永遠不停地向前奔跑

【導語】

理想和希望就像地平線盡頭的太陽。為了追趕太陽，我們只有永不停息的奔跑，奔跑，累了，還得不停地奔跑。沿途中，肯定有如畫的美景，有諸多的誘惑，但不能留住我們奔跑的步伐；縱然途中有泥濘，有坎坷……也不能阻止我們前行的腳步。

記住，為了心目最美麗的目標，我們只能永不停息的向前跑。

沒傘的孩子，就得拼命奔跑

王磊

他21歲那年從外地來到北京拜師學藝，卻四處碰壁。不久之后，他和幾個朋友成立了一個俱樂部，靠在街頭賣藝混口飯吃。那時候，他住在北京的郊區，從住處到市中心足足有一個多小時的路程。為了省錢，他連公交也舍不得坐，每天都騎著自行車來回奔波穿梭，僅途中就需要花費四五個小時。可盡管如此，他從來沒耽誤一次學藝或是演出。

可命運似乎總愛和努力的人開玩笑，失敗一次次降臨，成功成了遙不可及的目標。有一次，他仍像平時一樣練習到深夜才騎著自行車回家。可剛騎出沒多遠，他就突然發現自行車的鏈子掉了下來。午夜的街道上，公交車已經停運，而且他也沒錢打的。第二天下午還有一場重要的演出，他腳一跺，牙一咬，把自行車扔在路邊，硬著頭皮走向了郊外的出租屋。

正值秋雨綿綿的季節，天色微微發亮的時候，他才渾身上下濕漉漉地回到住處，頭暈目眩地一頭栽倒在地上，發起了高燒。他心里清楚，這樣下去非出事不可。于是，他勉強支撐起身體，翻箱倒柜地找出一個破傳呼機，拿到街上賣了10多塊錢，買了兩個饅頭和幾包感冒藥，硬是挺了過去。

當他下午面色蠟黃地趕到演出地點時，搭檔嚇了一跳，連忙問他出了什么事，他笑著說了昨晚的遭遇。看著他憔悴的面龐，搭檔的眼淚在眼眶里直打轉，輕輕拍了拍他的肩，什么也沒說，攙扶著他走上了前臺。

幾年以后，郭德綱已經紅遍了大江南北，有記者把他當年的這些故事挖掘出來，問他為什么能堅持到現在。他微笑著回答：“我小的時候家里窮，那時候在學校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘。可我知道我家沒傘啊，所以就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑！像我們這樣沒背景、沒家境、沒關系、沒金錢，一無所有的人，如果不拼命工作、拼命奔跑，那活著還有什么意思？”

（選自《文苑·經典美文》第2011年第9期）

【作品賞析】

角度置換，巧設懸念。明明寫的是名人郭德綱的故事，作者卻刻意將其身份“遮掩”起來，置換成一般意義上的“他”來行文，讓讀者以為講述純粹普通人打拼的故事。如此安排，不但可以讓讀者獲得一種點擊“別人故事”的“陌生化”效果，而且可以設置懸念——在逆境中選擇堅強的“他”到底會是誰呢？如此，讀者就被牢牢吸引住。

篇末揭謎，扣人心弦。相聲表演中有“抖包袱”之說，在結尾段中揭示謎底，抖出了“包袱”：“他”就是如今紅遍大江南北的相聲演員郭德綱！并借郭之口闡述了“沒傘的孩子，就得拼命奔跑”話中蘊含的哲理。不僅給讀者很強的沖擊力和心靈震撼，而且增強文章“勵志”的效果。

讓優秀成為一種習慣

朱鐵志

每個人的人生定位不同，生活態度自然就不同。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。

所謂習慣，是一種常態，一種下意識，一種自動化，一種經過長期培養歷練而形成的自然而然的狀態，一種無需思考即可再現的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。

優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。

優秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優秀的，起碼是比較優秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。

因為追求優秀，做什么都必須有“爭創一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學，獲得全優成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優秀的頭腦中，僅僅是一個通向優秀的起點而已。因為定位于優秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。

優秀作為一種品質，當然離不開客觀環境。但真正優秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環境創造人，人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。優秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。

優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。

（摘自《中學生閱讀》2011年6月，有改動）

【作品賞析】

典型的事例，正反對比分析，比喻形象說理，層層深入的分析，深入淺出，讓人容易接受。要銘記的是：“一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。”“追求優秀，做什么都必須有‘爭創一流’的意識。”