聽(tīng)歌，需要理由嗎

晨曦微露，萌哼著小曲和她爸爸一起旅游去了。臨出門(mén)，我叮囑萌:別忘了將旅行時(shí)美好的記憶帶回家。

將他們父女倆送出門(mén)后，我又小睡了一會(huì)兒，起床已是八時(shí)。吃過(guò)早餐，邊聽(tīng)音樂(lè)邊干家務(wù)，感覺(jué)生活如此美好。音樂(lè)似陣陣清風(fēng)將一周的疲乏輕輕掀過(guò)。

“點(diǎn)一盞明燈，燃希望之火……”《燃燈之歌》又響起。這是本周聽(tīng)到的覺(jué)得最好的歌。下載后播給一年級(jí)的小朋友在學(xué)習(xí)疲乏的間隙聽(tīng)了幾遍。小昱、小露聽(tīng)得入迷的樣子似又浮現(xiàn)眼前。只是放到“阿彌陀佛”時(shí)，我將音量調(diào)小了點(diǎn)。我怕被人猜疑成:莫不是看破紅塵的一位小婦人要將一份佛家的消極無(wú)為傳遞給不懂事的小孩?果然，小昱的媽媽發(fā)郵件給我，信中道:“今晚小昱說(shuō)要聽(tīng)《燃燈之歌》，搜了一下就找到了，很好聽(tīng)，舒緩而溫暖。這樣的音樂(lè)有一種巨大的力量進(jìn)入到你的心靈，蕩滌著一切塵世的煩雜。”可是——“老師，您讓孩子聽(tīng)這個(gè)曲子的初衷是什么呢?”原來(lái)，一段對(duì)此歌褒獎(jiǎng)有加的曼妙文字只是前奏，落腳的其實(shí)是這不得其解的主旋律。

聽(tīng)歌，需要理由嗎?

其實(shí)，宗教里有大智慧。有誰(shuí)規(guī)定小孩不可以聽(tīng)佛教歌曲?記得，在萌很小的時(shí)候，我就下載過(guò)《善心的人》《青青菩提樹(shù)》《感恩歌》等佛教歌曲給她聽(tīng)，小家伙也非常喜歡聽(tīng)。我想，我家小萌之所以葆有善良天真的本性，誰(shuí)說(shuō)和這些歌曲的浸潤(rùn)無(wú)關(guān)呢?現(xiàn)在的小孩情感出現(xiàn)的冷漠、粗糙、浮躁，我想，或許和缺少這方面的浸潤(rùn)有關(guān)。

劉鐵芳老師在他的《走在教育的邊緣》一書(shū)中曾講過(guò)臺(tái)灣師大張春興教授的一位女學(xué)生的故事。這位女學(xué)生人長(zhǎng)得特別漂亮，追求的人很多。后來(lái)，她要張老師告訴大家不要追她了，因?yàn)樗呀?jīng)找了一位白馬王子——英國(guó)伯明翰大學(xué)一個(gè)學(xué)鋼鐵的博士。這個(gè)女學(xué)生畢業(yè)后又找張老師，向張老師訴苦:我整個(gè)兒找了一塊鋼鐵，他只會(huì)設(shè)計(jì)圖紙，只會(huì)工作。她有一種“知心的話兒向誰(shuí)說(shuō)”的郁悶。張老師告訴她:你就慢慢引導(dǎo)他，說(shuō)服他，培養(yǎng)他。

可是，有些東西錯(cuò)過(guò)了最好的機(jī)會(huì)再去培養(yǎng)就比較牽強(qiáng)。

人而無(wú)趣，不知其可也。這位鋼鐵博士，缺少的恰恰就是做人的情趣。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑心留意它，便錯(cuò)人間好時(shí)節(jié)。而這種情趣是如何散失的?我想這和我們從小經(jīng)歷的教育不無(wú)關(guān)系。我們的教育更多的是“培養(yǎng)鋼鐵”的教育，缺少人性的趣味，一本正經(jīng)，要科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范，一是一，二是二。正如布約克沃爾德所說(shuō):學(xué)校是一種系統(tǒng)地壓抑兒童天性的機(jī)構(gòu)。一部分教師的唯分是教，讓孩子童年的快樂(lè)早早被剝奪。而一個(gè)孩子當(dāng)童年時(shí)身心就備受壓抑，不能舒展，不再快樂(lè)，那么，他一生中在人生的選擇上和享受人生的樂(lè)趣方面將會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題。

快樂(lè)是心靈的陽(yáng)光。肖川博士特別呼吁:基礎(chǔ)教育要帶給學(xué)生希望、力量，帶給學(xué)生內(nèi)心的光明、人格的挺拔與偉岸，帶給學(xué)生對(duì)于自我、對(duì)于生活、對(duì)于未來(lái)和對(duì)于整個(gè)人類的自信，以便使每一個(gè)學(xué)生都能夠成為自由社會(huì)的建設(shè)者和幸福人生的創(chuàng)造者。

聽(tīng)歌，是讓孩子享受美妙的音樂(lè)，讓他們由耳至心得到心靈的敞亮、獲取內(nèi)心光明的一種方式。讓他們知道飛塵的間隙也可有清風(fēng)，荊棘的叢中也會(huì)有野芳。生活即便有勞累煩惱，但我們心永遠(yuǎn)有化苦為甘的力量!我是多么希望在我家小孩的課堂上，也能享受一些類似歌曲這樣美好的東西呀!我不需要她考什么重點(diǎn)名牌，我只要她做一個(gè)健康快樂(lè)向上的人，足矣!

去吧，去聽(tīng)歌，去擁抱一切與歌一樣美好的事物吧。我愿是那執(zhí)燈的人，不要問(wèn)我為什么。

(作者單位:安徽省安慶開(kāi)發(fā)區(qū)石化一小 責(zé)任編輯:朱蘊(yùn)茝)