淺談計算機網(wǎng)絡(luò)教室的管理與維護

計算機網(wǎng)絡(luò)教室是學(xué)校教學(xué)、教研、管理的重要場所，為了更好地推進教育教學(xué)的信息化進程，我們應(yīng)提高計算機網(wǎng)絡(luò)教室的使用效率，管理和維護好計算機網(wǎng)絡(luò)教室，為教師的教學(xué)搭建一個穩(wěn)定、合理的平臺，以確保教師的每一堂課順利地進行。下面就計算機網(wǎng)絡(luò)教室的管理與維護方面談?wù)劰P者的幾點看法。

一、高級管理（即網(wǎng)絡(luò)中心管理）

作為網(wǎng)絡(luò)中心管理人員，他一定要有吃苦的精神，另外，還必須具備計算機硬件及軟件方面的基礎(chǔ)知識，計算機結(jié)構(gòu)及工作原理方面的知識，計算機網(wǎng)絡(luò)軟件及網(wǎng)絡(luò)硬件知識。

第一部分：計算機結(jié)構(gòu)及工作原理、各種零配件的性能參數(shù)、計算機硬件的組裝，CMOS設(shè)置，硬盤的分區(qū)、格式化，操作系統(tǒng)的安裝，硬件驅(qū)動程序和應(yīng)用程序的安裝，Windows注冊表的結(jié)構(gòu)，備份及應(yīng)用，軟硬件系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)置，計算機病毒及防治，常見軟硬件故障的原因、現(xiàn)象及解決。

第二部分：網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成；如何設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)，區(qū)分子網(wǎng)和網(wǎng)段及集線器、交換機和路由器；RJ45網(wǎng)線制作和維護。

第三部分：操作系統(tǒng)（Unix、LInux、Windows）的配置，用戶及權(quán)限、文件及文件夾的管理，目錄的管理、組策略。網(wǎng)絡(luò)資源的監(jiān)控，系統(tǒng)環(huán)境的設(shè)置，磁盤系統(tǒng)的管理。

二、一般管理（指局域網(wǎng)管理）

1.將硬盤合理分區(qū)

由于目前硬盤容量一般都比較大，分區(qū)時可以將硬盤分為三個區(qū)：一個用來完成系統(tǒng)引導(dǎo)，主要用于存放操作系統(tǒng)和常用的應(yīng)用軟件，該分區(qū)的容量可以小一些；另外兩個分區(qū)，一個分區(qū)用于存放學(xué)生上機時生成的文件，另一個分區(qū)用來存放操作系統(tǒng)的備份、硬件驅(qū)動程序和常用軟件的備份，該分區(qū)可用一些軟件工具將硬盤設(shè)為只讀，使一般的用戶無法寫硬盤；或?qū)⑺械能浖茧[藏，使普通用戶看不到存放的軟件。

這樣做的好處是：一旦系統(tǒng)出現(xiàn)故障，又不能及時找到維修方法時，可以在很短的時間內(nèi)完成系統(tǒng)重裝（恢復(fù)）工作，既達(dá)到了維修的目的，又不損壞硬盤中的有用數(shù)據(jù)。

2.設(shè)置CMOS口令

CMOS參數(shù)設(shè)置不正確，往往會造成系統(tǒng)不能引導(dǎo)，或者經(jīng)常死機的故障發(fā)生。因此，給機房中的電腦設(shè)置CMOS口令，可以防止學(xué)生進入BIOS設(shè)置程序，改變CMOS參數(shù)，從而引起故障。當(dāng)然，設(shè)置CMOS口令時要注意，只有進入BIOS設(shè)置程序需要輸入口令，而不是每次系統(tǒng)引導(dǎo)都需要口令。

3.建立系統(tǒng)分區(qū)備份

當(dāng)系統(tǒng)安裝完成后，立即使用Ghost軟件，將系統(tǒng)分區(qū)建立備份文件。這樣，當(dāng)系統(tǒng)崩潰后，可以使用Ghost軟件，將系統(tǒng)分區(qū)還原，大大節(jié)省重新安裝操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的時間。

4.安裝一些還原工具

可以安裝硬盤還原卡，

不過值得注意的是，在近幾年內(nèi)配置的計算機上安裝硬盤還原卡效果是不錯，但是在早一些配置的計算機上安裝硬盤還原卡反而不好，因為它的主板兼容性性差，有時會造成計算機無法啟動，甚至還會燒壞主板以及內(nèi)存條等一些硬件設(shè)備，所以硬盤還原卡要慎用。將機器的系統(tǒng)引導(dǎo)分區(qū)、軟件備份分區(qū)等重要分區(qū)保護起來，要重新在保護盤中保存信息時，可以將硬盤還原卡解開，保存之后，可以再保護，這樣使用起來方便靈活，很適合在學(xué)校的計算機教室里使用。

這樣，不管是學(xué)生在電腦上進行什么操作，或是某些軟件運行出現(xiàn)什么問題，只要重新進行系統(tǒng)還原就可以了。重新啟動電腦后，被保護的分區(qū)都將還原為操作前的狀態(tài)，不至于破壞軟件系統(tǒng)。不過使用時要注意，不能把所有的硬盤分區(qū)都保護起來，要給學(xué)生留出一定的空間，讓學(xué)生保存自己的文件作品，否則學(xué)生自己建立的文件作品將不能被保存。

當(dāng)然，還可以安裝軟件還原，安裝軟件還原后必須要對原來的系統(tǒng)進行備份，利用一些還原工具即可將系統(tǒng)還原為備份以前的系統(tǒng)。不過當(dāng)備份好系統(tǒng)后，一定要保存好備份文件，千萬不要刪除，否則就還原不了。但要注意一點，還原時系統(tǒng)沒有完全恢復(fù)時千萬不要退出還原過程。

5.及時清理硬盤

系統(tǒng)運行一段時間后，要及時卸載系統(tǒng)中不需要的軟件和刪除硬盤上的無效數(shù)據(jù)，然后使用注冊表清理軟件和磁盤碎片整理程序，對系統(tǒng)進行優(yōu)化，改善系統(tǒng)性能，提高運行速度。

6.熟悉各種硬件的性能

只有熟悉各種電腦設(shè)備的性能，遇到故障，才能迅速而準(zhǔn)確地判斷故障之所在，才能做到不耽誤教學(xué)，有效地、充分地利用電腦設(shè)備，更好地為教學(xué)服務(wù)。

一般情況下，當(dāng)電腦系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，首先應(yīng)考慮軟件故障，證實不是軟件故障時，才判定是否為硬件故障，可以通過排除法一件一件地進行測試，直到找到故障為止。

總之，如果計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理不到位，校園網(wǎng)絡(luò)運行不起來，停滯不前，發(fā)揮不出網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，將會影響到學(xué)校的教育教學(xué)工作，繼而影響學(xué)校的發(fā)展。

（責(zé)任編輯 黃春香）