淺議電教媒體在初中音樂(lè)教學(xué)中的作用

初中音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容是由讀譜知識(shí)、唱歌教學(xué)、欣賞教學(xué)、綜合訓(xùn)練等內(nèi)容組成的。作為一名初中音樂(lè)教師在重視唱歌教學(xué)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)兼顧其他內(nèi)容。為了完成以上任務(wù)，我們必須充分發(fā)揮多媒體的作用，這樣我們的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量才能有明顯的提高。新時(shí)代需要教師有新的教學(xué)理念，也需要有新的教學(xué)方式，在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用電教媒體，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，有利于營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)殡娊堂襟w是將圖象、聲音、動(dòng)畫、旋律等合為一體的，孩子們?nèi)菀捉邮?，從而也?huì)更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)。下面是我在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)，僅供大家參考。

一、運(yùn)用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

心理學(xué)家告訴我們：“多變、新奇的事物能夠?qū)θ说拇竽X皮層起到強(qiáng)度刺激的作用?！比绻\(yùn)用比較新穎的教學(xué)方法，學(xué)生的注意力就會(huì)明顯集中，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)進(jìn)一步提高。電教媒體手段在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有舉足輕重的作用，因此在課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)條件和學(xué)生的特點(diǎn)，盡可能地運(yùn)用電教媒體手段，使學(xué)生積極地參與到知識(shí)的傳授過(guò)程中，使自己的課堂教學(xué)更加豐富精彩。因?yàn)殡娊堂襟w具有生動(dòng)、形象、直觀的特點(diǎn)，學(xué)生的大腦會(huì)因之變得更加興奮，就會(huì)更加積極舒暢地投入到學(xué)習(xí)之中。例如，在學(xué)習(xí)蘇教版初中音樂(lè)《中國(guó)進(jìn)行曲》一課時(shí)，我在教學(xué)時(shí)，首先用電教媒體給同學(xué)們播放了《中國(guó)人民解放軍軍歌》，讓學(xué)生感受到了人民軍隊(duì)的雄壯豪邁，然后運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合的手段，讓學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)完美結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)興趣。

二、運(yùn)用電教媒體，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

江澤民同志曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的源泉?！蔽覀儌鹘y(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)在一定程度上阻礙了學(xué)生的發(fā)展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力。電教媒體的運(yùn)用改變了上述情況，拓展了學(xué)生的思維空間，因?yàn)橹挥惺箤W(xué)生在無(wú)拘無(wú)束的氣氛中學(xué)習(xí)，他們才會(huì)有自由表達(dá)與積極創(chuàng)造的熱情。因此在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常讓學(xué)生把自己喜歡的歌曲用動(dòng)畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果有好多學(xué)生設(shè)計(jì)形式新穎、獨(dú)到，大大增強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)程度。例如，在學(xué)習(xí)蘇教版初中音樂(lè)教材《陽(yáng)關(guān)三疊》時(shí)，學(xué)生根據(jù)淳樸激情的音調(diào)，充分發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)出了不同形式的友人惜別場(chǎng)景。這樣的教學(xué)方式，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

三、運(yùn)用電教媒體，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野

《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求：音樂(lè)教師要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段的運(yùn)用，使多媒體的優(yōu)點(diǎn)在教學(xué)中充分地發(fā)揮出來(lái)。因?yàn)樵谝魳?lè)教學(xué)中，電教媒體聲情并茂、應(yīng)用范圍廣、課堂容量大，給教師提供了很大的操作空間，對(duì)學(xué)生音樂(lè)視野的開(kāi)闊、見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)以及思維能力的發(fā)展都有著重大的意義。例如，在學(xué)習(xí)蘇教版初中音樂(lè)教材《青藏高原》一課時(shí)，我先用電教媒體給學(xué)生播放了青藏高原的有關(guān)圖片，展示了青藏高原的磅礴氣勢(shì)，使學(xué)生感受到了電教媒體直觀、形象的特點(diǎn)，這樣就對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的吸引力與感染力。電教媒體的使用，使學(xué)生看得真切、聽(tīng)得明白、學(xué)得認(rèn)真，使他們由好奇變?yōu)橄矚g，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，極大地發(fā)揮了他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，開(kāi)闊了他們的視野。

電教媒體的運(yùn)用，以它無(wú)窮的魅力吸引著廣大師生，在音樂(lè)教學(xué)中，更使學(xué)生心態(tài)積極、熱情高漲，讓學(xué)生感到音樂(lè)學(xué)習(xí)不再枯燥、不再乏味。作為新世紀(jì)的初中音樂(lè)教師，只有在教學(xué)中不斷吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤奮好學(xué)，及時(shí)給自己充電，努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，才能使電教媒體在音樂(lè)課堂中發(fā)揮它應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)。我相信：只要我們教師不斷探索先進(jìn)的、行之有效的新型課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，充分發(fā)揮電教媒體在音樂(lè)課堂中的作用，我們的初中音樂(lè)課堂就一定能適應(yīng)新時(shí)代的要求與發(fā)展。

（作者單位 江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)公道中學(xué)）