寫作提升版

病文評析一

眼 光

有些思念是不需要理由的，就像時常在腦海里閃現的那個人的目光。（開篇句子顯得冗雜，建議刪去。）每當纏綿的細雨裹住這個城市，思緒便隨著雨水靜靜流淌。

那是一個傍晚，在網吧上網昏了頭的我扭著松散的身軀踱到門前（“踱”字用得不準確，可改為“跨”），才發現整個鄉鎮早已貓進一片雨霧之中。摸摸單薄的襯衫，望望幾里外的家，心一橫，一頭扎進了雨簾。

跑到一家鞋店附近，我的目光似乎捕捉到一個熟悉的身影。確定是她后，我急忙就跑。然而，她有意識地拎著傘沖過來（不直接點出“她”是誰，頗有意味；將矛盾呈現在讀者的眼前，有吸引力。但是細節描寫不到位，“有意識地拎著傘沖過來”可改為“早就捉住傘沖過來”），一把抓住我的手，撐起傘。她既喜又悲地站在我面前，幾乎帶著央求的口吻說（若將此句順序變一變，更有畫面感，“幾乎帶著央求的口吻，眼睛里既喜又悲”）：“你跑哪里了？我找了你一天。”我以憤恨的目光注視著她，她那圓圓的雙眸里露出凄涼與埋怨，但又帶著一絲擔心與驚喜，刺在我盲目的心上。我倔犟地扭過頭，斜望著路旁睜著惺忪睡眼的路燈。她半天擠出一句話：“算了，回去吧！”我沒理睬，想到今早她的誤會、無故的責罵、帶著鄙棄眼光的怒吼，我的心就愈加地冷。（心理描寫可與下一自然段“時間在流逝……”置換。）

時間在流逝……

終于，我邁出了步伐。她也緊隨著我。我自然地甩開她的手，帶著倔犟往前掃視。

附近的行人投來疑惑的眼光，將我包圍，又將我束縛得越來越緊，讓我呼吸困難，于是我加快步伐。（心理描寫細膩。）

雨下得更大，打在傘上，發出“咚咚”的聲音，靜得人不自在。

她的傘已在我上空籠罩（要突出“她”這一主體對象的動作，可改為“她擎高傘，罩住了我”），而她那邊只剩一半，瘋狂的雨打在傘上，又沿邊滑下落在她青格布衣的肩上，化成一灘濕印。無情的風還時不時從側面吹來冷雨打在她身上。

望著此情此景，我的心一顫。

兩旁的樹也在無情地吮吸大樹縫隙間的雨水。

俗話說，女人一旦成了母親，也便由花變成了樹；孩子一旦懂事，也便成了枝干。（上下文銜接不自然。）

我不自覺地接過傘，為她撐起。她望著我，眼眶中閃著淚水，散發出柔情的光。

我無言，她無語。我希望以關愛的眼光回望她，但不知如何表達。（文意貴曲，此處太直白。）

或許，此時我才真正成了枝干。將傘稍稍向她傾斜。（將兩句合二為一，改為“悄悄地，我將傘向她慢慢傾斜”。）

或許眼光在此時已不再重要了，母子的愛不需要用眼光來證明。

升格建議

在句式的選用上，本文略顯不足。作者使用整句和散句的意識還不強，所以文章在句式上給人的沖擊波顯得

弱了一點。另外，對母親言行的描寫力度不夠，畫面感不強。從語言的角度來看，本文卻不乏亮點，作者能注意動詞的選用，如“整個鄉鎮早已貓進一片雨霧之中”的“貓”就用得十分生動形象。可惜這樣的亮點不是很多，若能在描寫中再加強對一些詞句的錘煉，效果會更好。建議作者從以下幾個方面入手來修改：1.加強細節描寫，心理描寫不宜太直露。2.合理調整個別段落，以使上下文銜接自然。3.多推敲個別表述不當的語句。

