淺談我院學前教育專業建設的可行性

這幾年我們國家越來越重視學前教育事業的發展，相繼出臺了一系列文件，我們長白山職業技術學院是2008年末，三所院校合并，重新命名的一所職業院校，作為其中之一的通化師范學院白山分院，曾在2000年增設了學前教育專業，作為該專業建設的主要負責人之一，我對該專業建設的可行性做了廣泛、深入、細致的調查與研究，現將結果做如下分析。

一、廣大教師仔細研讀幼教文件，深入市場調查，了解幼兒教育事業的發展狀況

為了增強該專業辦學的可行性，我院成立專家小組，帶領廣大教師認真研讀了有關幼兒教育的相關文件和管理條例，詳細地了解了國家教育部重新頒布《幼兒教育指導綱要》（試行）中的幼兒教育目的、任務、內容和要求以及我國已將幼兒教育明確確定為基礎教育的基礎和終身教育的奠基階段的意義。幼兒教育事業更加規范化、科學化，出現了前所未有的蓬勃發展景象，社會和家長也越來越認識到孩子上幼兒園接受正規教育的重要性，從城市到農村各種幼兒教育機構如雨后春筍般出現，學前教育方面的專業性人才緊缺，尤其是從事基層工作的幼兒教師、保育員的市場需求情況更為突出。我院又派出領導、專家赴南方考查，通過實際調研進一步明確學前教育的重要性和可發展性，南方幼兒教育事業的發展狀況明顯要優于北方，人們的思想觀念更新，對學齡前兒童的早期智力開發更為重視，我們要認真學習，取其之長，補己之短。幼兒教育的理念與模式種類繁多，我們不斷學習，認真思考，尋求適合地方發展的教育模式，增加諸如親子教育、奧爾夫音樂教育、蒙氏教育等教學理論課。

二、根據學習、研究、調查情況，開設學前教育專業，積極走聯合辦學的道路

在廣泛深入細致的調查研究基礎上，我院將調查結果以申報表的形式，上報到省教育廳和市教委，經批準后在2000年增設了學前教育專業，面向白山地區招收初中畢業生（女性），學制分別為三年和五年，主要培養品德高尚、熱愛幼兒教育事業，具有較高專業知識、技能的德、智、體、美全面發展的幼師生。為了進一步拓寬就業渠道，我院積極尋求合作伙伴，走聯合辦學的道路，如，我院與廣州華成商貿專修學院聯合辦學，簽訂《協議》，按規定，以學制三年的幼師專業為例，學生在我院學習兩年半，后半年在廣州華成商貿學院進行崗前培訓，廣州華誠商貿專修學院一方面負責培訓，另一方面負責在南方安排學生的就業，我院則確保學生的生源和質量，培養熱愛幼兒教育事業，掌握一定的學前教育理論知識和技能，具有一定的英語水準和藝術水平的德、智、體、美全面發展的現代幼兒教育人才。聯合辦學不僅拓寬了我院的辦學思路，也為學生搭建了更好的學習與就業的平臺。

三、積極完善各種辦學條件，提高辦學水準，實現專業培養目標

首先，聘請有經驗、高水平的專業人士，組建高水準的師資隊伍，圍繞專業培養目標，制訂教學計劃，開設理論基礎課、專業理論課和專業技能課等二十多門課程，在教學中實行教學小目標管理，所有任課教師均為大學本科學歷，平均年齡在35歲，他們中有一名教授，四名副教授，60%的教師具有中級職稱，其中5人分別為省、市級優秀教師，學科帶頭人；其次，增設一流的教學儀器設備和寬敞明亮的教學場所，為學生創設良好的學習環境，學院設有一流的電子鋼琴多媒體教室2個（每個教室有電子鋼琴50臺），音樂大教室4個，8個標準畫室和3個現代舞蹈室，在保證正常教學外，學院利用中午和晚間定期向幼師生開放琴房，由專人負責，專業教師指導，不僅提高了學生的專業技能、技巧水平，還大大豐富了學生的業余文化生活；第三，完善辦學條件，為學前專業的學生提供多種實驗實習場所，先后設立了微格教室、心理咨詢室、多媒體教室，并與全市五家知名幼兒園簽訂協議，建立實習實訓基地，為學生定期提供見習和實習場所，并聘請幼兒園優秀教師做指導工作，大大提高學生的實踐能力；第四，增設圖書室，豐富圖書資料，便于學生查閱瀏覽。我院設有四個書庫，兩個資料室，一個圖書閱覽室，擁有藏書12萬余冊，隨時向學生開放，學生憑閱覽證，可以借閱圖書資料，限時閱讀，班主任則引導學生做好讀書筆記，寫好讀書心得，積極引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為此我院定期以班級為單位開展豐富多彩的導學活動，收效很大；第五，我院為進一步提高學前專業辦學條件，不斷地加大經費的投入，在原投資30萬的基礎上又投資近40萬元增設一個電子鋼琴多媒體教室；投資10萬余元改建一個現代化舞蹈室；投資8000元購買學前教育專業理論叢書；投資3萬余元，先后數次派學前教育專業老師赴北京、上海、廣州、深圳等地考察、參觀、學習。

幾年的實踐充分證明了我院學前教育專業是切實可行的，充足的經費保障了辦學條件，目前我院畢業的300多名學生正工作在祖國各地，為地方幼教事業的發展做出了積極的貢獻。我院學前教育專業也正朝著更高、更遠、更大的目標不斷地發展。

（作者單位 長白山職業技術學院）