兌現(xiàn)承諾，點(diǎn)亮心靈

一個(gè)曾經(jīng)是老師眼里調(diào)皮、貪玩、冷漠的孩子，是什么讓他在小學(xué)的最后一年里讓自己的智慧發(fā)揮到了極致？他經(jīng)歷了無數(shù)的第一次，第一次受表揚(yáng)，第一次感動(dòng)，第一次覺得應(yīng)該為自己的理想奮斗……他說是我改變了他，是我給了他第二次生命。是嗎？我陷入了沉思。

那是5月22日，小學(xué)畢業(yè)考試的腳步越來越近了，黑板上已寫上了“倒計(jì)時(shí)：離畢業(yè)考試只有18天”。多數(shù)孩子都鉚足了勁兒全身心地投入到大復(fù)習(xí)中。上午第四節(jié)是我的語文課，我跟往常一樣，分發(fā)試卷，評(píng)講試卷，分析試卷。并特別表揚(yáng)了劉彪同學(xué)，因?yàn)橐粋€(gè)成績不好且很不穩(wěn)定又有些調(diào)皮的男孩，能考上94分真出乎我的意料。考卷上的作文寫得生動(dòng)而新穎，我把它當(dāng)做范文在班上念了，并讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，這是他第一次獲得老師的稱贊。第一次贏得同學(xué)們贊許的目光時(shí)，他第一次羞澀而自豪地低下了頭，并偷偷地笑了，笑得那么靦腆，那么不可抑制。我也因此整堂課都帶著好心情在評(píng)講試卷。

時(shí)間真快，一會(huì)兒下課的鈴聲就響了。我拿著書高興地正準(zhǔn)備離開，當(dāng)我走到門口時(shí)，坐在最后一排的劉彪突然叫住了我：“老師，您好像還有一件事忘了做？”

“有件事忘了做？什么事？”我馬上在心里問自己。努力地在心里搜索……該說的，該做的，好像……都做了。我無奈地對他攤攤手，搖搖頭，不好意思地說：“抱歉，我真不知道。”此時(shí)劉彪也顯得有些尷尬，小聲說：“不記得了……算了吧，沒……沒什么。”然后他沮喪地坐下了，臉上充滿了無限失望的神情。

“肯定有事。”我心想。

“老師，你上學(xué)期不是說過，劉彪語文考上94分，你要給他獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”一個(gè)女生輕聲告訴我。

哦！我恍然大悟。是的，由于我班的楊春富和劉彪從小就被母親拋棄，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，十幾年來從來沒有感受到母親的溫暖，沒有得到母親的關(guān)懷和鼓勵(lì)。他倆對母愛充滿了渴望。為了鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)是說過，如果他們語文能考上94分，我要送給他們一份特殊的禮物：一個(gè)母親的擁抱。

天哪，那都是上學(xué)期開學(xué)不久的事了，我早已淡忘，可他卻為這句話努力了大半年，多么有毅力的孩子！今天終于考了94分，我卻忘了，我犯了多大的錯(cuò)誤呀！我懷著歉意微笑著走到他跟前，張開雙臂說：“孩子，來吧！”我給了他一個(gè)深情的擁抱。此時(shí)，我明顯感覺到他的身體在顫抖。享受母親的擁抱，對于一般的孩子那是多么平常、多么容易的事，然而，對劉彪來說卻成了一種奢望。就在這一刻，我覺得懷里這個(gè)瑟瑟發(fā)抖的男孩兒就是我的兒子……放開手時(shí)，我分明看到了他眼中的淚花，一個(gè)失去母愛整整十三年男孩的淚花。

在之后的十幾天里，這個(gè)孩子身上散發(fā)出來的沖勁像初升的太陽，他對知識(shí)充滿了渴望，對每一次測驗(yàn)成績都那么在乎。每天除了教室就是寢室，除了吃飯睡覺就是學(xué)習(xí)。我沒有打擾他，只是一直默默地關(guān)注著他，支持著他。

終于迎來了畢業(yè)考試，他以近乎完美的表現(xiàn)給自己的小學(xué)生活留下了美好的回憶。我永遠(yuǎn)也忘不了他含著眼淚對我說得那句話：“老師，謝謝您！是您讓我身邊充滿了愛，我永遠(yuǎn)也忘不了您的懷抱！”

是啊，老師若能兌現(xiàn)一個(gè)小小的承諾就可以改變一個(gè)孩子，甚至影響一個(gè)人的一生。有一句話說得好：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打動(dòng)心的深處。”愛永遠(yuǎn)是教育的真正內(nèi)涵。如果沒有愛，任何說服都無法開啟一顆封閉的心靈；如果沒有愛，任何甜言蜜語都無法打動(dòng)一顆冰冷的心。唯有愛，才能點(diǎn)亮心靈的燈盞，驅(qū)除蒙昧，收獲希望。要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，就要給他們一份特別關(guān)心，特別的愛，像這些久旱的小苗，他們渴望得到甘露，渴望得到微笑、鼓勵(lì)、表揚(yáng)，如果他們得到了滋潤，那么他們定會(huì)感受到溫暖、友善，得到鼓舞，定會(huì)有人生的美好追求。

（作者單位 重慶市合川區(qū)官渡鎮(zhèn)福壽完全小學(xué)）