細(xì)品《香菱學(xué)詩》中香菱的笑

教完《香菱學(xué)詩》，香菱的形象在我腦中久久難以忘懷。香菱，一個(gè)如此靈氣逼人的女子，為何上天如此不公，讓她承受如此苦痛？三歲被拐騙，之后更是被拐賣了無數(shù)次，好不容易遇到癡情公子馮淵，卻又被呆霸王搶來做妾，改名香菱，后來備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險(xiǎn)遭謀害，最后難產(chǎn)而死，香消玉殞。好一個(gè)薄命女子，好一個(gè)悲情女子！而她留給我的印象，卻不是低頭垂淚，而是笑，想必連在大觀園常年居住的小姐夫人們，也沒有那么愛笑。的確，此文中直接寫香菱的“笑”竟有16處之多，幾乎處處彌漫著她的笑聲。一個(gè)命運(yùn)如此坎坷的女子，為何總是在笑呢？細(xì)細(xì)探究一下，香菱的笑有以下幾種類型：

1、實(shí)現(xiàn)愿望之笑。香菱是名士甄士隱的女兒，骨子里流淌著讀書人的血液，平日里偶爾也看幾首詩，對(duì)詩歌有著天然的向往，但周圍的環(huán)境決定著她沒有深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。剛進(jìn)大觀園，她就迫不及待地向?qū)氣O求教，但寶釵卻婉拒了香菱的懇求。可香菱沒有灰心，徑直來到瀟湘館，求黛玉教詩，當(dāng)黛玉答應(yīng)后，學(xué)詩的心愿終于可以實(shí)現(xiàn)，一直渴慕詩歌的香菱自然禁不住要“笑”了。大觀園的生活，吟詩作樂的生活也許對(duì)香菱來說是一種奢求吧。而香菱真的在那里，過上了這樣的生活，雖只是短暫的歡樂，但我想，這在她心中，也許是短暫的一生中最快樂的時(shí)光。

2、學(xué)有所得之笑。原著標(biāo)題“慕雅女雅集苦吟詩”，香菱學(xué)詩是很苦的，但他卻“笑”著學(xué)詩，香菱學(xué)詩甚至到了“癡迷”的程度，原因是香菱在學(xué)詩之中找到了精神寄托。在別人看來香菱學(xué)詩既“苦”且“癡”，但在香菱自己卻是漸漸體會(huì)到詩歌的妙處，有一種登堂入室的欣喜，這種欣喜是至高無上的精神享受，是對(duì)詩歌藝術(shù)心儀后會(huì)心的笑。香菱一直在被鄙視、受壓抑的環(huán)境中生活，她渴望自由，渴望做自己喜歡的事。這次偶然來到大觀園的香菱猶如離開樊籠的鳥兒，有著難以抑制的興奮和喜悅。能進(jìn)入大觀園學(xué)詩這在香菱來說簡(jiǎn)直就是一種奢望，但它不期而至，自己能自由地同園中的這些有著良好文學(xué)素養(yǎng)的人們?cè)谝黄穑撌呛蔚刃疫\(yùn)和幸福？

3、樂觀堅(jiān)強(qiáng)之笑。苦難會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)，香菱的命運(yùn)是多舛的，但在香菱的“笑”中，我們可以感受到飽經(jīng)困苦的香菱是多么樂觀堅(jiān)強(qiáng)。本來香菱是個(gè)做人行事溫柔安靜的人，但我們看不到她的一絲愁苦，一絲怨恨，眼前只有一位苦志學(xué)詩，積極向上的香菱，一位直爽、大方而又樸實(shí)可愛的香菱。香菱的“笑”里蘊(yùn)含著她不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)。她對(duì)詩歌藝術(shù)的追求，實(shí)際上是對(duì)美好人生的追求，也是對(duì)“女子無才便是德”的傳統(tǒng)世俗的變相反叛。她是樂觀的，既然命苦，就盡量讓自己開心一些吧，流淚不是會(huì)讓人增加痛苦嗎？于是，香菱笑了。她為何而笑？也許，她的內(nèi)心是真的開心，在她飽受命運(yùn)捉弄的摧殘碾壓之時(shí)，她的心境又是如何？也許這答案，只有她自己知道。而我們所知道的是，她的笑，是多可貴，多可愛啊！這樣的笑是需要勇氣的，也許這個(gè)柔弱的女子是世間最勇敢，也是最可愛的人。

4、含淚抗?fàn)幹ΑＶ廄S有言：香菱之為人也，根基不讓迎探，容貌不讓鳳秦，端雅不讓紈釵，風(fēng)流不讓湘黛，賢惠不讓襲平。”這段話說明，香菱才貌雙全。香菱詩才越高，心就越高，面對(duì)薛蟠的粗俗兇暴會(huì)倍感痛苦，追求與現(xiàn)實(shí)將出現(xiàn)更大錯(cuò)位，這樣的一個(gè)弱女子又有什么辦法去改變呢？香菱的笑其實(shí)是一種苦笑，是一種無奈的笑，是烘托她一生痛苦的凄美的笑，這種態(tài)度也反映了香菱追求心靈的充實(shí)與自由，因而，香菱的笑里還有著難以言說的東西，有“苦笑”的成分，是含淚抗?fàn)幍男ΑＯ懔狻靶Α钡脑蕉啵侥芤l(fā)讀者的同情，越能讓人感嘆其身世之苦。

在香菱的笑聲中，一個(gè)聰慧、可愛、好學(xué)、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀而又凄苦的女性形象深深印在我們的腦海中。雖然香菱16次笑的內(nèi)涵不完全一樣，但貫穿始終的是“含淚的微笑”，因?yàn)橄懔馐敲空缡侩[的女兒，如果不是命運(yùn)捉弄人，她本可以生活的快樂幸福，學(xué)詩這樣的愿望可以輕易獲得；如果不是命運(yùn)捉弄人，她天資聰慧，更有父親這樣的名士做老師，想必學(xué)詩小有所成也在情理之中吧；如果不是被拐騙，又何需去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)那樣苦難的生活呢？如果不是被拐騙，又哪里需要去和命運(yùn)去抗?fàn)幠兀克裕瑹o論哪一種笑，都是在那種迫不得已的情況下一種飽含辛酸的笑，是笑對(duì)生活的笑。

任端巧，教師，現(xiàn)居江蘇南京。