中考政治主觀題如何找全答題角度

【摘 要】主觀題是中考中常見(jiàn)的必考題型之一，它的題目新穎，角度多變、取材豐富、綜合性強(qiáng)。文章針對(duì)中學(xué)生主觀題答題不全的情況，結(jié)合實(shí)例和課本知識(shí)，探討找全主觀題的答題角度的方法，以幫助中學(xué)生提高政治解題水平。

【關(guān)鍵詞】中考政治；主觀題；答題角度；重點(diǎn)詞語(yǔ)

主觀題樣式新穎多變，材料來(lái)源廣，切合當(dāng)代時(shí)事和社會(huì)生活，但萬(wàn)變不離其宗，題在書外理在書中，預(yù)料之外情理之中。我們一般解答主觀題的步驟是：1.認(rèn)真審題，把握命題含義；2.從材料中找出理論依據(jù)以及相對(duì)應(yīng)的課本知識(shí)和原理；3.用課本理論簡(jiǎn)要回答材料中的問(wèn)題，精確組織答案。但是中學(xué)生在答主觀題時(shí)，往往存在一些問(wèn)題，如：不注重平時(shí)積累和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；沒(méi)有掌握必要的政治學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用能力差；審題不清，答非所問(wèn)，不能多角度理解材料；不注重書面表達(dá)的訓(xùn)練，運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)的能力較差，答案組織混亂。筆者認(rèn)為要提高中考政治的分?jǐn)?shù)就必須要夯實(shí)基礎(chǔ)，能夠從材料中提煉觀點(diǎn)并將其與課本知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)，同時(shí)結(jié)合有針對(duì)性的題型做專項(xiàng)訓(xùn)練，提高解題技巧，其中最為關(guān)鍵的是找全主觀題的答題角度，能夠多角度、全面地答題。

一、從“為什么？是什么？怎么辦？”三方面找答題角度

主觀題是對(duì)中學(xué)生綜合能力的考察，不僅要讓學(xué)生“知其然”，而且要“知其所以然”，這是目前較為常見(jiàn)的簡(jiǎn)答題形式。在回答這類題目時(shí)，除了探討問(wèn)題的原因以外，往往還需要給出解決問(wèn)題的方法和策略，考生可以依據(jù)課本知識(shí)，從“是什么”、“為什么”和“怎么辦”幾個(gè)角度全面地進(jìn)行回答，如：

【例1】2006年1月9日全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)在北京隆重開(kāi)幕。胡錦濤發(fā)表重要講話指出：這是黨中央、國(guó)務(wù)院在新世紀(jì)召開(kāi)的第一次全國(guó)科技大會(huì)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，部署實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020）》，加強(qiáng)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的動(dòng)員大會(huì)，它必將成為我國(guó)科技發(fā)展史上的又一個(gè)里程碑。請(qǐng)你就本材料談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【解析】其問(wèn)題說(shuō)“談?wù)勛约旱目捶ā保梢?jiàn)范圍很廣，自由度大，這類問(wèn)題往往要自選角度，緊扣材料，謹(jǐn)慎作答。首先看到是“科技大會(huì)”要“加強(qiáng)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”，這就必然和“創(chuàng)新”有關(guān)，可以圍繞下面幾個(gè)方面去談。如：什么是創(chuàng)新？為什么要建立創(chuàng)新型國(guó)家？應(yīng)該怎樣建立創(chuàng)新型國(guó)家？建立創(chuàng)新型國(guó)家我們應(yīng)該怎樣做？

