慎終如始

從小到大，我第一次產(chǎn)生了如此深刻的感悟，我感到非常快樂，因為我又獲得了一把成長的鑰匙，離成功之門又近了一步。

下午放學后，因有事，我回教室收拾書包，準備回家。這時，班主任恰巧走進教室，見到我后，對我說：“哎呀，張葉，昨天的單詞比賽，你因為粗心扣了一分，沒得滿分啊！”老師話音剛落，我一下子失望到了極點。我在心里抱怨著：自己最近怎么經(jīng)常犯一些不該犯的錯，連默寫英語單詞都能出錯，太粗心了！老師說：“來，我到門外再跟你嘮兩句。”

我跟著老師走出教室。太陽已投入大山的懷抱，四周暗了下來，使我的心情又沉重了幾分。

老師拍拍我的肩膀，語重心長地說：“張葉，你很聰明，辦公室老師也都說你很有靈氣，但還欠踏實。”我似懂非懂地點了點頭。“抽空你去看看王慧玲的各科作業(yè)，你會有新收獲的。”王慧玲是我們鄰班的一個女同學，她曾考過年級第一，這次期中考試，她第三，而我僅居第五。與她相比，我真的相形見絀。我將頭深深地埋下去，又無力地抬起來。

回家路上，我一直想著老師的話。到家后，我坐在寫字臺前，又陷入了沉思，對自己的學習態(tài)度進行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)老師說的一點兒也沒錯，我學習還不夠踏實。比如寫字，我就做不到一篇文章所有字全都認真寫，寫著寫著就潦草起來，這就反映出我在學習上也不會多么扎實，畢竟態(tài)度決定一切。我要多向其他同學學習才行。

語文老師告訴我們要“慎終如始”，頭一次聽這個詞，我便覺得很富有哲理。當時，王佳悅就把這個詞記在了《語文學檢》的封面上，可以看出她的學習態(tài)度是多么認真啊！反省自己，我的一大缺點就是不能慎終如始。于是我迅速將這個詞寫到了我的好多作業(yè)本的封面上，也深深地記在了心里。

小時候，第一次見到“浮躁”一詞，我不明白是什么意思，也懶得去查去問。直到現(xiàn)在，我才明白，它原來就是在說我的性格和我做事的態(tài)度。我必須用另外兩個字將它換掉，那就是——踏實！并且一定要堅持到底，做到“慎終如始”！

點評

文章中心突出，說明了自己要堅持“慎終如始”的做事態(tài)度，語言樸素，行文流暢。

【指導并置評：楊文學】