淺談技校學生職業生涯規劃

職業生涯是指人一生連續從事和擔負的職業、職務、職位的過程。一個人的事業究竟應向哪個方向發展，其一生要穩定從事哪種職業類型，扮演何種職業角色，都可以在此之前做出設想和規劃，這就是職業生涯設計。每個人的職業規劃不可能一步到位，要根據實際情況以及現有的機遇不斷調整自己的人生目標，最終使美好的理想立足于現實人生。技校學生的職業生涯規劃也是如此。

一、技校生職業規劃的主要問題

1.缺乏職業生涯規劃

許多技校生都是中考的落榜生，對前途感到迷惘和缺乏自信心。同時由于社會的偏見，學生普遍認為技校生低人一等，因而影響相當一部分的學生學習的積極性，學習動力不足，甚至厭學，不懂得職業規劃，對自己職業發展的方向缺乏指導和了解，在就業問題上往往存在著盲目性和僥幸性心理。

2.就業目標不明確

部分技校生由于沒有做好職業生涯規劃，因而沒有明確的就業目標，沒有把職業的選擇和自己的人生目標聯系起來，容易受同學、家長、社會環境的影響，被動走上工作崗位，工作積極性不高，得過且過，影響了自己的前途。甚至有些畢業生主動放棄工作，賦閑在家，浪費時間和青春，給學校和家庭帶來尷尬和難堪。

3.盲目追求高薪職業

部分技校生沒有認識到就業形勢的嚴重性和復雜性，自我定位不準，對自己認識不足，對社會環境認識不多，參加招聘會求職時盲目追求高薪，挑三揀四，結果是屢屢碰壁、落空而歸，失去了許多就業機會。

4.“跳槽”現象嚴重

不少技校生進入企業后工作一段時間，甚至工作一周或半個月就“跳槽”。原因一是尋找就業崗位時，心急而盲目地選擇，定錯了位；原因二是工作任務繁重，工作時間長，生活環境艱苦，產生厭惡情緒；原因三是攀比思想嚴重，這山望著那山高，思想波動性大。如果工作中遇到不如意的事情，往往會不顧后果選擇“跳槽”的處理方式，反映出技校生適應環境和承受挫折的能力較差。

二、對技校學生職業生涯規劃的建議

1.樹立正確的職業理想，確立職業目標

選擇職業應明確自己的人生目標，特別是自己的長遠人生目標，要弄清自己最想做什么或者什么才是心目中最理想的職業，從而確立自己的職業目標。

人們通常把工作作為維持生計的手段，或個人經濟穩固的來源。很少技校生會制定具體的人生目標責任，即使制定了目標，但經常會偏離了方向，使自己的計劃、目標落空。有些人今天想做工藝員，明天想做辦事員，后天又想做銷售員，甚至想自己開公司做老板。看見別人做得好，待遇豐厚，自己又想跳槽找工作，但沒有想到別人為此付出了多少勞動和汗水。他們不知道自己到底想要什么，不知道努力積累經驗的重要，抱著這山望著那山高的心態，工作做得一塌糊涂，結果是一生都在東奔西走，竹籃打水一無所有。其實在人生旅途中，每個人都有不同的人生經歷和工作經歷，包括不同類型的人和事，從中也積累了一定的經驗，從而形成了各自獨特的價值觀、人生觀、世界觀。因此，選擇職業之前，應三思而行，問問自己：“在我的人生中我應該從事哪種職業？當人生目標飄忽不定時，一定要弄清什么才是自己心目中最理想的職業，樹立正確的職業理想和堅定的信念，從而確立自己的職業目標。職業生涯設計的關鍵是確立志向、確定目標。

學生要確定自己的目標，首先，應根據社會市場經濟發展的趨勢，與時俱進，用發展的眼光、長遠的觀點來指導自己的擇業。機械類專業的技校生，要考慮本專業的特點來確定目標，例如：技校生——操作工人——高級工技師——高級技師。其次，應根據自己的性格、興趣、特長、學識、技能、思維、品質來選擇適合自己的職業。一方面從社會需要出發，同時也要考慮自身的實際情況，揚長避短，只有這樣才能做到人盡其才，才盡其用，做到人與職業優化配置的最佳配合。

