這是女兒上大班時候的事情了。
一天晚上,女兒在小床上躺下了。忽然,她“嗚嗚”地哭了起來。
“寶貝,怎么了?剛才不是還好好的么?”
我一邊關切地問,一邊走到小床邊。
“媽媽,今天我沒帶折紙。老師讓我們折小鳥,我就問其他小朋友:‘誰能借給我一張折紙啊?’結果,沒有人借給我。媽媽,《弟子規》里不是說:‘人借物,有勿慳’嗎?以前,誰管我借折紙我都借他們的。可是,為什么我沒帶折紙,他們就不借給我呢?”女兒說完,又委屈地哭了起來。
看著女兒這樣,我心疼極了。怎么辦?難道跟孩子說:別人不借給你,以后也別借給他們了?如果這樣說,孩子會暫時獲得以后我也不幫助他們了的報復性的快感。可是,以前對孩子的善良、樂于助人的教育不是白費了嗎?那么,孩子的委屈又該怎么化解呢?
我在短暫的時間里,快速地轉動著大腦。終于,我有辦法了。
“寶貝,媽媽知道你受委屈了。”我拍拍她的小胳膊溫柔地說,“但是,今天該哭的不是你,而是那些沒有幫助你的小朋友啊!”
孩子停止了哭泣,睜大眼睛困惑地望著我。
“你想,幫助別人是多么快樂的事情啊!沒有幫助你的小朋友,他們沒有獲得快樂,今天晚上一定在想:哦,我今天沒有幫助拓拓,沒有獲得幫助人的快樂,嗚嗚。”我一邊說,一邊假裝哭泣,孩子聽了我的話,笑了。
一見女兒笑了,我忙說:“從這件事情上來看,你學會了和小朋友進行交往,沒有折紙了,知道去找別的小朋友借。學會與人交往,也是長大的表現呢!我的女兒長大了!”……p>