交換兒子養7天

體驗家庭

1號家庭：爸爸：張瑞（37歲，三甲醫院副主任醫師）

媽媽：楊冰冰（34歲，三甲醫院高級檢驗師）

兒子：張樂天（男，9歲，小學三年級學生）

2號家庭：爸爸：陳德平（40歲，某連鎖糕點店經營者）

媽媽：劉珍珠（30歲，糕點師）

兒子：陳海納（男，7歲，小學一年級學生）

說不清楚為什么，我和老公非常喜歡陳海納，陳海納的父母也很欣賞我們的兒子張樂天。一天，我開玩笑地說了句，干脆我們兩家把孩子換著養算了。

沒想到，立刻得到陳海納父母的響應。說干就干，我們約定，交換孩子從6月10日開始，到6月16日結束，為時7天。無論發生什么事情，都要讓他們在對方家庭住滿一周。若有特殊情況發生，雙方家長可以互通電話，或在網上交流解決。

6月10日 周日

第一天

今天是交換孩子的第一天。

說真的，從陳海納一進我們家門，我就明白為什么那么喜歡這個孩子了。

陳海納見人就是一臉的笑，說話時也笑，笑得很甜，很純真。我在自己兒子臉上很少見這樣的笑，除非他遇到特別高興的事情。

我去晾衣服，陳海納就屁顛屁顛地主動跑過來給我幫忙。我要他自己去玩，他說，他喜歡做事。

陳海納看見老公不小心把水灑到地板上，立馬就拿拖把把地板擦干凈。他還說他很小就在家幫父母做事，這真使我大開眼界。他才7歲呀！

陳海納根本不需要我們陪著，他自己很會玩。他把電視機打開，看動畫片；不想看了，就在沙發上滾來滾去；或者從地毯上一躍而起，蹦到沙發上，或者從沙發上跳下來，在地毯上做一個漂亮的劈叉。

吃飯的時候，陳海納什么菜都吃，一點兒也不挑食。吃完一碗飯后，他怯怯地問：“還有沒有飯呀？”我說：“多的是，你只管吃。”陳海納又添了一碗飯，把飯吃得干干凈凈，沒有一粒剩飯。

我就想起自己的兒子，吃個飯總是很難，挑食不說，還慢得像蝸牛。

晚上，陳海納一上床很快就睡著了。我到書房上網時，突然發現電腦鍵盤上有兒子樂天留給我的紙條：“媽媽，我走了，我到別人家里去了，我很舍不得你和爸爸……”我心里酸酸的，這小子，去別人家住幾天，就搞得像要生離死別似的，真沒出息。

見陳海納媽媽的QQ頭像亮著，我問：“孩子睡了吧？今天怎么樣？”

海納媽媽說：“你家兒子真厲害啊，他今天和我老公下了半天象棋，他的棋技真不錯！他們還打了半天羽毛球，那羽毛球打得一看就是受過專業訓練，我老公稍一疏忽就打不贏他。你家是怎么培養孩子的啊？”

我說：“以前給他報名參加過象棋班、羽毛球班、書法班，他學的時候叫苦不迭，說我們剝奪了他玩耍的時間。”

海納的媽媽說：“我們家海納啥都沒有學過，我很后悔呢。”我說：“我才后悔呢，看到海納，我才明白有個快樂的童年比什么都重要。”

6月11日 周一

第二天

今天是“交換”后第一天上學。

下午3：30放學，這個時間我們還沒有下班，是樂天的奶奶去學校把海納接到我們家。

下班后，我回到家發現這一老一小正在玩捉迷藏。

我問海納：“作業做完了嗎？”

海納說：“沒做。”

我嚴肅地說：“以后要先做完作業，才能玩。”海納聽了，極不情愿地去做作業了。

晚上，依舊是在網上交流一天的情況。

海納的媽媽說，他們兩口子來自農村，在教育孩子的過程中，有和我們城里人不一樣的理念和方法。她羨慕地說，你家樂天學習好自覺啊，一回來就把作業做了。他還自覺復習、預習，根本不需要大人操心。都是養孩子，你家孩子怎么這樣叫人省心呢？

6月12日 周二

第三天

今天奶奶去接海納時，老師告狀說，海納上課時老是和同桌講話。

我問海納：“你們都講什么呀？”

海納說：“我們在講故事。”

我說：“你想講故事，回來講給我聽吧，上課要好好聽講，別講話。”

海納的臉上露出一絲驚喜：“你愿意聽我講故事？”

我說：“當然啦，我最喜歡聽小孩子講故事。”

海納高興地說：“那我天天講給你聽！我爸媽最不愿意聽我講故事，我一講，他們就說有事。”

晚上，海納的媽媽在網上問我：“樂天不吃有骨頭的菜？”

我說：“是的，都是他爺爺奶奶慣的，從小給他吃的葷菜都是把骨頭剔出來，遇到有骨頭的菜，他就不吃。”

海納媽媽說：“今天樂天生氣了。”

我問：“就為了吃菜？”