病文評析二

心靈的地震

家中最疼愛我的人要數我奶奶，只要我從學校回家，奶奶就已經給我買好我愛吃的東西。不過奶奶也愛嘮叨，總是說些好好學習，爭取將來有出息之類的話，說得我有些厭煩（“說得我”有些口語化，可改為 “令我”）。奶奶的身體很好，這跟她堅持鍛煉分不開。（最后一句多余，可以刪去。）

在家，正想睡一會兒懶覺（表達不夠準確，可以改為“一次放假睡懶覺”），奶奶叫醒了我，嘮嘮叨叨地說：“這么大了，應該懂得早睡早起的道理。早晨起來要到屋外走走，這樣精神才好……”我被叫醒，本來有點不愿意，但這次回家，奶奶給我買了巧克力、酥餅，還有一條漂亮的圍巾，想到奶奶對我這么好，我還是起床了，跟著奶奶到外面去散步。（此處有點啰唆，簡單交代起床即可。）

早晨的天氣有點冷，可是散步的人很多，大多數是上了年紀的人。我陪著奶奶跑步，一會兒就覺得氣喘吁吁，身上也開始發熱了。于是，我們開始慢下來，接著只是在散步了。路上的人，或散步或跑步，見到奶奶，都親熱地向奶奶問好。想不到奶奶的人緣這么好！（敘述平面化，應多用描寫性的語言。如可將“早晨的天氣有點冷，可是散步的人很多，大多數是上了年紀的人”改為“早晨微微有些冷意，三三兩兩的人在散步，大多是老頭老太太”。）

我們沿著村前的大道，一點點走向野外。道路很干凈，田野上籠罩著霧氣，顯得非常寧靜。許多人跑步到這里，都會停下來，伸伸胳膊踢踢腿，做做健身操，練練太極拳。奶奶叫我先回家，她自己卻靠近路邊上慢慢走著。（預設的情景不錯， 不過“寧靜”的環境描寫出來即可，不必直陳。）

我正想叫奶奶停下來活動活動，突然看見奶奶從衣兜里掏出一只塑料袋，走進草叢中，撿起空飲料瓶，裝進塑料袋。我心里一下子翻騰起來，想不到平時愛干凈的奶奶竟然會撿破爛！（這一部分起鋪墊的作用，表現過程可以更豐富些。）

我大聲叫了起來：“奶奶，你怎么撿起垃圾來了？臟不臟啊？”聽到我的叫聲，奶奶愣了一下，繼續在路邊上撿著。我跑上前，拉了奶奶一把：“你怎么還撿啊？快回家。你看人家哪個撿垃圾呀？”奶奶說：“好孩子，你看，撿起這些垃圾，既可以讓道路清潔，又可以賣錢，有什么不好呢？你看，他們不也在撿嗎？”（對話太直白，應做藝術化的處理，簡練些更好。）我抬頭看去，不遠處真的有幾位老人在路邊撿垃圾。

這時，有幾位老人走過來，對我說：“孩子，你奶奶可好了，經常用自己賣廢品的錢幫助村里人。這條路是我們大家修的，你奶奶和幾位老人每天早晚在這條路上走個來回，見到亂扔的塑料袋、飲料瓶之類的雜物，就撿起來。這是做好事啊！”聽到這些話，我內心受到極大的震動：奶奶每天散步，原來是這樣！（側面烘托，揭示原委，使結構完整。若加入說話人的神情會更好。）

我的心中就像發生了一次地震，為我剛才對奶奶的錯誤態度而羞愧，也敬佩奶奶的精神，我要向我的好奶奶學習。（刪去，主題不宜直接亮出。）我看著奶奶的臉，一字一句地說：“奶奶，對不起，我錯了。”奶奶笑了，我也笑了。

升格建議

文章的主要問題是敘述過多，語言表達不夠簡練，對話太多也太過直白，描寫缺乏立體感，因此降低了“心靈的地震”給讀者的心理期待。建議文章升格時，可以少一些人物對話描寫，多一些行動、心理等細節描寫，使“我”和奶奶的人物形象鮮明生動并立體化。如果前文蓄勢再足些，奶奶的行為會更令人敬佩。文章應重點從簡練語言，錘煉思想內涵入手來修改。

