“互動(dòng)探究”在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)施策略
2012-04-29 00:00:00黃燕
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2012年8期
摘要：在新課程背景下，為了改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，本文探索了“互動(dòng)探究”的教學(xué)模式以及與該教學(xué)模式相關(guān)聯(lián)的教學(xué)策略．文章從設(shè)置問題，創(chuàng)設(shè)情景；探索討論，形成猜想；合情推理，邏輯論證等方面進(jìn)行了相關(guān)闡述。
關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；互動(dòng)探究；教學(xué)
