分析小說之注意理清故事情節

【閱讀目標】

1.理解小說故事情節的含義，學習安排故事情節的方法。2.通過分析故事情節，理解小說的主題。3.在寫作實踐中提高安排故事情節的能力。

【概念闡釋】

小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境描寫反映社會和個人生活的一種文學體裁。故事情節是小說必不可少的要素之一。所謂故事情節，就是作者寫入作品中的事情的變化和經過。情節安排除了故事內容要典型要感人外，還要考慮怎樣安排故事各部分的寫作順序。

小說中故事情節的展開，一般分為開端（發生）、發展、高潮、結局四個部分。初學寫作的同學，最好按照事情發生的自然順序安排情節，有了一定的基礎之后，可以變動這四個部分的順序。依據總體構思，可以省略某個部分，還可以顛倒或者交錯這四個部分。

【閱讀指導】

故事情節來源于現實生活，它是現實生活的反映，但又比現實生活更集中，更有代表性。高明的作者都重視故事情節的安排，力求情節曲折生動，看似出人意料，細細揣摩又在情理之中。情節的安排，是為塑造人物表現主題服務

的。如果離開這一點，情節的安排就失去了意義。同學們閱讀小說時，在弄懂主題的基礎上，要著重思考作者是怎樣通過故事情節來塑造人物形象的。同學們可以按照以下順序梳理故事情節：

故事情節是否完整。

故事情節分成哪幾部分，每部分的的內容各是什么。

作者重點寫了哪些部分，為什么要重點寫。

文章有沒有線索，如有，線索的作用是什么。

情節安排有哪些巧妙之處，如設置懸念、預設伏筆、欲揚先抑，等等。

【即學即練】

閱讀下文，完成文后各題。

小站

□布衣粗食

“木根橋”火車站，離我家只有一公里的路程，所以有空的日子我也常來。

來小站的次數多了，我驚奇地發現，住在我家單元樓對面的阿姨每月都去小站，每次都會在那待幾個鐘頭，然后若有其事般的回來。難道，這幾近消失的小站還有很多東西值得留戀？莫非，孤單的小站里有道不盡的情緣？我一直懷著忐忑的心猜測著。

直到去年年底，阿姨病倒了，我去探望她的時候，她鄭重地請我替她去小站看一位老大爺。嗯？小站的舊房里還會有一位值得阿姨每月都去關懷的老大爺？看著我詫異的樣子，阿姨講述了一個不為人知的故事：

改革開放初期，阿姨和老大爺的兒子一同去參軍，報效祖國。那年，阿姨和老大爺的兒子是從小站踏上火車，奔赴到祖國各地去。很不幸的是，老大爺的兒子在一次撲滅山火的搶險中犧牲了。老大爺中年喪妻，嚴重的雙腿風濕，行動遲緩，和兒子相依為命。這樣的噩耗要是傳給老大爺，他是否經受得住呢？部隊在百般考慮下，決定要阿姨撒下一個彌天大謊。要阿姨回家后經常照顧老大爺，還告訴老大爺，他的兒子因為在部隊表現好，被指派到遙遠的新疆進行地質勘探工作，因為工作特殊，需要為國家保密地質資源情況，多年都無法回來。

阿姨轉業后，覺得自己無法自圓其說，于是決定每月以兒子的名義寫封信給老大爺。時隔幾個月后，老大爺要求搬到小站來住，只為等待凱旋的兒子，

只為可以看到兒子戴上紅花從火車上跑下來的樣子。老大爺說，兒子是從這里去部隊的，就一定會從這兒回來。在阿姨和民政局的努力下，老大爺搬到了小站居住，這一住就是三十多年。

在一次探望中，阿姨發現，老大爺只拆開了第一封信，后面的信都原封不動地擺在家里顯眼的地方。阿姨以為老大爺老眼昏花，也沒有讀過書，看不了信，于是決定每月把信讀給老大爺聽。久而久之，每月都去給老大爺讀信成了阿姨生活的部分。每次去小站，阿姨都會帶上很多生活用品，講一些部隊里的故事，讀完信后就收拾屋子，做一些可口的飯菜，幫老大爺按摩一下雙腳。即便阿姨堅持去照顧老大爺，老大爺還是下肢癱瘓了，只能坐在輪椅上過日子，雙眼也幾近失明。

知道事情的原委后，我欣然答應了阿姨的請求。那天早晨，我提上一些日用品，懷揣阿姨寫好的信，找到老大爺的家。

“你好，老大爺，我來看望你，還有你兒子來信了，先前來看你的阿姨有事情耽擱了，今天就換我來了?！蔽冶M量大聲說話，怕老大爺聽不見。

“哦?！崩洗鬆斨噶酥肝堇锏睦鲜桨讼勺溃骸胺胚@吧，找個地方坐坐。”

我找了一張條凳坐下，拆開信封：“爸爸：你好，這次我隨部隊里的勘探隊到了塔里木盆地，你知道嗎？這兒到處都是沙漠……”

“唉！算了，小伙子。我都知道了?！崩洗鬆敂[擺手示意我停下來。

我很不解地問道：“怎么啦？老大爺。”

“什么都別說了，我兒子已經死了三十多年了！”老大爺開始哽咽。

“不會的，不會的……”我腦子里嗡嗡作響，不知道該如何勸說。

“你知道嗎？我兒子去的時候和我有個約定，只要是我兒子寫的信，一律稱呼我為‘老爹’，要是改變了，那一定不是兒子的信?！崩洗鬆斊怀陕暎骸爱斘也痖_第一封信的時候就明白了一切。”

“??？那你怎么沒有拆穿那位阿姨，還固執地要搬到小站來住。”

“因為這些年，我失去了一個兒子，卻得到了一個女兒，還有一個外甥（他指的一定是我）。我搬到小站來，是我的心還沒有死，每當聽到火車經過時的‘咔噠咔噠’聲，我都會夢見兒子回來了?？汕靶┠?，‘咔噠咔噠’聲越來越少了，有時候幾天都不曾聽到。我的心漸漸死了，兒子回來的希望越來越渺茫?！睆睦洗鬆敂鄶嗬m續的話里我聽懂了這些。

我一時無法用語言來安慰老大爺。我收拾好屋子，做好飯菜，心如秋后的悲涼。看著老大爺吃飯后輕輕地睡著了，胸口滑落下一張舊照片，是當年兒子帶上紅花站在小站月臺上的樣子，笑容依舊燦爛，聲音回蕩在耳邊，身影清晰如初。

我離開車站，心里久久不能平靜下來。

（選自《微型小說閱讀》，有改動）

1.這篇小說講述了一個感人的故事。如果把“我”替阿姨看望老大爺當成中心事件，請按照起因、發展、高潮、結局，把故事分成四個部分，并總結層意。

2.那位阿姨為什么每月都要去探望老大爺？

3.老大爺明明知道信是假的，為什么不當面拆穿？