答讀者問

編輯老師：

我們班上有個男同學很討厭。經常借機對女同學摟摟抱抱，說一些與性有關的話，讓人臉紅。有同學反映給老師，老師也對其進行批評，但效果不大。請問老師，這個同學的行為是否構成性騷擾?怎么認定性騷擾行為?

××十七中 孔金蘭

孔金蘭同學：

認定性騷擾行為，主要從其行為的主觀目的、行為方式、行為場合以及行為的后果等方面來進行界定：

第一，行為的主觀目的包含性要求或者涉及性的意圖。即行為者實施性騷擾行為的主觀方面必須含有性的目的，而這種行為又是為被侵害人所不歡迎、不愿意、不感興趣的行為。

第二，行為方式的認定。從廣義上講，強奸、強制猥褻、侮辱婦女對婦女也是一種騷擾，但從程度上看把它稱作性侵害更為合適，所以《刑法》對它采取更為嚴厲的處罰。性騷擾是相對較輕的一種性侵犯行為。性騷擾通常是騷擾者向被騷擾者說出或做出不受歡迎的與性有關的語言、舉動，包括身體接觸、言語、圖文展示、眼神及姿勢等。如：講黃色笑話、評頭論足、展示色情圖片、刊物及用品，詢問性隱私、約會、色迷迷的眼光、性姿勢、身體觸碰、暴露性器官等。

第三，性騷擾的對象既包括女性，也包括男性；既包括異性，也包括同性。在我國，性騷擾的對象多為女性。但近年來女性對男性施以性騷擾的情形也時有發生。目前我國法律法規只規定了對婦女的保護，范圍不夠大，還有疏漏。

第四，對性騷擾后果的要求，不應過于嚴格。鑒于我國的國情，社會公共場合如車站、廣場等大型場所往往由于條件有限，擁擠、擦撞在所難免，所以應該采取嚴格的認定標準。執行嚴格的認定標準的同時又弱化了對性騷擾構成要件的要求，這樣可以擴大性騷擾概念的涵蓋范圍，以有利于救濟受害人。即無論性騷擾行為是否給受害人造成有形的利益損失，只要依一般正常人的客觀標準，該行為可能使受害人遭受心理或生理上的傷害，即符合性騷擾行為所要求的后果要件。

你們可以根據以上分析，判斷你的那個同學的行為是否構成性騷擾。

編輯老師：

我的表姐拍了一套藝術裸照，給我看后，我被表姐的美麗和勇氣驚呆了。表姐說，拍裸體藝術照是為留下青春時美麗的樣子，也是最真實的自己，即使以后等自己老了，有了照片還可以時常翻看和回味。我認同表姐的說法，也想去照一套。但又害怕自己的隱私權得不到保護。請問老師，在拍藝術裸照這件事上，怎樣保護自己的隱私權?

××中學 王青嵐

王青嵐同學：

你有保護自己隱私權的意識，很好。否則在追求美的同時，如果不注意保護好自己的權利，很可能得到意想不到的后果。

我國對于“隱私權”還沒有明確的法律規定，不像對名譽權、身體健康權的規定較明確。“隱私權”一般納入“一般人格權”。根據最高人民法院的司法解釋，一般人格權享有保護原則。我國法律規定的隱私權的特征主要有：

一是隱私權的主體只能是公民，即自然人，不包括法人尤其是企業法人的秘密。二是隱私權的客體包括個人活動、個人信息和個人領域。三是隱私權的保護范圍要受公共利益的限制。

要保護自己的隱私權，可以從以下方面著手：

①在拍攝照片之前，要與影樓簽訂合同，保證底片資料必須銷毀，不能以任何途徑外泄，如果違約的罰款金額等。如果發現外泄，消費者可以狀告影樓違約，要求精神賠償。因為國家對于違約有明確的處罰規定。但如果未簽訂合同，你只能狀告影樓侵犯隱私權。法院則不太好界定，因為目前國家法律對于隱私權的保護并不完善。

②拍攝時只能有你自己、攝影師和助理在場，如果你有要求，助理也可以退場。在制作過程中，洗底片、修相片的工作人員以及銷售人員會看到相片，但必須保證不會外傳，對你認為不需要的底片和照片，要當場銷毀。

③裸體藝術照并非全裸，要以花朵、羽毛等作裝飾，或以輕紗遮體，沒有裝飾物就擺出優美的姿勢遮住關鍵部位。