賀紅巖:用愛心構(gòu)成一片德育新體系

“她的眼里沒有差的學(xué)生，她的世界沒有心的沙漠，她用愛心構(gòu)成一片教育的新體系，在每一個(gè)孩子的心里種下一片綠洲。”這是2011年教師節(jié)中央電視臺(tái)《美麗心靈——獻(xiàn)給老師的歌》晚會(huì)的頒獎(jiǎng)詞，講的是榮獲全國十大教書育人楷模稱號(hào)的新疆察布查爾錫伯自治縣第一中學(xué)化學(xué)教師賀紅巖。

從教20余年，兼任學(xué)校德育主任的賀紅巖始終履行著一個(gè)人民教師、普通黨員的義務(wù)和責(zé)任，銘記德高為師、身正為范，在師生中樹立了良好的形象和典范，在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在學(xué)校德育管理中，賀紅巖堅(jiān)持解放思想，更新觀念，不斷去學(xué)習(xí)豐富知識(shí)，提高德育管理的能力，她用一片真情溫暖感召著一批批成長(zhǎng)中的孩子，用愛心構(gòu)建成了一片德育新體系。

絕不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

把學(xué)生始終放在心上，了解學(xué)生才能為德育打好基礎(chǔ)。不了解學(xué)生，怎么能教育好學(xué)生呢?

——賀紅巖

賀紅巖的眼里沒有差的學(xué)生，她的世界里沒有愛的荒原，她用愛心在每一個(gè)孩子的心里種下一片綠洲。“絕不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我們會(huì)持續(xù)關(guān)注存在問題的學(xué)生。有的學(xué)生在被糾正之后，還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。”到學(xué)生家里去看一看，可以引導(dǎo)家長(zhǎng)一起教育學(xué)生。一些少數(shù)民族的同學(xué)基礎(chǔ)較弱，內(nèi)心也比較敏感，在學(xué)校中可能不習(xí)慣與老師直接交流，而“家訪可以多角度地認(rèn)識(shí)學(xué)生”。“老師親自來我家，讓我覺得自己很受重視。”一位學(xué)生說。

“我們本身文化水平有限，有時(shí)教育孩子干著急，使不上勁。和老師聊一聊，我就更了解自家孩子，明白以后該怎么教育孩子。”家長(zhǎng)阿勒騰說，“平時(shí)我們工作忙，對(duì)孩子的關(guān)心少，一中的老師可幫了我們的大忙!”

伊?xí)苑肌⒊貕?mèng)夢(mèng)的家離縣城有20多公里，伊?xí)苑几改冈缡牛迨鍕饗鹕睢Ｒ蛔哌M(jìn)伊?xí)苑嫉募遥R紅巖就四處打量，從她的眼神可以看出，她看到了貧困給這個(gè)家庭帶來的壓力和困難。賀紅巖和伊?xí)苑嫉膵饗鹆牧似饋恚贿呍儐枺贿叢粫r(shí)用筆把情況記錄在小本子上。得知這家四口人一年僅有萬把元的收入，勉強(qiáng)維持生計(jì)后，賀紅巖對(duì)伊?xí)苑嫉膵饗鹫f：“現(xiàn)在國家有‘兩免一補(bǔ)’政策，孩子上學(xué)的事不用擔(dān)心，我們也會(huì)給伊?xí)苑急M快安排一位資助者，你可以放心讓她去上學(xué)。”從伊?xí)苑技依锍鰜恚R紅巖又驅(qū)車來到池夢(mèng)夢(mèng)家。看到有老師來家訪，池夢(mèng)夢(mèng)的養(yǎng)父母十分激動(dòng)。賀紅巖又給他們講了講資助政策，表示會(huì)為池夢(mèng)夢(mèng)解決上學(xué)中遇到的困難。“過去，家訪要靠騎自行車。”賀紅巖說，最遠(yuǎn)的地方要騎上4個(gè)小時(shí)才能到，但她從來沒有叫過苦，也沒有因此退縮過。20多年來，她訪遍了每個(gè)學(xué)生的家，有的去了兩三次甚至更多。

