寫出自己的個性升格指導

【原文在線】

留戀那一抹風景

那年9月，我徹底地變成了一個瘋子。因為16歲的我，經歷了人生第一次軍訓。一開始的時候，以為那是世界末日，但是后來發現，原來那是一段最最快樂的日子。

那天，高一年級的所有學生站在操場上，一雙雙好奇的眼睛盯著主席臺上方的那幾個大字——××級學生軍訓開幕式。喧鬧聲，嬉笑聲，議論聲，聲聲入耳。那時的我們，猶如一盤散沙，一堆等待打磨的石塊兒。直到我們期待的主角入場：整齊的一排迷彩，一個一個臉上寫滿嚴肅。看到他們，第一感覺是帥，第二感覺是武警叔叔近在咫尺，第三感覺是他們是天使還是魔鬼？

我們的教官個子不高，有著一張不知是遺傳因素還是熾熱的陽光造就的黝黑的臉。第一次見到我們時也只是說了三個字——向右轉。

軍訓伊始就是站軍姿，雖僅半個小時，卻讓我們體會到了什么叫度日如年。不一會兒我們就雙腿酸麻，脖頸僵硬，渾身不舒服。有幾個同學想偷偷活動活動，卻立刻遭到教官的大聲訓斥。事實證明教官是魔鬼！半小時終于熬過來了，教官一聲原地休息，同學們全都松了一口氣，全身松軟地蹲在地上。

如果這樣子持續7天，未免有點兒太索然無味了，于是上帝安排了一瓶調味劑。他到女生宿舍教我們整理內務，結果被子疊好了，我的床單卻被他弄得慘不忍睹，被女生戲稱為“拆遷工程”。教官不好意思地憨笑。大家一起大笑。教官連聲說停也不管用，最后佩服地送我們一個雅號：瘋丫頭。

也許是上帝眷顧我們這些被父母捧在手心里的孩子們吧，軍訓前四天天氣都陰沉沉的，使我們免受曝曬之苦，盡管這樣還是曬黑了許多。然后，我們“享受”了三天的“溫暖”陽光，教官熬過了三天的咽痛之后，軍訓結束了。依舊是那個地方，依舊是一排整齊的迷彩，此時此刻卻多了一分親切，多了一分不舍。亦像是一抹風景，匆匆而來又匆匆而去。留下了什么呢？留下了一顆顆打磨好的寶石，留下一張合影，還留下了7天的美好回憶。

許多同學流下了熱淚，男生們將教官高高地拋起。他也許只是我們人生中的一個過客，但因為他帶起的一陣風，我們變得更加成熟，更加堅強。所以，謝謝您，教官；謝謝你，軍訓！

【問題診斷】

開頭“我徹底地變成了一個瘋子”是一句很有特色且富有懸念的話，如果能緊扣這句話來寫，應該是一篇獨具個性的作文。可惜作者沒有這樣做。回憶軍訓，“變成瘋子”是經歷的過程，而“快樂”是結果。這是眾多學生的共同感受。作文立意如果在快樂上，就不容易出彩。兩者相較，“變成瘋子”的感受更獨特，所以可以寫自己在軍訓中的“瘋”，而樂亦在其中。作者選材上缺乏針對性，沒有對素材進行適當的剪裁取舍，“我”淹沒在同學們這個集合里，獨特的感受不突出。

【化蝶之作】

軍訓，那段特殊的時光

□馬云慧

那年9月，我徹底地變成了一個瘋子。因為16歲的我，經歷了人生第一次軍訓。

那天，高一所有學生站在操場上，猶如一堆等待打磨的石塊兒。一雙雙好奇的眼睛盯著主席臺上方的那幾個大字——××級學生軍訓開幕式。喧鬧聲，嬉笑聲，議論聲，聲聲入耳。當時的我既興奮又忐忑。

我們期待的主角入場了：整齊的一排教官，一個個臉上寫滿嚴肅。看到他們，我的第一感覺是帥，第二感覺是武警叔叔近在咫尺，第三感覺他們會是天使還是魔鬼？

軍訓伊始就是站軍姿，雖然只有半個小時，卻讓我體會到了什么叫度日如年。不一會兒，我便覺得雙腿酸麻，脖子僵硬，渾身不舒服。我偷偷地瞅了教官一眼，想趁他不注意時活動活動。“那位女生，不要動！”我的天，教官正目光犀利地盯著我。真是魔鬼教官！我趕緊將身子挺直。半小時終于熬過去了，教官一聲原地休息，我連哀嘆的力氣都沒了，全身松軟地躺在地上。這樣持續7天，會不會把人逼瘋？

午休時，我蹬掉鞋子，便把自己扔到床上，四肢終于有了依靠，真是“舒服就是躺著”！

不知誰說“教官來檢查內務了”，大家急急忙忙整理起來。我噌地坐起身，將床單抻平，將鞋子等雜物踢到床下，然后站在床邊等著驗收。

“哈哈，哈哈……”宿舍里爆出一聲大笑，我莫名其妙地看著笑的同學，她卻用手指著我。其他同學看向我，然后一起大笑起來。我低頭一看，羞愧難當：我竟然沒穿鞋子就站在了地上。都是軍訓把我害成這樣的。這回糗大了！

教官教我們整理內務，結果被子疊好了，我的床單卻被他弄得皺得慘不忍睹。教官不好意思地憨笑。大家也大笑起來，而我笑得眼淚直流，都站不穩了。原來魔鬼教官也有受窘的時候。教官連聲說停也不管用，最后佩服地送我一個“雅”號：瘋丫頭。

會操時，同學們沒有了剛來時的懶散，一個個精神抖擻，步伐整齊。而那個曾經拖拖拉拉丟三落四的瘋丫頭已不在了，我自信地站在隊伍里，像真正的軍人一樣。

看著那排整齊的教官，沒有了初見時的畏懼，多了一分親切，多了一分不舍。許多同學流下了淚水，男生們將教官高高地拋起。他也許只是我們人生中的一個過客，但因為他帶來的這陣風，改變了我們，改變了我。所以，謝謝您，教官；謝謝你，軍訓！

開始時，以為軍訓是世界末日，走過軍訓再回首，原來那是一段最最快樂的日子。

【升格小結】

作文要寫出個性，首先要有個性化立意；其次要有個性化的構思和表達；再次要有豐富的素材積累。

作文的立意是否個性化，取決于是否具有個性化的體驗與認知。只要留心生活，注意觀察，勤于思考，就能在平常的事物中發現新意，獲得對事物獨特的見解和體會。

作文要寫出個性，要有個性化的構思和表達。杜甫有詩云：“別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。”多向書本學習，向名家學習，有意識地在閱讀中學習行文構思的技巧，學習語言的運用，博采眾長，化為己用。

作文要寫出個性，還要有豐富的素材積累。寫作素材來源于生活和閱讀，受個人生活閱歷、個性愛好、閱讀品位及文化視野的影響。因此，每個人所擁有的素材可能都不相同，即便相同，感受理解也不盡相同。我們應該開發和利用好自身擁有的寫作資源，注意積累各種素材。