時(shí)尚的青,是黑白的

剛從醫(yī)院回到家，身心都疲憊不堪。輕依在沙發(fā)上，手里還抓著書(shū)包，蹙起的眉角上氤氳著濃濃的陰霾。

今天不只是失去了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，而是失去了一天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

不再像高一高二那樣輕松了，現(xiàn)在的自己恨不得一天24小時(shí)都坐在課桌前，奈何身體條件不允許呢？別人都在奮斗，你卻在休息？

“唉。”嘆了口氣，站起來(lái)準(zhǔn)備回房間復(fù)習(xí)功課，哪怕只有一分鐘能學(xué)習(xí)也是好的。

席慕容有首詩(shī)叫《畫(huà)展》：我知道/凡是美麗的/總不肯/也不會(huì)/為誰(shuí)停留/所以/我把/我的愛(ài)情和憂傷/掛在墻上/展覽/并且/出售。

我想我應(yīng)該改成“我把/我的時(shí)間和生命/掛在墻上/展覽/并且出售”會(huì)更加適合我。

人們總說(shuō)形容高三應(yīng)該是用歇斯底里，所以從高一高二起我便對(duì)高三時(shí)候的老師充滿恐懼，幻想著他們老用試卷把我們累死的過(guò)程，可是現(xiàn)在才覺(jué)悟，最大的痛苦不是他，而是自己對(duì)自己的恐懼。即使沒(méi)有老師，沒(méi)有試卷，你也會(huì)不停的學(xué)習(xí)，做題。因?yàn)槟憬K于意識(shí)到了你自己所要擔(dān)負(fù)的夢(mèng)想是多么大的重量。

“一會(huì)吃些皮蛋瘦肉粥，然后把藥吃了就去睡吧！”爸爸坐在電視前面，明亮的燈光下我竟然看不清他的表情，投在他臉上的陰影似乎代替了他所要表達(dá)的意思。我累了，乏了，不想也不愿再去猜。

我往門(mén)口走去，“好。”接著快速上了樓梯。其實(shí)我知道的，我明白自己辛苦努力的同時(shí)，父母想叫我去休息，但是卻又阻止不了的難過(guò)。

我的身體很差。稍微遲睡就會(huì)頭疼胃疼或者一系列并發(fā)癥，所以就算再怎么努力，別人再如何學(xué)習(xí)到12點(diǎn)，我在10：30前必須乖乖上床睡覺(jué)。

“喝口水，別太累了！一會(huì)兒下來(lái)吃點(diǎn)心。”媽媽端著開(kāi)水出現(xiàn)在我房間里，打斷了我游離的思緒。媽媽當(dāng)然知道，我的胃差的連牛奶都喝不了！

青春/如同一場(chǎng)/盛大而華麗的戲/我們有著不同的假面/扮演著/不同的角色/演繹著不同的經(jīng)歷/卻有著/相同的悲哀。

這是席慕容對(duì)于青春的描繪，可是我更喜歡她的《窗外的青春》沒(méi)有那樣的決絕，更多的是唯美的嘆息，我們的青春在學(xué)習(xí)中成為祭奠，這難道該覺(jué)得悲哀嗎？

許久都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文章了，上次是何時(shí)我已記不得了，唯一有一次比賽也推拒了，這次或許是實(shí)在忍受不了手中的筆被擱置太久，終于還是控制不住的無(wú)病呻吟一番。

手上的《席慕容詩(shī)集》被換成了歷史書(shū)，《李清照和她的情花詞》被地理書(shū)代替，厚厚的《山海經(jīng)》被放下，選擇拿起了練習(xí)。一切轉(zhuǎn)變的太過(guò)迅速，老師說(shuō)：“這些等你高考考完慢慢看，來(lái)得及。”是啊，來(lái)得及，當(dāng)然來(lái)得及。可是靈魂卻等不了太久了……

星期一：數(shù)學(xué)周考；星期三：文理綜周考；星期四：英語(yǔ)周考；星期五：語(yǔ)文周考。

時(shí)間表爆滿，我看著左邊的練習(xí)和右邊的詩(shī)集，咬著牙將手伸向了練習(xí)。

“青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候卻極為冗長(zhǎng)。我很知道，因?yàn)椋乙苍缒阋话隳贻p過(guò)。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒(méi)有什么變化的校園，心里猜測(cè)著自己將來(lái)的命運(yùn)，我也曾和你一樣，以為，無(wú)論任何一種，都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。 那時(shí)侯的我，很奇怪老師為什么從來(lái)不來(lái)干涉，就任我一堂課，一堂課的做著夢(mèng)。今天，我才知道，原來(lái)，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢。”

——《窗外的青春》