再見，小跟班

京京總是當(dāng)鄰居孩子?xùn)|東的“小跟班”，不管玩什么、怎么玩，發(fā)號施令的總是東東，而跟在后面的必定是京京。京京比東東還年長一歲，是姐姐，怎么就這么心甘情愿當(dāng)一個(gè)小跟班呢?

分析

其實(shí)，孩子偶爾做個(gè)“小跟班”也沒什么，但如果是經(jīng)常這樣，那家長就應(yīng)該做自我反省了，因?yàn)橥ǔ６际羌彝ソ逃绞酱嬖诒锥?，沒有給孩子提供鍛煉的機(jī)會，使孩子養(yǎng)成依賴心理，沒有自己的看法，缺少自主性，事事等著家長幫忙擺平。像京京這樣的孩子大都缺少自信心，如果動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力等各方面都不如同齡的伙伴，那么她唯有選擇跟在別人后面，不然她就不知道要干什么、該怎樣干。

支招

多培養(yǎng)孩子的自信心，是改變孩子當(dāng)跟屁蟲的一個(gè)重要方法。缺少自信心的孩子，不能獨(dú)立做事，只能不斷地依賴別人。家長可以給孩子布置一些他力所能及的任務(wù)，當(dāng)孩子完成任務(wù)后，一定要表揚(yáng)孩子，告訴他做得很棒!倘若孩子偶爾做得不夠好，也不要批評他，你可以告訴他：如果這樣做，那就更棒啦!孩子的自信心不斷增強(qiáng)后，會在心里形成一種定勢：我行!人家行我也行!

讓孩子參與處理家庭事務(wù)，給孩子發(fā)表自己看法的機(jī)會也是培養(yǎng)自信心的好方法。如制定或者修改家規(guī)時(shí)，多征求孩子的意見，廢除哪些，增加哪些，都讓孩子說出理由?？傊尯⒆用靼?，不管是大事小事，他都有參與權(quán)與決定權(quán)。孩子的提議，只要有道理，就可以采納。讓孩子覺得自己在家中占著舉足輕重的位置，慢慢地孩子的自信心就會增強(qiáng)，以后在同伴面前表達(dá)自己的想法，那就是自然而然的了?！?br>