【相關素材】

語錄類

1.慈母手中線，游子身上衣。

——［唐］孟 郊

2.不要讓親情在熙熙攘攘的現代社會變革中越來越脆弱地面對沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾，俗話說“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。趁現在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問候！——魯 迅

3.在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。——費孝通

4.母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。——［美國］鄧 肯

5.我們為孩子的美麗和幸福感到極大的歡樂，這歡樂使我們的心靈博大到軀殼難以容納的程度。

——［美國］愛默生

6.歲月給母親憂愁，但未使她的愛減去半分。

——［英國］華茲華斯

故事類

1.龍年新春里，23歲的電腦公司職員曉風穿上媽媽袁女士給他買的新年禮物——一件長款羽絨皮衣。若在兩年前，袁女士怎么也想不到，生活中還會出現這樣的溫馨一幕。丈夫2003年去世后，不僅家庭經濟狀況更糟，母子倆的關系也每況愈下。

幫助這個家庭找回溫暖的，是來自上海市陽光社區青少年事務中心“親情驛站”的年輕社工們。從

2007年開辦至今，這個驛站已經為近100個存在親子溝通障礙的家庭，補上了愛的一課，曉風母子便是其中之一。

話題點撥：親情有時會因為種種原因而淡漠、疏

離，但是畢竟血濃于水，曉風、袁女士一家是幸福的，是親情消解了他們的誤會、隔閡。時代在變遷，“親情驛站”的出現恰恰反映出一種社會需求。的確，親人之間也要時時溝通，用真愛營造家庭的和諧。家庭的和諧是社會和諧的基石，讓我們為此類善舉叫好。

２.杜鵬鵬是個地道的南京城南人，從小住在夫子廟附近，家里開了個小店，所以《芽兒》里面出現了大量老城南的街巷。“我們家的店是那種豎條木板門，每天爺爺開店門，要搬開十多條木板，柜臺也是那種木頭的，我要踮起腳才能夠著。”杜鵬鵬說，這些現在已經見不到了，但想起來都是溫暖的記憶。他在《芽兒》一開始就畫了一個城南全景圖，最前面的畫面就是自己家的小店，然后繞過電線延伸下去。《芽兒》這部動畫一共25分鐘左右，涉及的畫作近4000幅，全部是杜鵬鵬手繪的。“現在市場上的動畫比較浮躁和商業化，我想做一部有感情的動畫，反映細膩的感情，可以喚起‘80后’‘90后’對親情的反思。”

話題點撥：杜鵬鵬為了拾撿兒時的細膩親情，創作了情感動畫《芽兒》。杜鵬鵬心懷感恩，就是為了喚起人們對親情的體驗，重新思考親情的價值和意義。無以回報親情，能有一點讓父母欣慰的行為足矣。

3.有一組漫畫：一棵枝繁葉茂的大樹最開心的事就是陪著一個小孩子玩耍，看著他騎在自己身上采摘果實。孩子長大后離開了大樹，當他回來時，大樹開心地呼喚孩子過來攀爬樹枝、采摘果實，但孩子告訴大樹，樹上已經沒有果實了，而自己現在正發愁蓋房子。大樹于是叫孩子砍下自己的枝蔓去蓋房子。過了很久，孩子又出現了，大樹依然呼喚孩子來玩，孩子卻告訴它自己想要出去闖蕩，于是大樹叫孩子砍倒樹干做了一艘船。多年之后，成為樹樁的大樹看到已經老去的孩子，于是忍不住呼喚他過來坐在自己身上休息。孩子卻告訴大樹自己感到很冷，于是大樹告訴他，可以劈開自己點燃了取暖。

話題點撥：大樹和小孩故事的漫畫寓意更多地指向了父母，只有給予，沒有索求。它給人的啟示很豐富，從孩子的角度來講，難道親情是無節制的索取？從父母的角度來講，對于子女，那種無怨無悔的付出是無私的，更是無窮的。給予難道永遠是單向的嗎？感情的世界里，越是索取，便越是貧瘠。親情天生是彼此幫扶的，在給予與索取的過程中，充滿著責任和義務的道德感和沉重感。