幾何畫板輔助數學教學設計的策略

摘要：幾何畫板作為廣大中學數學教師比較熟悉的軟件，進入了數學課堂，并改變了教學內容的呈現方式．改善著教師的教與學生的學，推進了數學課堂教學改革．本文主要從以下四個方面進行闡述：用幾何畫板揭示本質，形成概念；用幾何畫板直觀模擬，發現結論；用幾何畫板拓展思路，選擇解題策略；用幾何畫板研究課題，拓展教學。

關鍵詞：幾何畫板；輔助；演示