對2012年高考全國理綜卷化學(xué)部分的幾點質(zhì)疑

2012年高考已經(jīng)成為過去，但留下的疑問并未消散。作為新課程改革的方向標——

高考，其試題所要承載的東西實在太多。2012年新課標高考全國理綜卷化學(xué)部分值得肯定的地方當(dāng)然很多，本文不贅述；但存在的問題也不少，而且有的可能還很嚴重，具體有以下幾點。

一、計算偏多而且繁瑣

全卷涉及計算的點共有8處約20分[9，11C，26（1），26（2）①，27（2），27（4）

①、③，28（4）]（括號中的數(shù)字指2012年高考理科綜合試卷的題號，下同），計算起來比較繁瑣的有4處[26（1），27（2），27（4）①、③]，尤其有2處[27（4）①、③]計算是相當(dāng)?shù)姆爆崱?/p>

筆者認為這一塊有三點值得商榷。

1.與新課標不符。《普通高中化學(xué)課程標準》關(guān)于化學(xué)計算有這樣幾點闡述：認識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位，能用于進行簡單的化學(xué)計算；初步認識數(shù)據(jù)處理等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用；能用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算；能利用化學(xué)平衡常數(shù)計算反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率等。用這一標準衡量這套題的計算內(nèi)容，吻合度已經(jīng)是相當(dāng)?shù)土恕?/p>

2.使人錯愕。最近幾年的高考對化學(xué)計算都作了淡化處理，回歸到它應(yīng)有狀態(tài)，今年突然增大計算難度，使人猝不及防。況且這也與高考一貫的風(fēng)格——“穩(wěn)中求變”相悖。

3.沒有與時俱進。計算能力固然是一項重要的能力，但隨著電腦的應(yīng)用與普及，人們早已從過去繁瑣的計算中解脫出來了。以27（4）①為例，通過讀圖獲取三個數(shù)據(jù)0.11、0.085、0.04，再通過0.11×0.0850.04 得出0.23375，然后經(jīng)過數(shù)據(jù)處理得結(jié)果0.234，其必要性令人質(zhì)疑，而且全卷不止1處有這樣要求的運算，著實令人費解。

二、涉嫌超標

13A中稀有氣體元素的原子半徑大小的比較：稀有氣體元素的原子半徑測定與相鄰非金

屬元素的測定依據(jù)不同，數(shù)據(jù)不具有可比性。

28（2）③中無水氯化鈣的干燥性：普通高中課程標準實驗教科書《化

學(xué)》必修1、2，選修1、4、5中均未見無水氯化鈣干燥性的闡述。

三、“同分異構(gòu)現(xiàn)象”考點重復(fù)

在全卷有限的11道題中，有兩題[10、38（6）]3處考到了同分異構(gòu)現(xiàn)象這一知識點，

共賦分10分，實在令人不解。而在2012年高考理科綜合說明中，僅僅是“了解有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象”。

四、表述欠規(guī)范

27（4）中“COCl2的分解反應(yīng)為COCl2（g）= CO（g）+Cl2（g）”，這是一個典型的可逆反應(yīng)，

其中的“=”是不規(guī)范的，應(yīng)該表述為COCl2（g）CO（g）+Cl2（g）。

28（1）中“在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴。向a

中滴入幾滴溴，有白色煙霧產(chǎn)生，是因為生成了HBr氣體”：煙是由分布于空氣中的固態(tài)小顆粒形成的，霧是由分布于空氣中的液態(tài)小液滴形成的，煙是煙，霧是霧，煙霧是兩者的混合物。此處僅有生成的HBr溶于空氣中的水形成的氫溴酸小液滴是霧，而非煙霧。

五、參考答案值得商榷

26（4）①中“FeCl3與KClO在強堿性條件下反應(yīng)可制取K2FeO4，其反應(yīng)的離子方程式為”：給出的參考答案為“2Fe（OH）3+3ClO-+4OH-=2FeO2-4+5H2O+3Cl-”，筆者認為更符合學(xué)生認知的答案應(yīng)該是“2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO2-4+5H2O+3Cl-”。

27（4）中“COCl2的分解反應(yīng)為COCl2（g）= CO（g）+Cl2（g） ΔH=+108kJ·mol-1。反應(yīng)體系達到平衡后，各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下圖所示（第10min到14min的COCl2濃度變化曲線未示出）：① 計算反應(yīng)在第8min時的平衡常數(shù)K”。給出的參考答案為“0.234mol·L-1”，筆者認為應(yīng)為“0.234”。因為在普通高中課程標準實驗教科書《化學(xué)》選修4的化學(xué)反應(yīng)原理中，平衡常數(shù)都沒有標出單位。

28（4）中“在該實驗中，a的容積最適合的是 。A.25mL B.50mL C.250mL D.500mL”給出的參考答案是B。筆者認為實驗儀器容量的考查不失為2012年高考化學(xué)的一個亮點，但多大才合適？從題給的試劑用量（大于25 mL，小于29 mL）看，在這里選擇50 mL的容器固然不錯，但在一個50mL的三頸燒瓶上要連接溫度計、冷凝管、滴定管三個儀器，恐怕在實際操作中會很困難，也許250mL會更適合一些。

38（6）中“E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有 種”。給出的參考答

案是13種，命題者的意圖顯然是考查學(xué)生思維的縝密性，但此處最優(yōu)秀的學(xué)生恐怕會填16

種，因為除了命題所想到的13種外，筆者覺得也符合題意。

（責(zé)任編輯 羅 艷）