準(zhǔn)確排序 語(yǔ)義連貫

“連貫”是從語(yǔ)句的組合銜接角度對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用提出的要求，它包括意義和結(jié)構(gòu)的貫通、內(nèi)容和組織形式的關(guān)聯(lián)一致。一篇之中，先說(shuō)哪一段后說(shuō)哪一段；一段之中，先說(shuō)哪一句后說(shuō)哪一句，都要通盤(pán)考慮，合理安排。

高考語(yǔ)文卷常以排序題形式來(lái)考查語(yǔ)言的“連貫”，下面就以試題為例，看看如何解答排序題。

一、理順關(guān)系，明確句間條理

一個(gè)語(yǔ)段內(nèi)，句與句之間常常會(huì)存在時(shí)間順序、空間順序或者邏輯順序，這種順序不可隨意更改。所以，讀懂每句話(huà)表達(dá)的意思，理順句子間的關(guān)系是正確排序的基礎(chǔ)。

例1 語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

①使用語(yǔ)言，不僅要用得對(duì)，在語(yǔ)法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，也就是要講究一點(diǎn)修辭。

②有意用不符合語(yǔ)法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。

③如果語(yǔ)言不符合語(yǔ)法，說(shuō)都說(shuō)不通，就沒(méi)有什么好的修辭可言。

④語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息、交流思想、表達(dá)情感的。

⑤好的修辭，必然是符合語(yǔ)法規(guī)律的。

A. ④①⑤③②B. ④③⑤①②

C. ⑤②①④③D. ⑤③④①②

解析： 這五個(gè)句子的主要意思分別是：①使用語(yǔ)言要講究修辭，②特定條件下的修辭，③不好的修辭，④語(yǔ)言的作用，⑤好的修辭。由此可見(jiàn)，這個(gè)語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“總分”形式，“總”是指“運(yùn)用語(yǔ)言要講究修辭”，“分”即分別論述不同種類(lèi)的修辭。按照這樣的邏輯關(guān)系以及上下句的銜接詞語(yǔ)，可以判斷五個(gè)句子的正確順序?yàn)棰堍佗茛邰冢鸢高xA。

二、統(tǒng)攬全局，抓住中心論點(diǎn)

遇到議論性的語(yǔ)段，先抓住中心論點(diǎn)，再分析其他句子是如何圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論述的，會(huì)使排序變得容易很多。

例2 把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)并填入橫線(xiàn)處。（只填序號(hào)）

理學(xué)家為什么崇古抑律·______古體與律體之辨跟詩(shī)歌史聯(lián)系起來(lái)，就是古體的典范——漢魏晉詩(shī)與律體的典范——唐詩(shī)之辨。

①那么，為什么講求聲律、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢·

②他們認(rèn)為，詩(shī)歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒(méi)有正面的價(jià)值。

③以這種價(jià)值觀去看詩(shī)歌的題材樣式，古體詩(shī)就高于律詩(shī)。

④既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值，本來(lái)可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩(shī)歌領(lǐng)域去談詩(shī)的話(huà)，那么，在形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。

⑤拋開(kāi)詩(shī)歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶等，這些講求在理學(xué)家看來(lái)，是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因。

解析：語(yǔ)段開(kāi)頭拋出“理學(xué)家為什么崇古抑律”的問(wèn)題，接下來(lái)的句子自然與之有因果聯(lián)系，我們不難找到⑤，這就構(gòu)成了語(yǔ)段的中心論點(diǎn)——“理學(xué)家崇古抑律，因?yàn)閺男问缴峡矗朋w詩(shī)的品格高于律詩(shī)”。既然理學(xué)家有這樣的觀點(diǎn)，自然要論證“為什么講求聲律、對(duì)偶等形式使近體詩(shī)的品格低”，所以⑤后緊跟過(guò)渡句①，然后再回答①提出的問(wèn)題。句子②從“對(duì)道德修養(yǎng)的價(jià)值”角度出發(fā)，說(shuō)明詩(shī)歌的形式技巧價(jià)值低，句子④具體分析句子②的觀點(diǎn)，句子③得出結(jié)論。可見(jiàn)，正確的排序是⑤①②④③。

三、讀懂句意，分析陳述角度

在描述某一事物時(shí)，語(yǔ)段內(nèi)前后句子的陳述角度應(yīng)該一致，首尾相貫。所以，在讀懂句意的基礎(chǔ)上，可以分析句子的陳述角度，以此為依據(jù)進(jìn)行排序。

例3 依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。______ 。

______，______ 。______ ，______ ，______，經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。

①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天

②腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天

③因此，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過(guò)去

④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

⑤如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走

⑥今天是昨天和明天的接力處

A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③②

C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤

解析：這是一個(gè)議論性語(yǔ)段。句子②⑥講“今天”與“昨天”及“明天”的關(guān)系，句子①③④⑤講如何處理好“今天”與“昨天”“明天”的關(guān)系。語(yǔ)段以“今天”為話(huà)題開(kāi)頭，能與之銜接的只能是以“今天”為主語(yǔ)的①或⑥，選項(xiàng)中沒(méi)有以①開(kāi)頭的，所以可以把答案鎖定在C、D之中。我們只需分析句子④②哪一個(gè)接在句子⑥后更合適即可。句子④以“接力棒”開(kāi)頭，顯然承接了句子⑥最后提出的“接力處”這一概念，所以，應(yīng)該選C。

四、分析語(yǔ)言，注意整體協(xié)調(diào)

整體協(xié)調(diào)指的是句式結(jié)構(gòu)和音韻節(jié)奏的協(xié)調(diào)。句式上，應(yīng)注意上下文之間整句與散句、長(zhǎng)句與短句、主動(dòng)句與被動(dòng)句、肯定句與否定句等的對(duì)應(yīng)；音韻上，要關(guān)注節(jié)奏與押韻。

例4 填入下列句子空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營(yíng)。埋伏處要能輕輕一筆，若不經(jīng)意，______。要使讀者看不出斧鑿痕跡，只覺(jué)得

______ ，如一叢花，如一棵菜。雖由人力，卻似天成。如果看出來(lái)這里是埋伏，那里是照應(yīng)，______ 。

①照應(yīng)處要順理成章，水到渠成

②照應(yīng)處要水到渠成，順理成章

③清清爽爽，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單

④自自然然，完完整整

⑤便成死癥

⑥便太淺顯

A. ①④⑤ B. ①③⑥

C. ②③⑤ D. ②④⑥

解析：本題從音韻和諧的角度分析，很容易選擇A，因?yàn)椴浑y看出句末“成”“整”“癥”等字押韻。再結(jié)合文段驗(yàn)證一下，首先，從邏輯看，“水到渠成”是“順理成章”的結(jié)果，句子①②中應(yīng)選擇①。其次，語(yǔ)段中把“看不出斧鑿痕跡”給人的感覺(jué)比做“一叢花”“一棵菜”，意在“天然、自然”，因此，不難選擇句子④“自自然然，完完整整”。所以A選項(xiàng)是正確的。

在做句子排序題時(shí)，還要注意必要的過(guò)渡、銜接、呼應(yīng)以及一些標(biāo)志性的語(yǔ)言現(xiàn)象，譬如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)、指示代詞以及總起句、總結(jié)句等關(guān)鍵句。