校園的噴水池

【看看例文】

春天，天氣轉暖，草長鶯飛，百花爭艷，萬紫千紅。當你走進校園，你會發現我們校園春天的花圃和噴水池顯得更加美麗、迷人。

穿過操場，來到兩座教學校中間，你會看到一個噴水池，噴水池周圍的花圃上小草兒探出小腦袋，在春風中搖曳著，顯得更綠了；還有盛開著的月季花、大理花、山茶花、桃花……競相開放，爭奇斗麗， 有的紅似火，有的粉如霞，有的黃如金，有的白如雪，讓人目不暇接。你瞧，花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡地采蜜忙，小鳥在樹枝上盡情地歌唱，它們似乎在奏響一曲春天校園的贊歌。

再瞧一瞧，那梅花形的噴水池在春天里顯得更美。池里的水清澈見底，紅紅綠綠的小魚在快活地游來游去。噴水池中間有一座假山，奇峰羅列，形態萬千，有的像寶劍，有的像駱駝，有的像梅花鹿。假山之間架起了一座橋，仿佛一座七色的彩虹。當你低頭俯視，天空倒映在清盈盈的池水里，變得更藍了；假山倒映在清盈盈的池水里，變得更奇了；雪松倒映在清盈盈的池水里，變得更綠了；紅領巾倒映在清盈盈的池水里，變得更紅了……我彎下身子，捧起清涼的池水，但又猶豫，生怕弄壞這幅美麗的畫卷。

啊，春天的校園真是美麗、迷人啊！

【聽聽講解】

這篇習作，小作者圍繞著“春天景色迷人”這條線索，描繪了校園的春天花圃和噴水池。花圃以花、昆蟲和小鳥為重點，巧用比喻把各種各樣的花寫得惟妙惟肖；寫噴水池，用“天空……變得……假山……變得……雪松……變得……紅領巾……變得……”的句式把噴水池描寫得栩栩如生，像一幅美麗的畫卷，令人陶醉。

【試試身手】

小朋友，你們的校園有許多美麗、可愛的地方，例如花圃、水池、假山、噴水池、竹林等。請你選擇最美麗的一兩處景物來寫，試著用教給你們的方法，按照一定順序，把景物的形狀、大小、響聲、顏色、動態、靜態寫得生動、具體，令人難忘。試試用你的神筆，描繪出一幅美麗的畫卷。