九江學院逸夫圖書館室內設計實踐

摘要：以融合地域文化與現代文化，打造安靜、親切、低碳的現代化圖書館環境為目的，九江學院逸夫圖書館的室內設計結合九江傳統文化內涵，從功能布局、色彩、照明、綠化、節材等方面入手，使建筑物與周圍環境協調又具有校園圖書館建筑的特性，直至獲得良好的效果。

關鍵詞：室內環境；圖書館；設計

一 建筑概況

九江學院逸夫圖書館位于主校區教學樓和學生宿舍附近的寬闊地帶，建筑面積為15469.72m2，框架5層鋼筋混凝土結構，內設學術會議區、校史陳列室、閱覽室、學習室、專業閱覽辦公室等。該圖書館是九江文化的一個載體，其設計充分考慮當地地理氣候特點和地形特征，發掘、利用并有機組織自然、人工和人文要素，提供人性化的閱讀空間，提升 圖書館的整體智能。同時，充分利用地方，主動地創造環境的豐富性，以創造出一個安靜、親切、低碳的現代化圖書館環境。

二 設計實踐

（１）文化內涵

面對九江綿綿千年的歷史、文化的傳承和積淀，面對其自身文化歷史的傳承及對外來文化的包容吸收，形成了九江特有的傳統文化氣息，如何將傳統文化與現代文化特征進行融合，便是設計中要重點思考的問題。圖書館的設計去除對形的表征，剖析其內部的精神含意。門廳的背景墻以學生作品為主，灰色的墻面配以畫作，傳達出深厚的文化內涵。而閱覽室內的受眾為學生，設計中本著從年輕人的角度出發，采用較為簡潔的設計手法，如閱室天花滿足照明的前提下，盡可能地簡化處理，地面則摒棄了花紋變化，而書架的陳列方式則很好地將閱讀區與書庫進行了劃分，有效地阻隔了視覺干擾。

（２）色彩構成要素

色彩帶有強烈的物理效應，不同的色彩變化會給人帶來不同的心理感受。因而，設計過程中，為兼顧不同功能需求，其色彩上的處理不盡相同。入口門廳使用顏色較淺的米黃色作為地面，白色的墻頂面，墻面局部配以紅色引導標志，以醒目溫暖的色彩吸引他們到館內學習。閱覽室以白色為主，桌椅使用較為安靜的棕黃色，以顯示色彩的純凈淡雅，使室內環境明亮、清爽，讓人思維敏捷，精力集中。書庫內密集了一排排的書架，通過淺灰色書架的使用，再用白色燈光進行調整，既給人“擴大”空間的錯覺，又方便讀者和工作人員查閱各種圖書文獻。

（３）綠化

作為對植被化手段的應用，綠化引入室內成為現代建筑的一個重要特色。館內各處均布置有綠化植物，以形成立體的綠色環境。

１）大廳綠化

大廳是讀者觀賞品評圖書館建筑與文化、休憩購物、駐足交談等較為寬闊的共享空間。此處光線比室外明顯變暗，因此，選擇了觀葉植物棕竹、花葉萬年青。

2）內庭綠化

中庭位于建筑的中部，主要是頂部日照，是人流匯集之處，是建筑內部庭院，為周圍提供綠量。植物配置力求樸素、色彩明快、美觀大方。

３）走廊綠化

走廊是室內交通、分隔與聯絡各個建筑空間的手段，人們在此停留駐足的時間少。為了不妨礙通行，分段放置了龜背竹、龍血樹、棕竹等觀葉植物，用以改善單調的環境，起到點綴的作用。

４）書庫和閱覽室綠化

逸夫圖書館是藏借閱一體化設計。作為安靜空間的書庫和閱覽室，種植了少許體態輕盈、纖細的觀葉植物，以及花色清淡的小型盆栽，沒有選擇大型或者濃香植物。如在書架上布置了少許如吊蘭、常春藤等垂蔓植物，閱覽桌上擺放豆瓣綠等小型觀葉植物，以利于形成靜穆、安寧的氣氛，創造良好的環境。此外，還利用開敞式陽臺空間設置綠化，在室內與室外之間形成一生態緩沖區，既美化環境又具有減緩風速的功效。

（４）節材

逸夫圖書館的形象既反映古城濃厚的歷史與文化積淀，又展示其時代性及先進性，故外觀采用金屬、玻璃、石材等材料相有機整合的手法，以體現其設計理念之要求。館內設計無裝飾性構件，全部采用預拌混凝土。所有應用材料均以滿足功能需要為目的，將不必要的裝飾性材料消耗減到最低。充分發揮各種材料自身的裝飾和功能效果。如走廊、書庫、閱覽室等均取消了吊頂設計，采用暴露式頂部處理；地面采用普通水磨石地面，設備管線水平、垂直布置均暴露安裝，減少圍護用材，同時方便更換檢修，避免二次破壞的材料浪費。

三 結論

圖書館是城市建筑空間和規模的重要組成部分，它以凝固的形態傳承著歷史和文化，充分體現出地方特色和文化內涵以及藝術感染力，這一特征使圖書館的室內設計研究有了具體的內容。如何將地域文化與現代文化融合的同時，在選材、綠化、使用及資源回收等方面對自然環境及人類自身所產生的負面影響降到最低，最終實現與自然共生，是九江學院逸夫圖書館室內設計力圖表現的主題。

參考文獻

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