教孩子從小學會包容

媽媽帶著4歲的丹丹參加親子活動。當老師安排小朋友以兩個人一組完成搭積木的活動時，丹丹拒絕與身邊的男孩合作，她甚至皺著眉頭對媽媽說：“我不跟他一組，他搭得太慢。”

對于丹丹這個年齡段的孩子來說，表現得如此“無情”一點也不奇怪，因為他們已經能夠注意到他人身上的特性。但世界是多元的、存在差異的，孩子在社會化的過程中，也不會只待在自己的小天地里，所以家長要及時糾正孩子的錯誤意識和不當做法，幫助孩子理解人與人、事與事之間的差異和不同，教會孩子用一顆寬容博大的心去看待人與事，塑造孩子包容的性格。

以下介紹的幾種方法，家長朋友在日常生活中不妨試一試。

方法1：“檸檬”訓練

在這個活動中，給孩子一個檸檬，先讓孩子通過各種方式了解它，如可以在地上滾動，也可以聞氣味，再把檸檬集中放在一個籃子里，讓孩子看看能不能根據細節差異找出自己剛才玩的那個檸檬。最后把幾個檸檬的皮剝掉，再讓孩子找，看孩子還能不能從中辨認和找到自己的那個檸檬。

提示：這個活動能讓孩子認識到，雖然事物的外表存在差異，但內在是一樣的，都有自己的價值。

方法2：分析特征

幫助孩子認識自己與其他人在哪些方面存在差異，例如別的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼鏡、不擅長踢足球等，然后讓孩子將這些特征進行比較，說說自己和別人的區別在哪里。

提示：這個游戲可以告訴孩子，每個人都有著自己的特征和優缺點，每個人都是不同于他人的最特別的個體，我們要尊重別人的與眾不同?！?br>