取長補短

有的時候，人的劣勢與優勢是相對的，劣勢未必就是劣勢，有時候反而成了優勢。

例如，有一個10歲的美國小男孩，名字叫里維，不幸的是，里維在一次車禍中失去了左臂，但是他卻一心想學柔道。于是，他開始拜訪柔道大師，希望能收他為徒。可是當大師們看到里維殘缺的左臂后都委婉地回絕了他。

但是，里維始終沒有放棄，經過自己的一再堅持與苦苦央求，最終，一位日本柔道大師被他的執著所感動，收下他做徒弟。里維知道機會來之不易，再加上對柔道的熱愛，從一開始學習柔道，他就對自己嚴格要求，做出來的動作一定要完全做到位。師傅一看這個孩子刻苦，有靈性，滿心歡喜。可是練了3個月，師傅還只教他同一招，里維便產生了疑惑。

一天，他終于忍不住上前問師傅：“師傅，這一招您看我練得怎么樣了?您看我是不是該學其他的招術了?”

師傅回答說：“不錯，我的確只教了你一招，但你只需要會這一招就夠了。”

里維并不是很明白，但師傅沒有說別的，他也就沒有再問。他很相信師傅，于是就繼續按照師傅的吩咐練了下去。

幾個月后，師傅決定帶里維去參加比賽，讓他長長見識。結果里維自己都沒有想到，他居然輕輕松松地就贏了前兩輪。第三輪一開始稍稍有點艱難，但對手面對這樣一個殘疾的對手還是顯得不屑，情緒也變得有些急躁，他想快速干掉這個小子，于是連連進攻，里維一一靈巧地躲過，趁機敏捷地施展出自己的那一招，結果又贏了。就這樣，在周圍觀眾的一片喝彩聲中，里維迷迷糊糊地打進了決賽。

決賽的對手身材高大、魁梧，是一個富有經驗的柔道老手。有一小段時間。里維明顯有點招架不住。裁判一看里維，覺得他根本就不是對方的對手，擔心里維會遭到攻擊而受傷，就叫了暫停，并打算就此結束比賽，然而卻被里維的師傅一口回絕，里維的師傅堅持說：“繼續比賽，不要暫停!”

比賽又重新開始后，對手放松了戒備。里維立刻使出他最擅長的那一招，結果又制服了強大的對手，由此贏得了冠軍，也贏得了觀眾百思不得其解的陣陣喝彩。

回家的路上，里維和師傅一起回顧這幾場比賽的每一個細小的動作，里維終于鼓起勇氣說出了心中的疑問：“師傅，我怎么只憑一招就贏得了冠軍呢?”

師傅答道：“有兩個原因：第一，你的這招是柔道中最難的一招，你能夠完全掌握柔道中最難的招式，別的招式對你來說都是小菜一碟；第二，據我所知，對付你這招的唯一的辦法就是抓住你的左臂，但是你沒有給對手這樣的機會。”

所以，里維最大的劣勢——殘缺的左臂，反而變成了他作為柔道者的最大的優勢。

(本文選自《哈佛家訓》一書，安徽教育出版社出版)