一節(jié)解三角形習題課的意外驚喜
2012-04-29 00:00:00黃麗曼
數(shù)學教學通訊·高中版 2012年8期
摘要：本文對必修5第二章解三角形復習題二A組第5題的多種解法的分析與比較進行細致闡述，并由此通過課堂解題教學發(fā)散學生思維，引導學生進行解題分析與反思，強調學生解題時要深入挖掘題目信息，廣泛建立與已有的數(shù)學知識、數(shù)學方法的聯(lián)系，增大解題智慧，拓展解題方法。
關鍵詞：解題教學；解三角形；發(fā)散思維；一題多解