二、從熱點(diǎn)材料的重點(diǎn)詞語(yǔ)中找答題角度

由于主觀試題的材料多來(lái)源于當(dāng)年或最近的事實(shí)材料，其中包括許多熱點(diǎn)內(nèi)容。看到熱點(diǎn)材料，不要恐慌，材料只是問(wèn)題的表象，甚至材料內(nèi)部已經(jīng)提示了解題的角度，只需要按照材料內(nèi)容，仔細(xì)地找出，分別闡述就行了，比如我們?cè)诖鹕鐣?huì)主義榮辱觀的習(xí)題時(shí)，就可以從材料“堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”中提取“祖國(guó)、人民、科學(xué)、勞動(dòng)、互助、誠(chéng)信、守法、艱苦奮斗”等八個(gè)關(guān)鍵詞，并從中找出八個(gè)答題角度，然后結(jié)合課本中相應(yīng)的理論分別作答即可，每一個(gè)關(guān)鍵詞幾乎代表一個(gè)答題的角度和方向，都不可偏廢。

三、從問(wèn)題的重點(diǎn)詞語(yǔ)中去找答題角度

主觀題的設(shè)問(wèn)是對(duì)考生知識(shí)點(diǎn)的考察和作答范圍的一個(gè)限定，但同時(shí)在一定程度上也給出了考生答題的角度，遇到這樣的材料題，考生不妨先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題去研究材料，仔細(xì)分析問(wèn)題中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，從中找出答題角度，如：

【例2】張?jiān)迫墙K省泰州市信訪局局長(zhǎng)。他平均每年接待來(lái)訪20000余人次，拆閱處理來(lái)信2000余封，接受上千個(gè)來(lái)訪電話。他在本職工作崗位上，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，真心誠(chéng)意為民解難、為黨分憂，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī)。請(qǐng)問(wèn)：1、張?jiān)迫杂X(jué)實(shí)踐\"三個(gè)代表\"重要思想的哪個(gè)方面？2、假若你是某村村支部書記，你打算怎樣向英模們學(xué)習(xí)，響應(yīng)黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村?

【解析】從這兩個(gè)問(wèn)題中我們找出了“三個(gè)代表”、“先進(jìn)性”、“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”三個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)，也就找到了答題角度：第一題，首先要知道什么是“三個(gè)代表”，再分析張?jiān)迫芹`行的“三個(gè)代表”的哪個(gè)方面；第二題，是從黨員“先進(jìn)性”和“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”方面如何去做的問(wèn)題，這樣組織答案就不會(huì)失之偏頗了。

四、從對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭、個(gè)人的意義等角度來(lái)看問(wèn)題

有些材料題，只是給出了一個(gè)材料，并沒(méi)有比較明確的答題點(diǎn)，我們可以從國(guó)家、社會(huì)、家庭、個(gè)人的意義等角度綜合作答，如：

【例3】一群青年人形成了一個(gè)“新失業(yè)群體”，他們終日與麻將等為伴，不愿就業(yè)。他們靠父母供養(yǎng)、被稱為“啃老族”。目前我國(guó)65%以上的家庭存在著“老養(yǎng)小”現(xiàn)象，有30%左右的成年人基本靠父母供養(yǎng)。請(qǐng)你對(duì)“啃老族”年輕人的行為以及這種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。

【解析】“啃老族”現(xiàn)象是一個(gè)關(guān)乎國(guó)家、社會(huì)、家庭和個(gè)人的綜合性問(wèn)題，可以從四個(gè)方面作答：對(duì)自己：缺乏理想和艱苦奮斗的精神，是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；對(duì)父母：靠父母供養(yǎng)，沒(méi)有盡到孝敬父母的責(zé)任和履行贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)，也是對(duì)父母不負(fù)責(zé)的行為；對(duì)國(guó)家和社會(huì)：對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不利，“啃老族”沒(méi)有盡到對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任。

總之，主觀題材料新穎、角度多變，學(xué)生在審題時(shí)要多角度思考，抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，提取主要的信息和觀點(diǎn)，練習(xí)相應(yīng)的課本知識(shí)，結(jié)合在一起作答，這樣就能使主觀題的答案全面而豐富了。

【參考文獻(xiàn)】

[1]陳漢清.解答政治主觀題常用的思維方法.教學(xué)與管理，2007(7)

[2]王芙芳.高考政治主觀題審題思路探析.教育與教學(xué)研究，2009(7)

（作者單位： 江蘇省徐州市賈汪區(qū)塔山中學(xué)）