要讓孩子面對自我的情緒,不論是歡樂或悲傷;也要讓孩子表達內心的感受,不論他是想哭或想笑。“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”,歡笑與愁苦,本來很自然地存在于我們的生活中,我們實在沒必要舍去愁苦、壓抑悲傷,僅僅留戀歡笑。
有一天,我跟一位設計師朋友聊到孩子的一些事,他說當他的孩子跌倒了,他會說:“自己爬起來,不要哭!”
“自己爬起來很好,可是,跌倒了,會痛!可以哭吧?”我這樣回他。
朋友笑了,大概也體會到自己這樣做有些為難孩子。他改口說:“好吧!我會跟我女兒說可以哭;我兒子是男生,還是要跟他說不要哭!”
我這次更大聲了,板起臉來回他:“誰說男生不可以哭呀?男生跌倒了也會痛呀!可以哭!”朋友又笑笑,沒再說話。
我始終不知道他以后再面對孩子哭時,是不是會改變他原來的觀念?我也知道他自己就是個小時候不哭、長大后連苦都不會說的人。如今要他改變想必也很難了,因為他已經是個大人了,早已習慣了這樣。
堅強、勇敢、快樂、樂觀……這些都是很美好的特質,我很喜歡,也認同應該培養孩子這些正面的特質,但是,學習適時地表達自己的情感——哀傷、憤怒、沮喪、悲觀……接受這些負面情緒也是人性的一部分,讓這些情緒有個出口,對孩子而言,也是一樣重要的。
一個不允許自己有情緒的家長,往往也會要求自己的孩子只表現出正面的情感,孩子一旦有負面的情緒表現,像“哭”,家長唯一應對的方式就是斥責——不要哭!不能哭!
其實童年的負面情緒表達對一個人的心智成長是很重要的。