海納媽媽說：“樂天喜歡吃什么菜，他就要把這盤菜拖到自己跟前，完全不顧及別人。有時候，他為了試試這個菜好不好吃，就先把筷子伸到碗里，蘸一下菜汁，再用舌頭舔一舔筷子，味道適合，他就夾著吃，如果味道不適合，他就把這盤菜推到別人面前。我說，這樣做是不禮貌的，他生氣了，把筷子一摔，就不吃飯了。后來我哄了哄他，他才吃飯。”

相比之下，比他年齡小兩歲的海納，餐餐吃得有滋有味。我好慚愧，好慚愧啊！

6月13日 周三

第四天

今天出了大事情，奶奶沒有接到海納。

情急之下，奶奶給我打電話，我請假后立即趕到學校。班主任老師說，海納是和放學隊伍一起走的。我嚇得腿都軟了。若是人販子拐走了海納，我這一生都無法心安。

正在我們急得準備報警時，接到了海納爸爸打來的電話，說海納偷偷跑到他的店里去了。

海納說，在家和奶奶玩捉迷藏一點兒也不好玩，在外面和奶奶玩捉迷藏才有意思。我真是又氣又急，但也不好拿他怎么著。

海納爸爸說，再不許這樣自己溜回來啊，看把奶奶嚇的。

海納到底是善良的孩子，有些不好意思地走到奶奶跟前說：“奶奶，對不起，我錯了。我再不和你在外面捉迷藏了，我們就在家里玩，好不好？”

6月14日 周四

第五天

這幾天，海納的父母不住地夸樂天，說他怎么怎么優秀，小孩子經不起夸，就飄飄然起來。

他在陽臺上支起一個白板說是臨時課堂，他做先生，海納的父母樂不可支地坐在小板凳上當起了他的學生。

樂天不知天高地厚地講起了小學三年級的課。講著講著，他就開始訓斥起學生，說海納的爸爸剛才偷笑了，說海納的媽媽講話了，要罰抄多少遍，要罰站幾分鐘，還要面壁思過。

剛開始，他們夫婦還將就他，可他愈演愈烈，居然拿白板筆朝海納媽媽扔去。

海納爸爸說了一句：“這不像老師，像個瘋子啊。”

就這么一句話，樂天受不了了，號啕大哭起來，邊哭邊說：“你才是瘋子！你才是瘋子！我走了，我不在這里了，我要回家！”

還是海納的媽媽聰明，她拉過樂天，問：“樂天，有沒有老師這樣對學生扔過粉筆呀？”

樂天抽泣著點頭說：“有的，成績不好的學生經常這樣被老師懲罰。”

海納媽媽又說：“那你剛才是在演那個老師給我們看，是不是？”

樂天像遇到知音似的點了點頭。

海納媽媽又說：“樂天是個好孩子，要學人的好，不要學人的壞，知道了嗎？”樂天紅腫著眼睛點了點頭。

雖然一場風波就這樣過去了，但是當海納媽媽通過電話把經過詳細地敘述給我聽時，我們怎么也沒有想到，換個環境，孩子身上的毛病會暴露得這么一覽無遺。看來，我們真該好好反思一下自己在教育孩子方面的欠缺。

6月15日 周五

第六天

海納的學習的確叫人頭疼。

今天的語文作業是背誦詩歌《春風吹》，很簡單的幾句話，可海納背了一個小時，連一句都沒有背下來，還哈欠連天。

我倒吸一口涼氣：難怪海納父母羨慕我們家樂天，原來海納在學習上這么無助！

我安慰海納道：“海納，你既然那么會講故事，語文就可以學得很棒。我們先把這首詩畫出來，你就能很快背熟的。”

海納拿來水彩筆，畫完后，欣喜地說：我會背了。吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙……

看著笑容又回到海納的臉上，我想，古人云，因材施教真是有道理。

6月16日 周六

第七天

今天是海納的7周歲生日，也是他在我們家的最后一天。

我把海納這幾天講給我聽的故事稍作整理，制成光盤，光盤的名字就叫《請聽海納講故事》。

晚上，海納的父母送樂天回來，兩家人一起為海納慶祝生日。

當樂天把蛋糕盒子打開時，我發現這個蛋糕很粗陋，完全沒有蛋糕店里的精美。

海納爸爸告訴我們，今天，樂天去他的店里體驗了一天糕點師的生活，這個蛋糕就是他的杰作。

說真的，我心里很感動。我非常感謝海納父母的一番苦心，能夠讓一個四體不勤、五谷不分的孩子體驗到勞動的樂趣和勞動的意義，這是一件多么不容易的事情。

通過這7天的“交換”體驗，我們兩家人都有不小的收獲。

海納說，父母整天忙于工作，家里沒人陪他，更沒有人聽他講故事。樂天則說在海納家里很自由自在，他幾乎沒有過過這樣無拘無束的生活。聽了孩子們的這番話，我們都很震撼。

海納的父母表示，以后一定要多陪陪孩子，賺錢固然重要，但培育孩子才是最大的投資。而我和老公也決定，以后不再強迫樂天去上各種興趣班、才藝班，我們要帶他走出封閉的天地，去接觸大自然，去結交好朋友，因為教育的最終目的是人格的完善。