關于市場營銷專業(yè)教學體系改革的幾點思考

從中國教育對于人才培養(yǎng)的發(fā)展過程來看，過去我國的教學體系隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和人才需求的快速轉變，不能滿足經(jīng)濟對市場營銷人才的需求，因此，需要對市場營銷專業(yè)教學體系進行改革，建立符合當前經(jīng)濟發(fā)展需要的一套適用、完善的教學體系，科學的教學體系決定了培養(yǎng)的市場營銷專業(yè)人才質量。教育部文件明確指出:以培養(yǎng)高等技術應用型人才為根本任務；以適應社會需求為目標、以培養(yǎng)技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養(yǎng)方案；以“應用”為主旨和特征構建課程體系和教學內(nèi)容體系。市場營銷專業(yè)教學體系應包括理論課程教學、職業(yè)素質教育和實踐教學環(huán)節(jié)三個部分構成。理論課程教學是實現(xiàn)教育培養(yǎng)的基石，職業(yè)素質教學有利于提高培養(yǎng)學生綜合素質，讓學生全面健康成長，實踐教學環(huán)節(jié)是實現(xiàn)培養(yǎng)技術應用型人才的關鍵。我們應該如何建立一套實用有效、科學合理的教學體系呢?下面就市場營銷專業(yè)教學體系改革談談自己的幾點思考。

打造一支具有豐富專業(yè)實踐經(jīng)驗的教師團隊

學校必須要有一批實踐經(jīng)驗豐富的教師隊伍。而市場營銷專業(yè)的實踐教學，更離不開具有市場推廣和市場營銷等方面經(jīng)驗的教師。要建設一支具有專業(yè)實踐經(jīng)驗的教師隊伍，學院要制定相應的激勵機制，鼓勵教師積極開展實踐教學。比如對獨立實訓課程單獨核發(fā)課時費;教師到企業(yè)掛職鍛煉計算課時費等措施。同時，邀請企業(yè)市場營銷專家到學校為市場營銷專業(yè)及其他專業(yè)學生作系列專題講座，充實教師隊伍的力量；鼓勵教師積極利用假期進行專業(yè)實踐，通過與企業(yè)聯(lián)系并簽訂協(xié)議，讓教師到企業(yè)進行鍛煉。只有一批專職的具有教學實踐經(jīng)驗的專業(yè)教師擔任實踐教學和專業(yè)建設等方面的重要工作，才能真正做到全面開展專業(yè)實踐教學。

學生進企業(yè)促進校企合作

學生的實踐能力培養(yǎng)離不開各類企業(yè)的支持，校企合作為學生提供一個接觸現(xiàn)實社會需求的實踐平臺的重要途徑。學生能夠在企業(yè)獲得更多的實習和實際上崗操作機會，使學生更加全面地了解企業(yè)和產(chǎn)品，包括企業(yè)概況、產(chǎn)品知識、行業(yè)市場環(huán)境、業(yè)務工作規(guī)范等，培養(yǎng)學生產(chǎn)品鑒定能力、市場調(diào)查能力、談判能力、推銷能力、與人共事能力和社會適應能力等，并為學生未來的成才和就業(yè)開拓途徑。

細分就業(yè)市場，準確定位人才培養(yǎng)目標

每個市場營銷專業(yè)培養(yǎng)的人才數(shù)量對整體營銷市場來說，都是有限的。任何一個學校要想保證市場營銷專業(yè)的生存、發(fā)展和壯大，就必須要對人才的就業(yè)需求進行細分。市場細分依據(jù)就是用人單位對營銷人員用人的差異性和需求的多樣性，把整體市場劃分為若干用人群體，確定目標市場，制訂符合需求的培養(yǎng)人才計劃，尋找目標用人單位的需求特性。有效的市場細分可幫助正確選擇自己的目標市場和市場定位，確立正確的發(fā)展方向，這是做好市場營銷專業(yè)建設的前提條件。通過有效市場細分，從中尋找適合本專業(yè)開發(fā)的需求，贏得市場主動權。

改革實習形式，增強學生競爭力

畢業(yè)實習是全面培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能的非常重要的環(huán)節(jié)，是在綜合實習基礎、課程實習上完成的最后一項實踐訓練，既是學生踏上社會的必經(jīng)之路，也是對學生前期理論知識、專業(yè)技能掌握情況的有效檢驗。因此，抓好學生的畢業(yè)實習對教育來講，不容輕視。對于學校來說，就業(yè)是頭等大事。要想在激烈的競爭中尋找出路，就要走在前面。以往，市場營銷專業(yè)的就業(yè)結合本專業(yè)開展畢業(yè)實習工作的經(jīng)驗給出以下幾點建議供思考，為學生探索未來的就業(yè)道路。

1、提早安排。即學生的畢業(yè)實習安排的時間要早，一定要在關鍵時期幫助學生落實好畢業(yè)實習單位，一步早，步步早，才能讓我們的學生在激烈的競爭中提早就業(yè)，走在同類競爭的前面。

2、廣尋“伯樂”。在聯(lián)系畢業(yè)實習企業(yè)，也就是就業(yè)單位時，一要保證企業(yè)數(shù)量要多，品種要全，要為學生提供各種類型、各種資質的企業(yè)，并從中挑選一些各方面條件比較好的企業(yè)到學校開招聘會，供學生進行雙向選擇。第一份工作對于一個學生來說，非常重要，這將直接關系未來的職業(yè)前景，因此找到比較滿意的單位，安心進行實習也是我們就業(yè)工作的重心。

3、要保持與原有的合作企業(yè)密切聯(lián)系?，F(xiàn)在到學校要人的單位很多，但是各單位的質量參差不齊。推薦什么樣的單位給學生，這就要靠就業(yè)指導教師們要有銳利的目光，能夠準確識別出各企業(yè)的好壞；讓學生實習、就業(yè)有保障。過去的合作好的企業(yè)也要適時向他們發(fā)出邀請，請他們來挑選人才。

市場營銷專業(yè)教學體系建設是我國教育的改革方向，體現(xiàn)了我國教育的特色與本質。相信在“科學發(fā)展觀”的指引下，堅持“以人為本”，統(tǒng)籌兼顧，市場營銷專業(yè)教學體系會不斷發(fā)展、成熟，中國教育事業(yè)會更上一個臺階。

（作者單位：沈陽職業(yè)技術學院）