建立網上班級“QQ群”，積極開展教育引導工作；三是利用博客、微博開展思想政治教育，有針對性地引導學生理性的在自己博客上發表言論，推動高校教師建立博客；四是利用移動信息平臺開展思想政治教育，如搭建高校短信平臺，登錄提供手機短信群發服務的網站等之類的即時通信軟件，充分發揮手機短信作為宣傳陣地的作用；五是利用網絡多媒體技術開展思想政治理論課教學；六是充分地運用網絡不斷地豐富網絡教育形式和內容，如開設網上教育影視平臺、網上論壇、交流答疑平臺、網上講座、先進典型人物宣傳等各種教育形式，促進大學生心理素質和思想素養的提升。

(五)完善大學生思想政治工作信息平臺運行的管理制度和規范。具體應做到：一是建立大學生思想政治工作信息平臺運行的管理權責制度，規范大學生思想政治工作信息平臺的運行，對校園網上的各種信息進行分析和整理，對網上反動、黃色、不健康的有害信息要及時清理，及時發現問題并及早采取措施，做到“防微杜漸”；二是建立大學生思想政治工作信息平臺運行的管理信息交流和意見反饋制度，加強在線交流討論，提高管理水平；三是建立大學生思想政治工作信息平臺運行的安全管理制度，確保大學生思想政治工作信息平臺安全穩定地運行，比如購置防火墻、防病毒軟件，加強對免費個人主頁及其鏈接的審查，落實實名制和版主負責制等。

【參考文獻】

[1]程剛，大學生思想政治教育的實踐與創新[M].杭州：浙江大學出版社，2008.

[2]王榮發等，網上德育——大學生網絡思想政治教育的思考與實踐[M].上海：華東理工大學出版社，2009.

[3]徐建軍，大學生網絡思想政治教育理論與方法[M].北京：人民出版社，2010.

【作者簡介】黃紹川(1969- )，男，廣西南寧人，廣西國際商務職業技術學院信息工程系黨支部書記，副教授。

(責編 黎原)