把德育內(nèi)容融入學(xué)科教學(xué)

自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科是相通的，做學(xué)問與做人的道理也是一致的，我們可以在講解自然學(xué)科規(guī)律的同時(shí)，浸透人生道理，啟迪學(xué)生智慧。——賀紅巖

賀紅巖上化學(xué)課，下了功夫，也花了心思。如何把枯燥的化學(xué)課上得生動(dòng)活潑，學(xué)生既愛聽，又愛學(xué)呢?賀紅巖嘗試把德育內(nèi)容融入化學(xué)課，收到了意想不到的效果。

高一的時(shí)候，在講到“二氧化硫”這課時(shí)，賀紅巖很自然地就聯(lián)系到環(huán)保話題。看到學(xué)生們討論熱烈，她干脆組織了一次以“還我綠色”為主題的班會(huì)，設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬法庭，讓學(xué)生扮演不同角色，有的扮演污染企業(yè)的老板，有的扮演村民，有的扮演法官，有的扮演環(huán)保人士。大家各抒己見，發(fā)表不同的觀點(diǎn)，并提出解決問題的思路和辦法。

賀紅巖動(dòng)了一個(gè)“小心思”，一堂化學(xué)課變成了一堂德育課。“這堂課下來，收獲不小，要感謝賀老師為我們搭建了這樣一個(gè)可以發(fā)表看法的平臺(tái)。”學(xué)生張東說。

在上“堿工業(yè)”這一課的時(shí)候，賀紅巖把獲得國際金獎(jiǎng)的中國侯氏制堿法融入到化學(xué)課中，把我國著名化學(xué)家侯德榜的故事講給學(xué)生聽，告訴大家中國人同樣可以有令世界矚目的成就。她鼓勵(lì)學(xué)生要勤于思考，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來報(bào)效祖國。就這樣，一堂化學(xué)課，讓學(xué)生們聽得聚精會(huì)神，還加深了學(xué)生對(duì)人生價(jià)值和人生理想的思考，讓學(xué)生受益匪淺。

每堂化學(xué)課，賀紅巖都從德育故事開始，中間都要穿插德育內(nèi)容，她將教學(xué)目標(biāo)與價(jià)值觀、人生觀、世界觀，以及做人的準(zhǔn)則、傳統(tǒng)美德等巧妙地融入到教學(xué)中。幾乎每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，賀紅巖都有一個(gè)德育故事，這樣的課堂怎能不讓學(xué)生癡迷呢。

賀紅巖把德育融入課堂的德育課程化、科目化的創(chuàng)新做法，如今在察布查爾錫伯自治縣第一中學(xué)全面推廣，她的努力，使得學(xué)校把德育課堂主渠道真正落到了實(shí)處。

形成開放、立體的德育體系

在活動(dòng)中注重和學(xué)生溝通，發(fā)明其在思想認(rèn)識(shí)上存在偏差，要第一時(shí)間糾正。至今，我校沒有出現(xiàn)任何破壞民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的事件。——賀紅巖

在擔(dān)任學(xué)校德育主任后，面對(duì)德育的新情況、新問題，賀紅巖努力創(chuàng)造條件整合德育資源，使學(xué)校形成了課內(nèi)外、校內(nèi)外結(jié)合，知識(shí)、能力、行為并重，課堂、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，開放、立體的德育體系。她修改完善了學(xué)校班級(jí)管理考核制度，出臺(tái)了適合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生與班主任隊(duì)伍管理辦法和全面細(xì)致的德育考核細(xì)則與方案，使學(xué)校的德育工作邁進(jìn)了更加科學(xué)規(guī)范化的管理模式。2004年率先在全縣開展了形式多樣寓教于樂的創(chuàng)新型德育主題班會(huì)課示范展示活動(dòng)，受到州教研室和縣德育辦以及全縣廣大中小學(xué)教育工作者的認(rèn)可，在全縣范圍內(nèi)推廣，實(shí)現(xiàn)了主題班會(huì)與德育主題教育向多樣化。針對(duì)網(wǎng)吧給學(xué)生帶來的負(fù)面影響，她發(fā)出了健康上網(wǎng)、安全使用網(wǎng)絡(luò)的倡議，在全校組織開展了拒絕網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離違紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，做誠實(shí)守信的好學(xué)生主題簽名勵(lì)志活動(dòng)，修改完善了《學(xué)生安全上阿管理實(shí)施方案》，得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，還通過校領(lǐng)導(dǎo)提交給上級(jí)部門在全縣范圍內(nèi)實(shí)施。

