它只是一片很普通的、隨手摘來的樹葉,普通到把它放入葉叢便無處可尋。(一種看似平淡的起筆,我想一定藏著一種出乎意料的發現)
它的表面呈青黃色,上面殘余的點點綠色顯示出了它曾經的輝煌:身著碧綠長袍的它高居枝頭,牢牢地抓住樹枝,任憑風霜雨雪的磨練和煎熬而決不松手,由葉柄延伸出的葉脈遍布它的全身,讓它在陽光的沐浴下盡情地吸收養料,使大樹獲得養分以繁衍生息。(寫眼前,再寫想象——畫面感的強烈來自學會了刻畫畫面,感覺的細膩來自修辭手法的運用)
它的邊緣呈鋸齒狀,齒尖向前指著,一副殺氣騰騰的樣子。然而這套盔甲已不再堅硬,軟軟的,一點兒不扎人,身軀上還多了一個小洞。我不禁為它的衰老而嘆惜:幼時,盔甲還很小很軟,只是伙伴間“比武”的玩具;夏天到了,它長成大葉了,盔甲堅硬了許多,鋸齒也很尖利,像一個戰士;轉眼間已至深秋,盔甲也不像以前一樣好了。于是有一天,它遭受了蟲子的襲擊或暴雨的侵蝕,身上留下了一個洞。(寫形狀,圍繞一個不起眼的“小洞”,大做文章。好!)
這片葉子從出生的那一刻起,就被賦予了一個使命或是宿命——為大樹的生長提供營養。直到秋天,葉子落下,它的使命完成了。它卻又融入泥土,為大樹的再次成長繼續出一份力。這種精神正像我們的基層勞動人民。大樹是我們的國家,一片片樹葉是我們廣大的勞動者。只有勞模、道德模范才能在媒體拋頭露面,更多的人完成了自己的工作直到無能為力,卻還是只能默默無聞歸隱家園。而他們之前為國家所做的卻至關重要。有的人更是老當益壯,退休了仍為國家作貢獻。(從葉片聯想到“人”。可以,這樣的手法也是我們常見的;問題在于,文章所寫的這些內容好像不太“新鮮”啊)
這不僅是一片樹葉,它還是一個偉大的勞動者。(調子不低。可以這樣寫,只是用詞需要注意把握好分寸)
【郭老師看法】
細狀物,巧聯想!文章最大的可取之處,就是這——恰恰這是我們本次訓練需要講明白更需要你下功夫練習的。你做得不錯。
一枚小小葉片,能在你的筆下“自由地伸展”,能“細致地打開”,能“產生一些聯想”——這些,不是物體本身的變化,是你的寫作意識的覺醒,是你寫作潛能的激發,我替你高興——建議你趁熱打鐵,抓緊時機多練練“眼”,再練練“手”,當然,你的頭腦與情感自然得到了鍛煉。
針對文中喜歡出現的“猶如新華社社論”的調子(語句),我建議你“從普普通通的角度出發來說”,從“先學會做平凡人”“做善良事”出發來寫。不然,給人的感覺就比較“高”(頭暈)、“虛”(乏力)、“空”(沒有解決實際問題)。請多想想!