走近空間眢能

空間智能是什么

什么是空間智能?有沒有單獨(dú)的視覺或空間想象的能力存在?回答是肯定的。近百年來，心理學(xué)家對空間智能的研究與探索可分為三個階段。

肯定空間因素存在于智力中，并將其定義為：一種在空間或視覺表象方面的才能。包括：能從不同角度辨認(rèn)出對象的能力；能想象外形運(yùn)動及其各部分之間轉(zhuǎn)換的能力；對空間關(guān)系的思考能力。

確定空間因素相互不同的程度。認(rèn)為至少有三種獨(dú)立的空間智能因素：一是精確地覺察空間模式并作相互比較的能力；二是定向，即不被空間模式以不同方式呈現(xiàn)而糊涂的能力；三是想象，即理解表象在三維空間中運(yùn)動或操作想象中物體的能力。

確定空間智能在其他能力的復(fù)雜的相互關(guān)系中的地位，認(rèn)為空間智能的核心是準(zhǔn)確地感知視覺世界的能力，是能夠再造視覺經(jīng)驗(yàn)(即使物體不在眼前)的能力。

學(xué)齡期，孩子能活躍地在空間領(lǐng)域中從事對表象和對象的操作，使靜態(tài)表象變?yōu)閯討B(tài)表象，但空間智能仍局限在具體的情景和對象方面；直到青春期，才能處理抽象空間概念，能把圖像表征世界與命題陳述及推理相聯(lián)系，理解幾何學(xué)。因此，孩子的空間智能有一個從靜態(tài)空間感知到獲得動態(tài)概念空間的發(fā)展過程。

空間智能的識別與培養(yǎng)

空間智能不是幻想，而是一種能力，是人的思維的一部分。孩子的空間智能有以下特點(diǎn)：

1、圖像思維，可清楚地說出視覺表象。

2、能輕松看地圖及其他圖表。……