例談家庭教育的四個誤區

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育作為在人類社會整個教育體系中的一個有機組成部分，其重要性是不容置疑的，對孩子一生成長的影響之大是不言而喻的。但是，在目前的家庭教育中，存在著一些不容忽視的偏向與誤區。

一、家長過度的保護使孩子變得無能

孩子生下來是需要保護的， 18歲之前家長都有監護的義務，為什么會說過度的保護？過度的保護是指該孩子做的事情家長也替他做了。比如說衣食住行吧，今天的家長有一個很奇怪的現象，什么都替孩子干。“孩子，你只要專心讀書就行，其他的事情由我們來做。”有些家長常把這句話掛在嘴邊。許多家長為孩子做好一切：大到做飯、洗衣、接送上學，小到系鞋帶、削鉛筆、剝蛋殼。家長認為什么都給孩子準備好是對孩子最大的愛，其實錯了，對孩子最大的愛是讓孩子學會去做這些事情，在實踐中體驗，在體驗中成長。

還有一種現象：孩子上興趣班，并不是孩子的興趣，而是家長的興趣。有些還不是家長的興趣，而是別人的興趣，別人上了什么特長班，家長也讓孩子扎堆地去上。還有，多少天下家長，逼著孩子選擇他并不熱愛而家長認為有出息的專業？為孩子決定填報志愿，不是孩子的志愿，而是家長的志愿。很多情況下，家長是為了自己的愿望去愛孩子，而不是站在孩子的立場上去愛孩子。有一句話對家長來說是一種清醒的警示，那就是“做家長的手不要伸得太長。”家長可以幫助孩子買鞋，但家長沒辦法代替孩子走路。

二、家長過激的指責使孩子變得無助

有一個機構給孩子們做過一個調查：如果家長給你一個承諾，你最希望得到什么？在受訪的3671名同學中有56%的孩子希望家長能看自己的進步并肯定自己，有54 %的孩子希望家長不要老說別的孩子比自己強。著名兒童教育專家盧勤認為，一個孩子，他渴望被肯定，渴望得到積極評價。不要老拿他和別人做比較，而要努力發掘自己孩子的長處。哪怕孩子有一點點進步，都要給予鼓勵夸獎：“你真行！”這樣，孩子在“正信息”中長大，得到表揚之后會更努力；家長總說“你不行”“你不如別人”，孩子就真的覺得自己差，他就真的不行了。

當孩子犯錯誤時，家長應該妥善處理。當家長暴跳如雷的時候，會覺得整個腦子一片空白，接下來就沒招了。真正的智者都是穩坐泰山，從容不迫，心如止水，淡定從容。“靜能生慧”，當家長做個深呼吸后，把心中的怒火壓住后，往往又覺得其實也沒什么，不就是孩子不聽話嘛。靜下心來后，腦子里突然又有了一個教育點子。

三、家長過高的期望使孩子變得無望

家長都希望自己的孩子有出息。什么是出息呢？當大官是出息還是當廚師是出息，其實只要能盡力做好自己能做的事情這就叫有出息。有些家長一心就只盯著孩子考卷上的分數，老叫孩子考100分。這些家長的邏輯是沒高分就考不上好學校，考不上好學校就找不到好的職業。但是，考上好學校難道孩子就成功了嗎？有大學生因為心理壓抑而自殺的；有名牌大學畢業生找不到工作在家啃老的；更有甚者，大學生藥家鑫故意殺人、上海留學生弒母、深圳公務員毆父等案例都暴露了教育的缺失。著名兒童作家鄭淵潔說：“你讓孩子考100分，卻把孩子的童年變成了100歲。”孩子星期一到星期五在學校讀書，雙休日又到培訓班學習特長。他沒有了自由的空間，沒有了“仰望天空”的時間，像一個陀螺被抽打著永不停止，孩子的個性被扭曲了，更談不上有創新能力和實踐能力。

對于孩子來說，一生最重要的東西是什么？家長要把孩子帶向哪里？人一生最重要的東西不是做了多大的官，賺了多少金錢，住了多大的房子，擁有了多少物質。那人一生最重要的東西是什么，那就是健康和幸福。

四、家長過分的溺愛使孩子變得無情無義

計劃生育是我國的一項基本國策，這項基本國策的實施使我國的家庭結構發生了很大的變化，獨生子女家庭在社會中占據了主要地位。這種家庭模式在促進社會發展的同時也暴露出了當代教育的一個重大問題——獨生子女的教育問題。孩子在家庭中備受爺爺奶奶、外公外婆等家長的寵愛，一切大人代替，這樣的家庭教育致使孩子缺乏獨立性、自主性，萬事靠別人。“衣來伸手，飯來張口”這句話是用來形容過去一些富貴人家孩子的生活，但現在很多平民百姓家庭的孩子依賴程度遠遠不是“衣來伸手，飯來張口”，而是“衣來不伸手，飯來不張口”。如此下去，孩子獨立生存的能力將成問題，而由這樣的一代新人為中堅力量的國家未來也將岌岌可危。

有報道稱：一個男孩哭鬧著讓母親買玩具，母親不買，任性氣大的男孩竟開始抓母親頭發。母親央求道：“快放手，好痛。”一位20來歲女子前來解圍，但被男孩一聲“你滾”喝退。男孩更加張狂，開始伸手掐住母親喉嚨。母親憋得滿臉通紅，有氣無力，最終只好向兒子屈服。中國式家教掐住了母親的喉嚨，也掐住了社會的喉嚨！

以上四種家教誤區，從表面上看是一個方式方法的問題，實則是陳舊落后的家庭教育觀念在作祟。明智的父母成就孩子的未來；錯誤的家教耽誤孩子的前途。中醫有個理論叫做“通則不痛，痛則不通。”這在家庭教育領域同樣適用。怎樣驗證家庭教育是否成功呢？在教育孩子的問題上，家長覺得很痛苦，那說明家長的方法行不通，孩子的心靈沒打通。如果家長的方法行得通，孩子的心靈打通了，孩子自信快樂，家長也不會痛苦了。家庭教育既是一種責任，也是一門科學、一門藝術。家長應盡量避免和減少不必要的保護、限制、干涉和替代，還孩子一個自由寬松、空靈有為的天地，讓孩子按照自己的意志和心愿，自由自在地學習和成長。