2012年山東省濟南市

為保持原貌，本欄目所選考場作文中，對于漏字、錯別字、錯詞、病句等采取如下形式處理：漏字（含標點）的補正，在“（ ）”內用楷體字標出；錯別字（含標點）、錯詞、病句的更正，在“〔 〕”內用楷體字標出。

——編者

成

咀嚼生活的真味

生活由心開始。 有人說，生活中所經歷的一切都會被刻下來印在心靈深處。 有時候翻開看看，才發現點點滴滴都是生活的真味。

坐在門前的搖椅上，手托一杯醇香的咖啡，細細品味，發現那里面竟然充滿了生活的真味——苦。 苦應該是生命的開端。“吃得苦中苦，方為人上人。”從小學一直到初中，老師都在用這句話教育我們。 是的，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”其實，生活中的苦是一種說不出的滋味，需要像喝咖啡一樣，去品嘗，去回味，最終才會發現里面有醇香而不只是苦。 有人說：“生活到最后就變得幸福，那是因為生活中最為簡單的事最容易滿足。”其實不盡然，生活到最后是因為習慣了生活的苦，發現了生活中的真味，既然不可缺少，為何不去接受？

坐在桌前的蒲團上，手捧一杯清香的茶，細細品味，發現那里面竟然充滿了生活的真味——澀。 就像一個沒有成熟的果子，沒有令人幸福的香甜，沒有令人戰栗的酸，有的只是澀，這味道卻在口中經久不消。 繞過裊裊的煙，看到爺爺躺在躺椅上，自在地晃著，微閉雙眼，嘴角帶著笑容，品味著他手中的至寶——茶。 以前我總覺得那是一種特別美味的東西，好奇心讓我拿起爺爺的茶壺，嘗過才發現那東西澀到讓人無法忘記。 如今想起爺爺品味著他最愛的茶的樣子，不覺眼淚落下。 澀，是一種值得品味的生活真味。

那天忽然拿起一杯檸檬水，那滋味是讓人流淚的酸，才發現這也是生活的真味。 酸和苦、澀不同，那是一種無法掙脫的痛，那是一種令人失神的傷。 酸是一種混合的味道，讓人糾結，因此無法明白也無法不去在意。 當秋風颯颯，秋葉紛紛落下，唯美得讓人心痛也讓人心酸，為何一切回歸于自然？為何不能轟轟烈烈直到永恒？當別人的話語刺進了心里，鼻子酸到眼淚流出來，為何要刺傷我赤紅的心？當別人的行為欺騙了我，心酸痛到無法跳動，為何不可以以誠待人？酸也充滿在生活之中，需耐心品味。

生活就是一個調味瓶，裝滿了各種各樣的味道，那是生活的真味，需要你認真去咀嚼的味道，銘于心，融于血！

點評：

開篇富有哲理。

引用增強了文章的說服力。

點題自然。

句式相同的段首句，使文章結構整齊嚴謹。

語言富有表現力。

緊扣主題，寫出對生活的深入思考。

對味道的描寫具體、生動、形象。

對生活觀察深入，感受真切。

結尾點題順理成章。

題目

題目：咀嚼生活的真味

要求：

1.大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

2.不要出現真實的姓名、校名，如需要可用“××”代替。

3.不能抄襲。

4.不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

整體評價：

文章構思精巧，選取常見的三種飲品喻指生活的不同味道，并聯系實際鋪陳開來，從而展示出自己對生活真味的“咀嚼”。文章層次清晰，結構嚴謹，描寫生動，感悟深刻，情感生發自然真實，語言順暢、生動、富有表現力。結尾總結全文并點題，給讀者以啟迪和思考。

（張繼坤評價）

敗

咀嚼生活的真味

在我的眼中，生活的真味是幸福。 很多人都認為幸福是茫茫大海，而自己就像丟了樹葉的螞蟻喪失了踏足海洋的權利。 但在實際的生活中，每個人都在那代表幸福的茫茫大海上揚帆航行，只是自己不曾察覺。 只有經過“咀嚼”，我們才會知道幸福就在身邊。

有這樣一個故事：在某所學校有個調皮的男孩，不愛學習，總覺得學習很痛苦，生活毫無樂趣可言。 有一天母親病了，男孩到醫院照顧。 看到醫院里被病痛折磨的親人，男孩流下了傷心的淚水。 青春年少的不羈從此刻開始收斂，幼小的心靈開始變得成熟。 幾個月后母親康復了，一家人又幸福地生活在一起。 他忽然意識到擁有健康是一件多么幸福的事情，從此開始熱愛學習、熱愛生活。

騰訊的宣傳片中曾講述了這樣一個故事：男孩不滿家庭過多的說教，報考了離家很遠的大學，認為自己得到了解脫。 年邁的母親日夜思念兒子，為了與他溝通竟自學電腦，學會了網絡聊天。 年關逼近，父母的思念倍增，卻無兒子的音信。 除夕夜，當男孩在視頻上看到父母端著餃子深情的呼喚，忽然感到了家的溫馨，久違的溫暖涌上心頭。 這一刻他是幸福的，父母的關懷從未遠離。

其實，幸福就在我們身邊，從未走遠。 我們所缺少的是感悟幸福的神經和味蕾，這需要摒棄喧囂，細細體味。

幸福是什么？相信很多人看到這個問題都會感到茫然。 生活在喧囂的現代社會，我們逐漸喪失了幸福感。 每天忙碌的生活、緊張的節奏，讓我們忘卻了什么是幸福。 有人說：幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸。 這句話雖然是玩笑，但說明了生活的真味是幸福。

點評：

比喻生動，有一定哲思，但稍顯 唆。

點明主題。

缺少過渡。

故事敘述不夠生動，情感表達不夠自然。

所舉事例與中心聯系不夠緊密。

語言富含哲理，照應文題。

首尾呼應。

題目解析：

這是一個命題作文題。 審題時，應首先分析題目中詞語的含義：“咀嚼”的本義是用牙齒磨碎食物，這里喻指對事物反復體會、揣摩、品味；“真味”即真實的滋味或意味。 因此，“咀嚼生活的真味”，即仔細品味生活的真諦。 考生既可以寫通過一段難忘的經歷而明白一個道理，也可以寫一個感人的故事來反映一份真情。

就題目本身來看，選材的范圍應該是考生最熟悉的內容，因而可以寫自己對生活的關注和理解，以及生活給自己帶來的體驗與感悟。 這里的“生活”可以是學校生活、家庭生活、社會生活。 具體而言，可選取日常生活中感受最深的真情來寫，如，父母親情、朋友友情、師生情誼等，寫出最有代表性的經歷和真切感受；也可選取個人生活經歷中與眾不同的酸甜苦辣，寫出對其中滋味的感悟和理解，如，從一次磨煉之后的成功體會出成功的不易，從戰勝挫折的過程中體驗到堅持和信念的重要，等等。 不管寫哪一個方面的內容，文章的主題都應能反映對人生和社會的深刻感悟、深層理解。 需要注意的是，行文一定要緊扣“咀嚼”，將對事物反復體會的過程交代清楚。

從以上角度考慮，這一文題比較適合寫記敘文或記敘性散文。

整體評價：

文章以“生活的真味是幸福”為論點，選取兩個故事為例進行論證，但敘述不夠具體生動，情感表達較為生硬，且論述不夠充分，影響了說服力。另外，文章沒有展現對“生活真味”的“咀嚼”過程，也造成一定的失分。

（張繼坤評價）