2.正確進行自我分析和職業分析

（1）對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行正確的自我分析。

一是，明確自己的優勢。每個人的性格特點都會有差異，有的人有自信、膽子大，卻缺乏耐性；有的人做事細心，卻缺乏信心；有的人做事速度快而粗；有的則慢而細；有的人善談吐、好交際、果斷、勇敢、主動；有的人怕羞、孤僻、沒有主見。在生活中有這樣各色各樣的人存在，究竟自己屬于哪一種人呢？這就需要通過科學的方法去進行自我分析。明確自己的優勢與特長，有什么特殊能力，能力有多大。通過對自己的分析，深入地了解自己、認識自我，弄清楚自己的興趣點、專長在哪里，不足與薄弱的地方在哪里，要及時彌補缺陷，充分發揮自己的優勢，從自身實際出發，適應社會的需求。

學生要明確自己“我能干什么”“我曾經學習過什么技能”“我哪方面的技能和能力最強”，通過對這些問題的分析，可以發現自身優勢的一面，譬如堅強、果斷、勤奮，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點，形成職業規劃的有力支撐；尋找職業方向，往往是要從自己的優勢出發，以己之長立足于社會。

二是，正視自己的弱點。卡耐基說過：“人性的弱點并不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨于完善?！比藷o法選擇自己的出生、家庭背景，無法避免與生俱來的生理、心理弱點甚至身體缺陷或由于客觀環境因素引起的錯誤甚至失敗，所以學生必須敢于面對和正視自己的缺點、弱點，認真對待，善于發現，并盡最大努力彌補、克服和改正，同時培養積極心態，將其對自己的影響減少到最低限度。

有些弱點是比較難克服的，因此要盡自己最大的能力去改變它。假如你的基礎知識較差，但動手能力強，操作技能過硬，那么你必須努力學習，不斷提高專業理論知識，久而久之，你的弱點就能慢慢地克服，你的綜合能力也能逐漸提高。

（2）深入了解行業現狀和發展前景。職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范、職業的特殊能力等。學生要根據特定的經濟環境，比如不同區域、地區、國家或不同時期的經濟和環境狀況，對各職業所在的行業現狀和發展前景進行深入的了解，對行業現狀和發展前景具有獨特眼光，做到胸有成竹，才能找到職業方向。

3.對自己所處社會大環境進行正確分析和評估

職業環境分析，包括社會環境、行業環境、企業環境和目標職業環境的分析。社會環境分析包括就業形勢、就業壓力、就業有利條件、就業方針和就業制度的分析。每個人都生活在特定的環境中，其成長與發展和環境有千絲萬縷的聯系。而當今社會的經濟、政治、就業環境風起云涌、瞬息萬變，如果“兩耳不聞窗外事”，就會導致閉目塞聽。各種環境因素，都有可能對自己的職業生涯發展產生影響，學生要了解地方、國內、國際環境條件的特點、發展變化情況以及對自己的利弊等等，然后還要根據內外環境的變化及自己在整個環境中的優勢和劣勢等因素，調整自己的前進步伐。只有對這些環境因素有充分的了解，才能根據復雜的環境適當調整自己的職業生涯設計，使其變得更有可操作性。

環境的選擇影響職業的轉換和策略，如果你進入到高速發展的行業，你會有很多創業的機會，去做更多的嘗試。所以，什么樣的工作和生活環境最適合你發揮才能？你要對社會的各種環境要有具體的分析，才能對自己的職業生涯規劃有合理的配置。

總之，技校學生在制定職業生涯規劃時，要根據自己的情況來制定，切忌盲從別人，制定職業生涯規劃，明確人生的奮斗目標，從而激勵自己努力學習知識和專業技能，發掘自身的潛力，將來才能更好地發展自我和創造自我，實現自己的人生目標。

（作者單位：廣東省肇慶市技師學院）