動物的親情

誰說動物之間沒有愛？只是它們無法用語言，（加上“或許”）只能靠一個動作或苦苦等待來表達。（用疑問起筆，引起我們閱讀的興趣——動物之間的愛究竟是什么樣的？那個動作或苦苦等待指的又是什么？）

一只小象在穿越公路時被一輛疾馳而過的汽車撞死了，這時一頭大象向它走來。（令人痛心的一幕）這頭大象目光里十分焦急，兩只大耳朵扇來扇去，長長的鼻子上下不停擺動著，尾巴又細又長，很明顯是小象的母親——母象。（先寫大象焦慮的狀態，再點明大象與小象的關系，語序安排地很巧妙）母象不停地推著小象，好像再（在）喊：“孩子，醒醒吧！”（母象的話能再多寫一兩句嗎，更焦急更凄厲一些？）我心里想：等它發現小象已經死了就會離開了吧!可是，當母象發現小象已經死了后，（怎么發現的，請寫具體的動作！）卻沒有絲毫要離開的樣子，反而一直守衛著它的孩子。過往的人和車輛越來越多，可沒有一個（人或一輛車）敢過去。就這樣，（母）象和人（們）僵持著，一切都（“都”改成“變得”）十分安靜，只是母象偶爾朝天空中發出一聲（再加一個“聲”字）凄涼的慘叫聲。10分鐘過去了……20分鐘過去了……半個小時過去了……一些司機有些不耐煩了，試圖將車慢慢開過去。可剛剛過去一點兒，母象立馬向空中吼道，并用一種目光瞪著他們，這目光里充滿了傷心與憤怒，好像在說：“離我的孩子遠點。”此時的母象就像一頭暴怒的公牛，隨時會沖過來。（抓住了母象此時的心理狀態，進行了精準的類比）它們立馬嚇住了，慢慢退了回來。就這樣，一直持續了幾個小時，母象這才用鼻子卷起小象的尸體，邁著十分沉重的步伐離開了。（通過對母象動作的描寫以及對母象“語言”的揣摩，寫出了母象對死去小象的保護與哀痛，從而道出了動物之間的親情！）

由此可見，動物也是有親情的，只是它們不像人類可以用語言來表達，其實，它（也）是無處不在的！（結尾用感召式的話語再一次點題！） （作者學校：合肥市紅星路小學）

【郭老師看法】

你拋開我們常寫的“父母長者、兄弟姐妹”之間的親情之立場，換個角度看問題，從動物的角度立意，通過一頭大象對一頭被撞死的小象孩子所作出的一系列動作的描寫，以及對其一系列“語言”的揣度，將我們帶進了一個很少涉及，卻可深切感知的動物親情世界。立意之新，寫作之奇可見一斑。

你的筆觸非常細膩，既抓住母象不同于其他動物的形象特征，又寫出了母象作為大體積動物的動作特征，更通過母象的叫聲道出了母象的內心世界，可謂用心之專、用筆之精！

美中不足的是個別的語句不夠流暢，希望在作文后能夠多讀讀自己的作品！加油！

（指導、置評：林義君）