在解決函數綜合題,尤其是與方程、不等式等內容有關的函數綜合題時,數形結合法的使用非常廣泛. 這里的“形”主要指函數圖象,但選擇怎樣的函數作圖是有講究的. 我們不能只是機械地選取題中所給的現成函數來作圖,必要時可通過方程、不等式等進行變形,從中選擇或構造恰當的函數,這樣可以更加有效地解決問題,使數形結合的運用如虎添翼.
例 已知函數f(x)=x+■+5-m,m∈R. 試討論關于x的方程f(x)=0的正實數解的個數.
解法一:方程的解即函數f(x)的零點,要討論f(x)=0的正實數解的個數,我們可以研究f(x)在(0,+∞)上的圖象.
f′(x)=1-■=■.
當x>0,m≤4時,∵ (x+2)2>4, ∴ f′(x)>0, f(x)在(0,+∞)上單調遞增.又f(0)=5-■>0, ∴ f(x)的大致圖象如圖1所示, 此時 f(x)沒有正的零點.
當x>0,m>4時, f′(x)=■,當0
當f(x)min=f(■-2)=2■+3-m=0,即m=9時,f(x)有1個正的零點;
當f(■-2)>0,即4 當f(■-2)<0且f(0)=5-■>0,即9 當f(■-2)<0且f(0)≤0,即m≥10時, f(x)有1個正的零點. 綜上所述,當m<9時,方程f(x)=0沒有正實數解;當m=9或m≥10時,方程f(x)=0有1個正實數解;當9 評析:用函數的零點來解決方程的解的問題,是解答例題的關鍵. 解法一直接利用了條件中的現成函數來作圖,但這個函數含有參數,所以要進行分類討論,解答過程不免有些繁冗. 解法二:采用變量分離法,由方程x+■+5-m=0可得m=■,于是,方程的正實數解的個數就是函數y=m和函數g(x)=■ (x>0)的圖象交點的個數. g′(x)=■. 當x>1時,g′(x)>0,g(x)單調遞增;當0 評析:解法二通過變量分離法,將方程解的問題轉化為關于x的新函數g(x)與y=m的交點問題,其好處是g(x)不再含有參數m,無需對m的取值范圍進行分類討論,優化了解答過程. 解法三:對方程x+■+5-m=0去分母整理得:m(x+1)=x2+7x+10 (①),所以方程的正實數解的個數就是直線y=m(x+1)和拋物線g(x)=x2+7x+10在(0,+∞)上的交點個數. 如圖4所示,直線y=m(x+1)過定點(-1,0),當直線與拋物線相切于y軸右側,即直線與拋物線在x∈(0,+∞)上只有一個交點時,通過①式的判別式Δ=(7-m)2-4(10-m)=0可解得m=9. 當直線過(0,10)時,直線y=m(x+1)與拋物線也只有一個交點,解得m=10. 根據直線斜率的變化可知,當m<9時,方程f(x)=0沒有正實數解;當m=9或m≥10時,方程f(x)=0有1個正實數解;當9<m<10時,方程f(x)=0有2個正實數解. 評析:在解法三中,方程的變形是有“預謀”的,目的是構造更簡單的函數. 第一步去分母是為了去掉分式函數,第二步整理方程得到①式是為了在方程的等號兩邊構造我們熟悉的一次函數和二次函數,這樣兩個函數的圖象就可不經過求導直接作出,解答過程更加簡潔明了. 小結:從以上分析可以看出,題干給出的函數不一定是我們用來作圖分析的最佳選擇.有效的策略是:首先利用方程和不等式的性質對數式進行變形化簡,簡化運算過程;其次,方程和不等式問題的本質就是對等式或不等式兩邊的函數進行比較,所以要有目的地對等式或不等式進行轉化,構造恰當的函數,使圖形操作更簡便可行. 【練一練】 已知關于x的不等式x2+2x-t+1>x-t恒成立,求t的取值范圍. 【參考答案】 簡解:不等式可化為x2+2x+1>x-t+t,根據題意,函數f(x)=x2+2x+1的圖象須在函數g(x)=x-t+t的圖象上方. g(x)=x-t+t=x,x≥t;2t-x,x