愛(ài)的力量

今年我剛接一個(gè)一年級(jí)新班。學(xué)生張曉彤是一個(gè)性格很內(nèi)向的孩子，幾乎每天都不說(shuō)話(huà)，上課的時(shí)候更是從來(lái)沒(méi)有舉過(guò)手，安靜地坐在自己的位置上，從不多言多語(yǔ)，經(jīng)常無(wú)神地看著窗外。

我原以為那是她個(gè)性的關(guān)系，可是家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候只有她的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，我仔細(xì)詢(xún)問(wèn)才知道——張曉彤的爸媽已經(jīng)離異，她被判給了父親。父親長(zhǎng)年外出打工，爺爺奶奶又不在了，只好把她寄養(yǎng)在親戚家里，親戚根本不在乎她。這時(shí)我才知道原來(lái)她不說(shuō)話(huà)的原因其實(shí)是極度的自卑和輕微的自閉！

既然知道了癥結(jié)所在，我不能眼看著孩子變得越來(lái)越自閉，要想辦法讓她加入到集體中來(lái)。我不知道怎樣做才是最好的辦法，但是我想到了一句話(huà)，那就是“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。只要我努力，相信孩子一定會(huì)打開(kāi)封閉的心靈。

首先，我每天都盡量利用下課的時(shí)間和張曉彤說(shuō)話(huà)。開(kāi)始的時(shí)候她只是很安靜地聽(tīng)，后來(lái)當(dāng)我說(shuō)到你最喜歡誰(shuí)的時(shí)候，她第一次和我說(shuō)喜歡媽媽?zhuān)且豢涛殷@呆了，才明白即使離開(kāi)了，母親也依然是孩子心中的最?lèi)?ài)。孩子最想得到的還是母親的愛(ài)。

經(jīng)過(guò)多方的打探，我了解到，曉彤的媽媽在很遠(yuǎn)的地方打工，已經(jīng)很久沒(méi)有和孩子聯(lián)系了。我要來(lái)了她媽媽的電話(huà)。當(dāng)電話(huà)那頭傳來(lái)她媽媽的聲音時(shí)，孩子嗚咽著哭了起來(lái)，情緒很激動(dòng)。另一邊的聲音也是哽咽的，我知道孩子的媽媽也很想孩子。兩邊斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)著話(huà)，孩子的眼中也有了點(diǎn)點(diǎn)光芒。從那以后張曉彤無(wú)論是在課堂上還是日常生活中都變得不一樣了。她更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地融入到班級(jí)里，漸漸成為了老師的好幫手。期末的時(shí)候，她的成績(jī)也是全班最好的。

過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，曉彤的媽媽回來(lái)了，要把曉彤接走。我知道孩子已經(jīng)不用我操心了。曉彤臨走的時(shí)候抱著我說(shuō)：“陳老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您，我會(huì)永遠(yuǎn)想您。”然后親了我的臉頰，那個(gè)時(shí)刻我特別幸福……