優化化學課堂，提高教學質量

初中化學是學生學習化學的基礎，它有助于幫助學生理解化學對社會的發展作用，從教科書及教學實際中可以看出初中化學主要要求學生掌握簡單的化學知識、基本化學實驗技能、簡單化學計算及化學在生活、生產及國防的某些應用。其知識層次則以要求學生“知其然”為主。然而化學課程，可以幫助學生理解化學對社會發展的作用，能從化學的視角去認識科學、技術、社會和生活方面的有關問題，了解化學制品對人類健康的影響，懂得運用化學知識和方法去治理環境污染，合理地開發和利用化學資源。使學生在面臨與化學有關的社會問題的挑戰時，能做出更理智、更科學的決策。所以，作為化學教師要重視化學教學效果，使學生能夠在這個教學過程中，真正地獲得有用的知識。

一、探究性教學模式在化學學科中的應用

化學作為一門科學性學科，最重要的途徑就是科學探究，只有在不斷創新和不斷探索的過程中，才能夠發現新的化學現象，才能利用化學原理解決現實生活中未解決的問題，才能促進化學學科、化學領域的不斷進步。化學探究簡單地說就是教師向學生提出問題后，引起學生的好奇、懷疑、困惑和矛盾，從而激發學生的探究心理，創設探究問題的情境。所以，在教學過程中，教師要注意調動學生的探究意識，培養學生的創新精神，使學生樂于去探索化學中的奧秘。

例如，在學習“水分子的運動”一節時，為了提高學生的探索精神，調動學生的學習興趣，在學習這節內容時，我讓學生對水分子的組成，為什么會有雨、雪和云？當燒開水之后，打開壺蓋，我們會發現什么現象？等問題進行了探索，讓學生按照自己的想法，對這些問題進行驗證和解釋，讓學生自由解釋這些現象產生的原因。這樣既可以培養學生的探究意識，又可以培養學生物質的微觀粒子觀，還可以幫助學生了解加快分子運動需要吸收能量，分子還可以將吸收的能量釋放出來。既調動了學生的探究欲望，提高了學生的化學素養，又加深了學生對這部分知識的印象，最終實現了高效的化學課堂。

二、寓環境教育于化學教學之中

初中化學新課程標準指出，要讓學生在學習的過程中，認識“三廢”處理的必要性及處理的原則；了解大氣、水、土壤污染物的來源及危害；讓學生樹立正確、合理處理化學物質的意識，明確化學學習的重要性。所以，在教學過程中，教師要將這些知識貫穿到整個化學學習的過程中，讓學生關注與化學有關的社會問題，使學生能夠樹立環境危機意識。因此，在教學過程中，教師不僅要讓學生明白一些化學制品對環境的危害，還要使學生能夠利用化學反應和化學知識解決實際問題，使化學課堂得到優化，促進學生全面發展。

例如，近年來，化學工業向大氣、水和土壤等排放了大量有毒有害的物質，致使環境問題逐漸升溫。所以在教學過程中，教師可以借助時事對學生進行環保意識教學。比如，2009年6月，因江蘇江陰港集裝箱公司在作業過程中隨意排放、沖刷鐵礦石粉塵造成污染；2011年紫金礦業污染事件；2012年的廣西龍江河鎘污染事件等，這些都是化學物質產生的污染，教師在教學過程中，可借助多媒體，通過一幅幅觸目驚心的圖片，讓學生意識到化學既可以凈化環境又可以污染環境，讓學生樹立起保護環境的意識。而且，在學習“大自然中的二氧化碳”的過程中，既要讓學生明白二氧化碳雖是空氣中不可缺少的物質，但是過多又會給環境造成污染，形成溫室效應。為了使學生能夠逐步樹立保護環境意識，教師可以讓學生自行提出哪些行為是可以產生溫室效應的，讓學生認識到保護自然平衡的重要性。

三、在化學教學過程中，教師要學會反思和評價

反思和評價都是教學過程中必不可少的環節，反思是提高教師教學質量的有效環節，教師要借助這一環節對自己的教學過程進行分析，分析哪些地方需要改進，需要完善，哪些知識點對學生來說比較難以接受，哪些知識學生掌握得比較牢固，哪些活動能夠調動學生的思維，哪些能夠使學生產生學習探究的欲望等等，教師有必要對自己的每次教學活動都進行反思。但是需要反思的并不單是教師還包括學生，學生也需要反思，在這節課中，哪些知識我已掌握，哪些還需復習，哪些是沒有理解的等，這樣的反思，不管是教師的教學目的還是學生的學習目的都是比較明確的。

評價的過程是一個對評價對象的判斷過程，而在教學過程中，我們提倡的是對學生進行多元化的積極性評價，既不能打擊差生學習的積極性，又不能助長成績較好學生的驕傲氣焰。最重要的是，教師要對學生進行全面的了解，明白學生真正需要什么，然后對癥下藥，使學生都能在教師積極的、多元化的評價中得到鼓勵，進而調動學生學習的積極性，激發學生的學習熱情，使學生的學習效率得到提高。

除上述之外，在化學教學中，教師還可以采用小組合作式的教學模式；借助化學實驗，調動學生的學習興趣；利用多媒體教學手段，使一些抽象的化學知識形象化；創設化學審美意境，激發學生的創造精神；借助與生活有關的化學知識，使學生樹立化學應用意識等，這些都有助于激發學生產生學習化學的欲望，從而大幅度提高學生學習化學的質量。

（作者單位 四川省內江市資中縣歸德鎮中心學校）