考場作文奪分技巧芻議

【摘 要】高考作文重要性自不待言；平時(shí)作文訓(xùn)練固然重要，但針對(duì)高考，以及高考閱卷“游戲規(guī)則”，如果再做一些作文技巧上的打磨，能讓學(xué)生的作文在原有基礎(chǔ)上有所突破，獲得理想的分?jǐn)?shù)。

【關(guān)鍵詞】高考作文 訓(xùn)練 技巧

語文老師通常十分看重作文訓(xùn)練，從審題立意到謀篇布局，從文體訓(xùn)練到語言訓(xùn)練，從入格到升格，做了大量的指導(dǎo)、訓(xùn)練、評(píng)改、再訓(xùn)練提升等等工作。構(gòu)建作文理念、夯實(shí)作文基礎(chǔ)為日后考場作文的出色表現(xiàn)立下汗馬功勞。平時(shí)作文訓(xùn)練固然重要，但針對(duì)高考這“一錘子買賣”，以及高考閱卷這一“游戲規(guī)則”，如果再做一些作文技巧上的打磨，能讓學(xué)生的作文在原有基礎(chǔ)上有所突破，獲得理想的分?jǐn)?shù)。

【技巧一】作文成績看字跡，整潔美觀是第一

任何形式的考試作文，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。如果書寫規(guī)范整齊，給閱卷老師留下良好的印象，這也會(huì)大大提升他們對(duì)作文其他方面的評(píng)價(jià)指數(shù)，從而給予高分；如果書寫潦草雜亂，給閱卷老師留下惡劣的印象，即使在其他方面做得很突出，閱卷老師也會(huì)因此影響判分。

所謂規(guī)范的書寫，一般包括這樣幾個(gè)方面：一是文字書寫，要力求做到用黑色水性筆或鋼筆書寫，字形正確、字體端正、大小適中，字跡清晰；二是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要求使用正確，書寫位置得當(dāng)；三是行款格式，要求文章標(biāo)題書寫位置得當(dāng)，段落、層次清楚；四是對(duì)字、詞、句的修改，要規(guī)范地使用修改符號(hào)，保持卷面清潔，不亂涂亂畫。

【技巧二】考試作文五六段，層次清晰金不換

考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過五行，頂多是五行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。

【技巧三】動(dòng)筆之前細(xì)思量，審題立意列提綱

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，考場作文要做到思路清晰，層次分明，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次（事情的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)局），一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過渡句或過渡段更好。議論文要明確寫出中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，想好并寫出論證所用的事例、名言警句等等。

要在草稿紙上寫出首段，理順文章思路，再謄抄到答題紙上，并順著思路往下寫。審題立意和列提綱，五分鐘左右，時(shí)間要掌握好，如果時(shí)間緊張，提綱就要簡練些。

【技巧四】開頭簡明展文采，字?jǐn)?shù)最好兩三行

良好的開端是成功的一半，好的開頭應(yīng)簡明扼要、文采斐然，所謂簡明扼要就是開門見山，“一開頭就要走向目的（托爾斯泰語）”。不兜圈子，不繞彎子，緊扣題目，揭示你要表達(dá)的中心，亦即所謂的“破題準(zhǔn)”、“入題快”。記敘文要盡快敘事，少發(fā)空洞的議論。議論文盡快亮出論點(diǎn)，展開論證。開頭一般不宜超過二百字。拿出你畢生的功力寫好第一段，追求出語不凡。華美，就濃烈惹火；樸素，干脆就土得“掉渣兒”。給老師一個(gè)暗示：我的文章絕非平庸之文，從而產(chǎn)生先聲奪人之效果。

開頭千萬不要涂抹、有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如句號(hào)、逗號(hào)要規(guī)范，要顯得你在胸有成竹地寫作文，不能給閱卷老師感覺你猶猶豫豫，舉棋不定。

【技巧五】文體體征要鮮明，非驢非馬討人恨

文體不限并非對(duì)文體要求降低，而是充分給予考生作文的自由度，可以選擇自己最最拿手的文體來寫。但必須是明確的某種文體：要么是記敘文，要么是議論文，少數(shù)語言基本功好的同學(xué)可以寫散文。

記敘文要把題目演繹成一個(gè)或多個(gè)故事，要用故事表達(dá)出一種思想，將思想蘊(yùn)含于描寫之中。要將敘述性文字轉(zhuǎn)換成描寫性語言，一定要有鮮活的細(xì)節(jié)描寫，做到“細(xì)中見美”“細(xì)中見情”“以小見大”，要用動(dòng)情點(diǎn)打動(dòng)人。結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理。

議論文不允許采用“分論并列式的作文”及三個(gè)論點(diǎn)并列的作文，要采取層進(jìn)式、正反對(duì)比式的結(jié)構(gòu)。不能只用三個(gè)事例，否則“死定了”。要論證而不是論述，要以說理論證為主，不能過長敘述事例，否則就是文體不明。嚴(yán)打“穿靴戴帽”式的作文，也就是說理不扣中心或者事例不能證明論點(diǎn)。

