社會分層影響職業教育發展

《職教論壇》2012年第25期刊登羅明麗、聶偉的文章指出：社會分層作為社會資源分配不平等的狀態，對職業教育的發展產生了一定影響。文化資源、經濟資源以及職業差異使得不同社會階層的子女在教育上呈現出較大差距，職業教育的受眾多為社會下層群體就是一個例證。教育應該起到促進社會公平的作用被遮蔽起來。為彰顯這種作用，政府要對弱勢群體進行補償教育，既要拓寬職業院校學生的升學渠道，提升其個人發展空間，還要提高技術人才的社會地位。同時，職業院校自身也應加強內部建設，走內涵發展之路。這樣就有可能通過職業教育縮小社會階層的分化。