我們閱讀時都有這樣的感受:那些筆墨粗疏、行文草率的文章往往讓我們不忍卒讀,而那些文筆細膩、行文精致的文章則極具感染力,它能使人進入寧靜愉悅的審美心境,體會到閱讀是一種享受,讓人愛不釋手。
那么我們在寫作時怎樣才能使語言文字從粗疏走向細膩,從草率走向精致,并進而做到文筆細膩、神采飛揚呢?我們可從如下幾個方面去努力。
一、仔細觀察描摹,巧用修飾成分
語言由粗疏走向細膩,其實就猶如泡木耳那樣,泡前的木耳干而脆,泡過的木耳蓬松、滑潤、厚實。一小撮干木耳能泡出滿滿一盤子。寫作文也是這樣,我們要學會仔細觀察事物,學會在關鍵的地方把話說細,學會巧用修飾語來展現事物的特征,學會把干巴巴的話巧妙展開,這樣會大大增強文章的耐讀性。如著名作家劉湛秋《三月桃花水》中的一段:
每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細白的浪花,敲打著有節奏的鼓點;那忽大忽小的的水波聲,應和著田野上拖拉機的鳴響;那纖細的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲;那急流的水浪聲,是在催促著村民門開犁播種啊!
我們不難看出,這里描寫的對象是河中的水。有些同學說了,水有什么好寫的,讓我寫一兩句話就寫完了。就因為這樣,所以你寫的才不細膩,才不耐讀,才不能給人以美感享受。而作者不同,他仔細觀察,抓住了描寫對象的特征,并用一系列的修飾語,如用“細白”來寫浪花、用“纖細”來寫低語、用“急流”來寫水浪聲,等等,這些修飾語的運用既生動形象地描畫了事物的特征,又使語言相當細膩生動。由此可見,我們寫作時在描寫對象的前面適當增加狀語、定語等修飾的成分,這樣既可以豐富句子的內容,又能讓意思表達得更清晰。
二、調動各種感覺,全方位刻畫描摹
同學們平常都有這樣的感受:我們在讀一些好文章時,常會感慨于自己雖也見過文中所寫之物,但卻未能用文字表述之,或者只是浮光掠影,一筆帶過而已。其原因就是我們描寫的太“單一”了,如果我們寫作時能注意調動自己的各種感覺來寫,那將是另外一種境況。如作家何俊潔的《雨中的杭州》:
這里的空氣中,有些草根腥氣,有些腐葉的霉味,那是山林的氣味,還能聽到疊石而下的叮叮溪聲,皮膚體驗到細雨霧化后的濕潤涼爽,噱稱五木浴。五木者,森林也。忍不住在手機中寫上短箋,發給睡懶覺的朋友:你看不到的美麗。任何山水畫在此都襯出它們的單一。到杭州西郊,是五官科的體驗而不僅僅限于眼科。純粹的眼科觀賞太狹隘了。
這段文字描寫得相當優美、細膩。與其說這是對景物的描摹,還不如說是對主觀感受的強化、細化與深化。景物是尋常的,但作者除了運用視覺去觀看,還調動了嗅覺(“草根腥氣”“腐葉的霉味”)、聽覺(“叮叮溪聲”)和觸覺(“濕潤涼爽”),這種全身心的投入,文筆自然就細膩豐潤,比單用視覺自然更能使讀者產生身臨其境之感。
三、注重細微變化,抒寫內心性靈
文筆的細膩說到底也就是心靈的細膩。在日常生活中,我們的心靈世界少有電閃雷鳴、地震海嘯,更多的是一些細微的感觸和微妙的變化,善于寫作的人往往能把它們傳達出來,這就需要雷達般的機敏和細致。如劉玄敏的《茉莉花香》:
我清晨剛一起床,就被陣陣清幽而又熟悉的茉莉花香熏醉了。每見到這些花,總會勾起我絲絲縷縷兒時佩花的情景來,便邁不開腳步了。休管旁人笑我已是兩鬢花白,也休論別人笑我“老婦聊發少女狂”。我本是茉莉的知音,只要我自己感受了這溫馨的幽香,就心滿意足了。晚來讓它伴在我枕畔,在這沁人心脾的幽香中,我在夢中也會飛起一縷情思,追逐童年時的小伙伴,頑皮地玩耍去矣!
節選的這段文字委婉細膩地寫出了作者對茉莉花的喜愛。作者的喜愛似乎與生俱來,而且融進了人生的縱深。茉莉花似乎已成為作者心靈的一部分,和那些經典的美好的體驗緊緊聯系在了一起。在細膩曲折之中,我們體會到作者雖老而不改其所愛,而這種愛又使其永與童心、激情同行。品讀這樣的文字,真有一種被千絲萬縷的春雨無聲地染綠心田的感覺。細膩的筆墨是溫柔美麗的,卻又蘊涵著啟人心扉、撥動心弦的力量。
四、抓住細節,以一點盡傳精神
文筆的細膩,還要求能抓住一些細微的末節,見讀者所未見,發讀者所未發。要學會刻畫細節,這樣的作文才會有血有肉,也才能吸引讀者,感動讀者,否則,很容易寫成流水賬。如詩人杜甫《兵車行》中的兩句:
耶娘妻子走相送,塵埃不見成陽橋。牽衣頓足攔道哭,哭聲直上云霄。
這里的文筆就極為細膩,極為感人。當相送的人追上出征的親人時,詩人抓住那相別瞬間的場面:“牽衣頓足攔道哭”。這一句之中連續四個動作“牽”“頓”“攔”“哭”,把送行者那種眷戀、悲愴、憤恨、絕望的動作神態,表現得細膩入微。詩人筆下,灰塵彌漫,車馬人流,令人目眩;哭聲遍野,直沖云天,震耳欲聾!這樣的細節,給讀者以聽覺視覺上的強烈感受,集中展現了成千上萬家庭妻離子散的悲劇,令人觸目驚心!當然,文筆的細膩是建立在認真觀察的基礎上的。生活中處處留心,適時地把素材積累起來,寫作時,又何愁沒米下鍋呢?