如何實現(xiàn)物理在高考理綜中的有效得分

摘要：2010年廣東省高考模式從2009年“3+文/理科綜合+X”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?+文/理科綜合”新的高考模式；新高考，新挑戰(zhàn)；通過研究發(fā)現(xiàn)物理學(xué)科取得理想的成績，成了尋求理綜得分最大化的關(guān)鍵。從非智力因素出發(fā)，從審題、立意和現(xiàn)行物理高考題型選擇、實驗、計算等方面分析如何實現(xiàn)物理在高考理綜中有效得分。

關(guān)鍵詞：審清題意；物理情境；細(xì)節(jié)；瓶頸；計算題

一、問題提出的背景與技巧

2010年廣東省高考模式從2009年“3+文/理科綜合+X”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?+文/理科綜合”新的高考模式，這對我們廣東省的學(xué)校、教師和學(xué)生來說是一個新的挑戰(zhàn)，因為它集物理、化學(xué)、生物三科試題于一卷，不論單科知識與能力，還是考試中學(xué)科知識思維跨越、做題順序安排、考試用時分配等對考生都是一個嚴(yán)峻的考驗。從而在專家、教師們的心中流傳著“2010年廣東高考，得綜合科者得高考”這一說法。而理綜考試成敗的關(guān)鍵是能否實現(xiàn)“理綜得分的最大化”。

2010級高三的第一個學(xué)期，廣東東莞東華高級中學(xué)的教師們對學(xué)生的答題順序進(jìn)行了實驗研究，結(jié)果如下：

1.第二卷答題順序?qū)庾影嗟娜砜偡譀]有太大的影響。

2.第二卷答題順序?qū)嶒灠嗍苡绊戄^大：當(dāng)物理最難、生物最易時，最先做生物和最后做生物成績差不多；當(dāng)三科難度差不多時，物理放在前面成績略有優(yōu)勢。

3.在不能完卷的情況下對單科的影響較大，放在后面的科目成績明顯比同類班級低。

4.試題難度對學(xué)生的成績影響很大，如果某科較難必須放在后面答。

5.尖子學(xué)生是能夠完卷的，當(dāng)三科難度差不多時，物理放在前面、生物放在后面，尖子生易拿高分；物理成績與總分成正相關(guān)狀態(tài)，相關(guān)度在85%以上。

6.三科中生物不易拿90以上的高分，要突破270，必須在理、化兩科特別是在物理上突破。

我們都知道，理科綜合的三科中，物理學(xué)科最難學(xué)。通過實驗我們發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)科的成績高低與三科總分的高低呈現(xiàn)“正相關(guān)狀態(tài)”，且相關(guān)度達(dá)到85%以上。在考場上，如何使物理學(xué)科取得理想的成績，成了尋求理綜得分最大化的關(guān)鍵。于是我們提出這樣的口號：“得理綜者得高考，得物理者得理綜高分”。那么，怎樣做才能實現(xiàn)物理在高考理綜中的有效得分？

二、實現(xiàn)物理在高考理綜中有效得分的建議

（一）活用做選擇題技巧，提高速度和準(zhǔn)確度

“得選擇題者得理綜”，理綜選擇題的總分118分，差不多占四成。對于考生而言，選擇題的完成情況決定了理綜考試的成敗，所以在高考中如何發(fā)揮自己應(yīng)有的水平甚至超水平發(fā)揮是所有學(xué)生面臨的問題。這就需要答題時掌握一定的技巧。

1.直接判斷法

通過觀察，直接利用題目中所給的條件，根據(jù)所學(xué)知識和規(guī)律得出正確結(jié)果。這些題目主要用于考查學(xué)生對物理知識的記憶和理解程度，屬于基礎(chǔ)題。

2.逐步淘汰法（排除法）

經(jīng)過分析和計算，將不符合題干的選項逐一排除，最終留下符合題干要求的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可采用舉反例的方式排除；如果選項中有相互矛盾的兩種敘述，則兩者中至多有一個正確。

3.特值代入法

將某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算后進(jìn)行判斷。它僅適用于將特殊值代入各選項后能將錯誤選項均排除的選擇題，即單一選擇題。

4.極限分析法

將某些物理量推向極端，并根據(jù)一些顯而易見的結(jié)果或熟悉的物理現(xiàn)象進(jìn)行計算（如摩擦系數(shù)取零或無窮大、電源內(nèi)阻取零或無窮大等），可收到事半功倍的效果。

5.圖像法

“圖”在物理中有著十分重要的地位，它是將抽象物理問題直觀化、形象化的最佳工具。中學(xué)物理常用的“圖”有示意圖、過程圖、函數(shù)圖、矢量圖、電路圖和光路圖等。若題干和選項中已給出函數(shù)圖，需從圖像縱、橫坐標(biāo)的物理意義，圖線中“點”“線”“斜率”“截距”和“面積”等諸多方面尋找解題的突破口。用圖像法解題不但快速、準(zhǔn)確，而且還可以避免繁雜的中間運算過程，甚至可以解決用計算分析法無法解決的問題。

6.計算分析法

有些選擇題是比較復(fù)雜、比較綜合的問題，要求較高，相當(dāng)于一個小型的綜合計算題。在解答這類選擇題時，要仔細(xì)分析研究對象和物理過程，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用物理規(guī)律進(jìn)行推理和演算得出結(jié)果，然后加以判斷。這是所謂“正規(guī)”的解選擇題的方法。

