露露做起醫生來有模有樣,白大褂、大口罩、聽診器,正襟危坐。對于前來就診的病人小朋友,她會問:“有沒有發燒?”她還時不時地指點第一次做護士的通通:“你這樣不對的。醫院里護士阿姨打針的時候,是先用棉花擦一擦,再打針的!”
對學前孩子來說,“過家家”是一個非常重要的角色體驗活動?!斑^家家”可以模擬社會生活的場景,如醫院、超市、快餐店等,孩子能身臨其境,對各種社會生活進行模仿和演練,對內省智能的提高非常有幫助。譬如,在“醫院游戲”中,孩子們可以了解一些醫生和護士等職業的工作細節,學習病人就醫的過程;在“超市游戲”中,孩子們學習如何購物,如何結賬……
除此以外,“過家家”等模擬游戲還有很重要的意義,就是它能讓孩子學到:
克服現實生活中的不良情緒
現實生活中的露露可沒有這么控制自如、神情坦然。實際上,她怕醫院、怕醫生。每次去醫院,她都呼天抹淚的。但是在“過家家”的時候,她是掌握“生殺大權”的醫生,隨著看病、開藥、打針等過程的重現,露露逐漸明白吐舌頭、看喉嚨、聽診器放在胸前是檢查身體的方法,一點兒都不痛;打針、吃藥都是必要的治療手段,忍一忍就好了。慢慢地,她對醫院和醫生的恐懼感就不那么強烈了。
正確認同自己的性別
觀察孩子們玩“過家家”游戲,有一個很有趣的現象:3歲左右的孩子對于扮演什么角色根本無所謂,女孩愿意扮成爸爸,男孩愿意做一名溫柔的女護士。但是,年齡大點的孩子就會有自己的想法了——“爸爸是男的,女生是不可以演的!”