

三、人物剪紙——側面人
“一刀剪進去,一刀剪出來,把直直的邊剪掉”,從不同的方向觀察這個不規則的紙片,尋找躲在紙片中的側面人。“哈哈!我找到了他的鼻子、嘴巴!我能剪出他的眼睛、牙齒、頭發和頭腦中的想法。”很精彩吧!
四、人物剪紙——真人秀
邀請一個托班的弟弟(妹妹)躺在紙上擺出不同的造型,快速描出輪廓線。沿線剪下,根據動態想象他(她)在做什么。唱歌?跳舞?練武功?這些想法都很棒!最重要的是找到合適的位置剪出人物的五官,裝飾發型、衣服的細節,并記得將想象添上去。
專家點評
這幾組“借形想象”的剪紙作品,充分展現出兒童稚拙有趣的造型語言,快樂的童年生活,豐富的想象力和創造力。小朋友們能夠通過從一個形轉換成另一個形,剪出各種造型的動物、人物。創作過程中,利用相關、相似、相對的想象,剪貼、添畫背景,讓每一種題材的剪紙作品都跳出傳統剪紙的模式。
(點評人:薛文彪,《米羅可兒——主題背景下的幼兒美術活動》創意總監)
活動案例:煎紙借形想象
解放軍工大學工程兵工程學院幼兒園 樊逸萍 執教
設計思路
本活動是“米羅可兒”借形想象理念的系列剪紙活動之一,重在鼓勵幼兒通過剪、畫相結合的方式創造性地表現畫面。“剪”——根據不規則圖形借形想象成一個動物,剪出主體動物特征;“畫”——運用蠟筆添畫場景、食物、朋友等,賦予單一畫面以生動的故事情境。
活動目標
1 借助新的造型大膽想象,剪出動物的外形特征,添畫故事情境。
2 大膽剪貼,體驗想象創作的快樂。
活動準備
彩色紙(黃、桔紅)、油畫棒(紅)、膠棒、剪刀。
活動過程
一、游戲激趣,剪出不規則紙片
1 卡紙初次變形:剪光邊。
導入:今天我們要來玩一個卡紙變變變的游戲,在我們每個人的面前都有一張卡紙,看看它是什么形狀的?我們一起來用剪刀剪去它的光邊,把它變成一個大土豆。
2 卡紙再次變形:咬幾口。
提問:土豆蒸熟了,真香啊!你想怎樣吃,吃哪里?
小結:剪進去,剪出來,吃掉一口了。我們可以像大老虎一樣“啊嗚”咬上一大口,還可以像小兔子一樣咬上一小口,或者像小老鼠一樣咬掉細細長長的一口。
二、借形想象,剪出動物特征
提問:你剪出來的形狀像什么動物?轉一轉,看看還像什么?你是怎么看出來的?
小結:轉一轉,換一個角度看會有新想法。找到動物的腦袋,剪出眼睛、嘴巴和其他的特征,小動物就變出來了。
三、范畫欣賞,明確作畫要求
提問:你知道這幅畫是怎么創作出來的?畫上有什么?
小結:把剪好的小動物貼到畫紙上再添畫,或用碎紙粘貼添畫,讓畫面有一個好聽的故事。
四、幼兒創作,教師巡回指導
重點引導幼兒大膽表現動物的特征,合理想象畫面的相關情節,豐富畫面。
五、作品交流
1 請幼兒介紹自己的作品。
2 欣賞同伴的作品,互相交流分享。