談媽媽們的想象力

所有的母親和將來要做母親的女性，無疑在育兒的過程中要扮演許多重要的角色。營養師、醫師、教師……雖然角色眾多，但更重要的一個角色就是：故事媽媽。

故事媽媽貌似單純地講故事，但講故事的行為之中卻包含著眾多的意義和價值。且不說語言的訓l練，也不說孩子認識這個世界是從故事開始的，單說孩子想象力培養這一條，就足見“故事媽媽”角色的重要性了。如此一看，媽媽們對故事(專指童話故事)的理解和認識，就顯得異乎尋常的重要了。但我非常沮喪地發現，有不少故事媽媽的想象力是非常匱乏的。

第一次發現這個現象，是在某大學的幼兒園里我應邀和幼兒園的老師們進行交流。我帶了一本我個人的童話書《老蜘蛛的一百張床》。這本書曾經榮獲陳伯吹兒童文學獎，每一篇童話后面還有編輯(兒童文學專業畢業的研究生)撰寫的導讀。我講了其中的幾個故事，然后我提問老師們對這些童話的認識和理解。我非常好奇，因為我不知道這些專業的“故事媽媽”是如何給孩子們講故事的，是如何認識和理解童話故事的。結果，我大失所望。大多數人在艱難地思考，少數人的回答則令人啼笑皆非。一篇幼兒童話，能有那么難以理解嗎?當時我很困惑。

第二次發現這個現象，是我主編了一套幼兒睡前故事，我動用了幾乎上百個媽媽的力量，讓她們寫導讀。我吃驚地發現，有的媽媽膽怯，怕寫不好，知難而退；而有的媽媽則緊張不安，很惶惑。