因此，考生一旦選定了某種文體，就要按規(guī)范的文體格式寫作。記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述，必須有完整的情節(jié)，有清晰、生動(dòng)的人物形象。必須以記敘、描寫為主。議論文，要力戒“以敘代議”的缺點(diǎn)。論據(jù)要簡要概括，不能展開敘述，更不能也不必細(xì)致描寫。議論文中議論的文字要超過五分之三。

【技巧六】審題準(zhǔn)確立意深，反復(fù)點(diǎn)題主旨明

命題作文審題最要緊的是抓住材料的關(guān)鍵詞句，以及材料的整體傾向性，對(duì)題目作語法分析，弄清概念的內(nèi)涵，確定寫作范圍，進(jìn)而獲得寫作的思路。如“重讀父輩”這個(gè)題目，是一個(gè)動(dòng)賓詞組，重心要放在“讀”上，要寫對(duì)父輩的理解和認(rèn)識(shí)。“重”意味著對(duì)父輩有了新的認(rèn)識(shí)、新的看法，文章中要體現(xiàn)舊印象與新印象的對(duì)比。而“父輩”是一個(gè)集合概念，只寫“父親”就是偏題。而立意深刻是決定文章得分的最關(guān)鍵因素，2011年江蘇高考作文《拒絕平庸》一考生立意“拒絕平庸，是不甘于平凡、不淪于庸常。”“拒絕平庸，是唯愿走出自我之路。”例舉蘇東坡不效韓愈自著美文，王安石游褒禪深憾隨眾而未得人間佳境。縱橫捭闔之間頗現(xiàn)大氣和靈氣揭示了愛的真諦，立意不凡，贏得高分是情理之中。

考場作文閱卷速度一般較快，所以應(yīng)試作文應(yīng)有很強(qiáng)的“視覺沖擊力”，讓閱卷老師在一瞬間被吸引、打動(dòng)。這首先得讓老師知道文章表達(dá)的是什么、是如何表達(dá)的，才能對(duì)文章有一個(gè)判斷。考生在各段明顯的位置設(shè)置一些概括性的語句，有助于閱卷老師快速把握你的思路。使文章給人以緊扣中心，不蔓不枝的感覺。

閱卷工作中，教師往往一目十行，抓重點(diǎn)，看要點(diǎn)，尋亮點(diǎn)。這些概括性的語句要盡量寫得“眉清目秀”，即寫得有文采。

【技巧七】感情真摯動(dòng)人心，材料鮮活惹人疼

“真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的靈魂。”寫真人真事，文中有我，親身經(jīng)歷，易于寫出真情。要通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)感情，訴諸形象打動(dòng)讀者。通過形象化的議論升華感情，揭示主旨。總之，記敘文要有一定的感情濃度。

文章要有新意，其中重要的一個(gè)方面就是材料要新。對(duì)記敘文而言，許多同學(xué)取材呈現(xiàn)“低幼化”的特點(diǎn)，老是回憶初中甚至是小學(xué)的生活，或者老寫家庭瑣事，沒有留心身邊的鮮活生活。要知道，作文中的真實(shí)并不是原原本本的生活，而是在生活的基礎(chǔ)之上的藝術(shù)加工，應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注與思考，寫出深層意蘊(yùn)。議論文選材要新穎，避免材料同質(zhì)“撞車”。有些考生材料儲(chǔ)備貧乏，形成了“套式反應(yīng)”，磨難必用司馬遷，愛國必用錢學(xué)森，奉獻(xiàn)必用雷鋒，鉆研必用袁隆平。近幾年來“感動(dòng)中國人物”“道德模范”以及“國內(nèi)外重大新聞人物”較多，考生可以重點(diǎn)研習(xí)幾位“人物”，增添論據(jù)的新鮮感。

【技巧八】結(jié)構(gòu)完整字?jǐn)?shù)足，精心打造靚結(jié)局

文章要寫足800字，最好多兩三行，但盡量不要超過900字。最好做到首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。由于種種原因，有些考生作文來不及結(jié)尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，或干脆空在那兒，無論哪一種情況，都視為未完篇處理。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

“編筐編簍，全在收口”！好的結(jié)尾應(yīng)該是全文的最精彩之筆，也是全文的高潮。它照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整；深化中心，使文章意蘊(yùn)深厚；凸現(xiàn)文采，使文章回味悠長。

再者，高考閱卷采用電腦閱卷，作文閱卷打分區(qū)域正好居于文章結(jié)尾部分的右邊，閱卷老師的目光肯定會(huì)在此停留一段時(shí)間思考該作文的得分，因而結(jié)尾更應(yīng)該是每個(gè)考生著力打造的“亮點(diǎn)”和“看點(diǎn)”。

作者單位：江蘇如皋市第二中學(xué)。