7.轉(zhuǎn)換思維法

有些問題用常規(guī)的思維方法求解很繁瑣，而且容易陷入困境。如果我們能靈活地轉(zhuǎn)換一下研究對象，或者利用逆向思維，或者采用等效變換等思維方法，則往往可以“絕處逢生”。

8.模型思維法

物理模型是一種理想化的物理形態(tài)，是物理知識的一種直觀

表現(xiàn)。模型思維法是利用抽象化、理想化、簡化、類比等手段，突出主要因素，忽略次要因素，把研究對象的物理本質(zhì)特征抽象出來，從而研究、處理物理問題的一種思維方法。

（二）答好實驗題，突破實驗得分瓶頸

物理實驗?zāi)芰Φ目疾樵诟呖贾幸恢闭加邢喈?dāng)重要的地位，雖然高考分值不變，但所占的比例上升了，同時也是考生們最難以把

握、區(qū)分度最大的一種題型，是提高物理成績的瓶頸。下面，針對學(xué)生答題常見問題提出突破實驗得分瓶頸的建議。

1.注意審題

不能隨意改變題目所給的條件或不合理地增加條件。

2.不要“畫蛇添足”

3.畫電路的實物連接圖時，連線必須接到端紐上

4.據(jù)電路圖連接實物圖時，要嚴(yán)格按照電路圖次序連接

5.畫電路原理圖時，連線不能斷開，兩支路相接處要加黑點

6.要用平時實驗中使用過的儀器

7.不能用題目所給的約值代入計算

8.表達(dá)式中不能出現(xiàn)字母和已知數(shù)據(jù)相混，字母表達(dá)式后不應(yīng)有單位

9.看儀表（儀器）讀數(shù)時，注意有效數(shù)值及單位

10.畫實驗圖線時，數(shù)據(jù)點最好用“×”號表示，所畫直線應(yīng)使數(shù)據(jù)點均勻分布在直線兩側(cè)

11.字母、符號使用要規(guī)范，文字表述要準(zhǔn)確

（三）答好計算題，是對物理成績好的考生最肯定的回報

理科綜合考試中，物理科的計算題分值含量重，2個題36分，幾乎占物理科總分的三分之一，計算題做的好壞決定了物理科考試的成敗，特別是對于成績較好的考生，如何盡可能拿到高分，如何減少不必要的丟分呢？根據(jù)目前廣東各地一、二模和最近三年物理廣東卷相關(guān)題目的分析，第35題雖說是整份試卷的倒數(shù)第二題，但題目對于中等生來說沒什么難度，考查范圍局限于純力學(xué)或者純電學(xué)，物理情境、物理模型考生都很熟悉，簡單應(yīng)用物理規(guī)律就能得到相應(yīng)的答案，不過要盡量避免非智力因素的失分，盡可能多拿分；36題物理情境雖然比較新穎，物理過程也比較復(fù)雜，

要經(jīng)過判斷才能得出，問題也不是很清晰，要經(jīng)過討論分析，但物理模型不會有太大的變化，如2008、2009廣東高考物理最后一題

其實都屬于板塊模型，而2006、2007則是帶電粒子在復(fù)合場中的偏轉(zhuǎn)，其次第一問基本屬于送分的，所以，考生們可以在審題前先看圖和問題，然后結(jié)合兩者根據(jù)已知條件，邊審題、邊列出相對應(yīng)式子，經(jīng)常你還沒有完全讀清題目，第一問的答案就已經(jīng)出來了。當(dāng)然，要拿到比較高的分值，必須清楚物理情境、關(guān)鍵的物理狀態(tài)，除此之外，計算題還要注意以下幾方面：

1.解題要有簡練準(zhǔn)確的文字表述

2.題目要求回答的問題，必須一一作答，不能遺漏，不能答非所問

3.不要隨便跳步

4.物理量要習(xí)慣使用通用字母

5.圖文要一致

6.寫方程時，首先要寫出原理方程（定律、定理原始表達(dá)式），不能用變形式子代替或直接寫出結(jié)果式

7.寫分式時一般不要寫成斜杠式（如寫斜杠式，分子、分母必須分別用括號括起來）

8.數(shù)值計算題，最后結(jié)果一般要先寫出字母表達(dá)式，再代入數(shù)據(jù)進(jìn)行運算

9.運算中，結(jié)果要注意有效數(shù)字，中間步驟可不寫單位，但結(jié)果物理量如有單位，必須寫出單位（字母表達(dá)式中不應(yīng)出現(xiàn)單位）

10.要正確書寫物理量單位的符號

11.答題千萬不能超出指定區(qū)域，答題、畫圖要用深色筆

總之，要在理綜考試中尋求物理得分最大化，就應(yīng)當(dāng)在平常的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的思維和解題習(xí)慣，考試過程中思想集中，沉著應(yīng)對，全力以赴，解題要力求“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”。以積極的心態(tài)面對高考，運用正確的策略和靈活的方法技巧，就一定能夠在考試中取得理想、滿意的成績。

參考文獻(xiàn)：

[1]王建軍.考試無憂：三基知識手冊（高中物理）.湖南人民出版社，2008.

[2]袁運開.現(xiàn)代自然科學(xué)概范.華東師范大學(xué)出版社，2002-10.

（作者單位 廣東省惠州博羅中學(xué)）