大學生利他行為問卷的編制

摘 要：利他行為是一種特殊的親社會行為，是現代社會心理學中的一個重要研究領域。本研究在參考國內外文獻的基礎上，進行利他行為問卷的編制。在問卷的編制中，通過對60名在校大學生的開放式問卷調查，提取關鍵詞頻，建構維度，編制了由52個項目組成的大學生利他狀況調查初測問卷，并對205名在校大學生進行初測。經信效度檢驗，自編的大學生自我控制問卷具有較高的信效度。

關鍵詞：大學生 利他行為 信度分析

利他行為是利他者以給他人帶來好處為最終目標和結果的行為，并且是自愿的沒有酬賞期望。

在社會心理學中，與利他行為相近的術語還有“助人行為”和“親社會行為”。助人行為是指個體做出有益于他人或幫助他人的行為。親社會行為是一個內涵更加廣泛的概念，它包括所有類型的助人或想要幫助他人的行為，而不論助人者的助人動機是什么。凡是符合社會期望而對他人、群體或社會有益的行為都是親社會行為。因此，一些親社會行為是非利他的。親社會行為是一個連續體一從大公無私的利他主義到由自我利益所驅使的幫助行為。利他行為是高水平的親社會行為。

1、大學生利他狀況調查初測問卷的編制

1.1研究目的

通過文獻查閱，在對前人研究的總結與分析的基礎上，通過使用開放式問卷調查與內容分析的方法來探究大學生利他行為的成分，編制出大學生利他狀況調查的初測問卷。

1.2研究方法

1.2.1被試

哈爾濱師范大學與哈爾濱商業大學廣廈學院本科生共60人。

1.2.2工具

自編的大學生利他狀況調查開放式問卷。

1.2.3程序

一部分被試是通過在自習室里隨機選取，一部分被試是通過大學生宿舍隨機選取。以自愿為基本原則。所有問卷由研究者發放，使用統一指導語。問卷均采用紙筆的形式回答，并保證充分的回答時間。

1.3結果

共發放開放式問卷60份，有效回收58份，將所有關鍵詞錄入計算機，按頻數高低對關鍵詞排序，截取累計頻率在80%以上，共收集有效詞條55個。

1.4量表維度的建構

參考國內外的相關文獻研究、利他的相關量表分析結合對開放式問卷收集到的資料加以的分析，本文從態度、行為、品質三方面確立了維度。

1.5量表項目的編制

根據已確定的3個利他維度、開放式問卷提取的詞頻及參考國內外相關量表中的有關的項目，初步編制了52個項目。問卷采用五點記分法。從“完全不符合”到“完全符合”5個等級，分別用數字1～5表示。分數越高表示學生的利他水平越高。

2、大學生利他狀況調查正式問卷的編制

2.1目的

通過對大學生利他狀況調查初測問卷的信度分析、探索性因素分析編制出大學生利他狀況調查問卷的正式問卷。

2.2方法

2.2.1被試

從哈爾濱工程大學與哈爾濱師范大學選取被試，共發放問卷205份，回收202份，有效問卷199份。

2.2.2工具

大學生利他狀況調查初測問卷。

2.2.3程序

問卷施測主要采取兩種方式：（1）利用被試早自習的時間到自習室，向被試講明白我們的目的，在自愿的前提下統一施測，并使用統一的指導語；（2）在圖書館、自習室與大學生宿舍隨機選取被試，向被試講明白我們的目的，在自愿的前提下統一施測，使用統一的指導語。測試完畢及時回收問卷并剔除作答不完全或明顯隨意勾畫的問卷。

2.2.4統計處理

用SPSS18統計軟件進行數據統計。

2.3結果與分析

2.3.1信度分析

對錄入的數據進行處理后求得原始數據的信度。通過信度刪題可以將問卷的Cronbach's Alpha系數提高到.935，說明量表信度非常好。

2.3.2探索性因素分析

在做探索性因素分析前先采用KMO（Kaiser-Meyer-Olkin）統計量和Bartlett球形檢驗對因素分析的可行性進行檢驗。根據Kaiser的觀點，項目是否適合因素分析，可以從取樣的適當性數值（KMO）的大小來判斷。判斷標準：KMO統計值在0.90以上，非常適合進行因素分析；0.80以上適合進行因素分析；0.70以上尚可進行因素分析；0.60以上勉強可進行因素分析；0.50以上不適合進行因素分析；0.50以下非常不適合進行因素分析。本研究KMO檢驗值為.909，Bartlett球形檢驗值2628.624達到極其顯著水平（見表5），因此本研究數據適合因素分析。

對199份初測問卷的28個項目采用主成分分析法（PFA）進行初步分析，提取公因素，求得初始因素負荷矩陣，再用斜交旋轉法（Promax）得出旋轉后的因素負荷矩陣。根據對初測問卷的探索性因素分析的結果，我們最后確定了大學生利他狀況調查問卷。問卷共由四個維度構成：利他態度、利他行為、利他情緒、利他品質。最后形成包括22個題項的正式問卷。

3、大學生利他狀況調查正式問卷的信度、效度檢驗

3.1目的

對正式問卷進行信度、效度檢驗，以此鑒定大學生利他狀況調查問卷的質量。

3.2信度檢驗

本研究的信度僅采用內部一致性信度(Cronbach α系數)作為信度檢驗的指標，檢測結果顯示4個因子的內部一致性系數均在0.700～0.846之間，而且總量表的內部一致性系數達到了0.920，說明本量表具有較好的內部一致性信度。

3.3效度檢驗

計算問卷各因子間的相關系數、各因子與總均分之間的相關系數以及問卷各個題目與總分之間的相關。結果顯示各因子與總問卷之間具有較高的相關，相關系數在0.736-0.891之間，均高于各因子之間的相關，說明本研究中編制的利他行為量表結構效度良好。

4、結論

本研究編制的大學生利他狀況調查問卷具有較高的信度和效度。

參考文獻：

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