在從事學(xué)校德育工作以來，她堅(jiān)持以豐富多彩的活動(dòng)為載體，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。她以創(chuàng)建自治州級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校和兩基迎國檢為契機(jī)，牽頭組織開展了一系列以日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全法制教育、文明禮儀與誠信教育、理想信念生命價(jià)值和科學(xué)人文素質(zhì)的教育德育活動(dòng)。通過開展不同形式的主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比、廣播宣傳、主題班會(huì)，法制、安全、預(yù)防未成年人犯罪、網(wǎng)絡(luò)危害等方面的案例講座等形式對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)進(jìn)行交通安全、旅游安全、活動(dòng)安全、飲食安全、防溺水、防觸電等安全教育，強(qiáng)化了學(xué)生的自我保護(hù)能力；定期召開家長(zhǎng)會(huì)，不定期地接待家長(zhǎng)來電來訪，增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力，充分發(fā)揮了學(xué)校、社會(huì)和家庭三位一體的教育功能。

爭(zhēng)做德育研究學(xué)科帶頭人

學(xué)校只有把德育工作做好了，就能夠把學(xué)校的整體教學(xué)工作帶動(dòng)起來，就能夠?yàn)辄h的教育事業(yè)增光添彩。

——賀紅巖

作為自治縣專業(yè)技術(shù)帶頭人，賀紅巖老師每學(xué)期積極組織班主任進(jìn)行全校德育論文評(píng)比推薦活動(dòng)，使班主任的德育論文走上規(guī)范化科學(xué)化，一批同事的德育論文在縣級(jí)州級(jí)上評(píng)比中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。2008年她協(xié)助安蓮英老師共同申報(bào)了《少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校德育中的開發(fā)與應(yīng)用》。2009年7月申報(bào)自治區(qū)級(jí)中小學(xué)德育科研規(guī)劃項(xiàng)目課題《區(qū)域德育資源在學(xué)校德育工作中的綜合應(yīng)用研究錫伯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校德育工作中的開發(fā)應(yīng)用》得到自治區(qū)教研室的審批并立項(xiàng)。組織全校教職工參加了在2010年5月舉辦的第八屆全國中小學(xué)和中職學(xué)校思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)，其中有7篇德育論文獲一等獎(jiǎng)，6篇獲二等獎(jiǎng)，個(gè)人獲先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)，撰寫的個(gè)人德育論文《淺談學(xué)校德育教育的有效性》獲一等獎(jiǎng)。2010年4月給全校老師上觀摩講座課《立足實(shí)踐提高自我，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》，積極引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化道路。同時(shí)承擔(dān)了自治州級(jí)教育科研課題項(xiàng)目：《新課程理念下高中化學(xué)實(shí)施探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)問題研究》課題的研究。2011年5月教學(xué)論文《在總結(jié)中提高，在思考中展望——教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)與感受》參加了全國民族中學(xué)論文大賽。

功夫不負(fù)有心人。2009年12月，學(xué)校順利通過并創(chuàng)建了自治州級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校，20lO年4月，順利通過并創(chuàng)建了自治州級(jí)綠色學(xué)校，2010年5月，榮獲自治縣民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)步先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)，2010年6月，全伊犁州直學(xué)校學(xué)生業(yè)余黨校工作觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在學(xué)校召開，她作為業(yè)余黨校的常務(wù)副校長(zhǎng)親自上全伊犁州學(xué)生業(yè)余黨校黨課觀摩課，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩團(tuán)的高度好評(píng)。她常說：把平凡事做好，就是不平凡。這就是賀紅巖，她用愛心構(gòu)成一片德育新體系。(據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》《中國青年報(bào)》整理)

(責(zé)任編校：揚(yáng)子)