“我有秘密, 你不能看”
兒子從3歲起就自己獨自睡一個房間,不過有雷打不動的規矩:一、睡前講故事;二、關門時留道縫;三、客廳要留燈。可就在他5歲的某一天,那條門縫,沒了。具體是在哪一天發生的改變,我不清楚。總之,兒子關上了房門,有了自己獨立的小世界。
我原本沒把這個小變化當回事,直到一個周末,我打掃房間,兒子在客廳看電視。我正要推開兒子的房門時,他突然沖過來,擋在門口說:“你不能進去。”
我有點意外,問他為什么。他一點也不掩飾地說:“我有秘密,你不能看。”
我說:“好啊。那你把秘密藏好,媽媽再來打掃。”
孩子就是孩子。我轉身去擦酒柜,他就心急火燎地跑進了房間,門也忘了關。我看見他把桌子上做了一半的手工紙花藏進抽屜。
他跑出來問我:“媽媽,你看到了嗎?”
我說:“什么啊?”
他心滿意足地笑了,說:“你可以去打掃了。”
我一邊整理他的房間,一邊想他的花是做給誰的。
其實,也不太難猜。因為很快就到母親節了,多半是幼兒園老師留的作業,讓孩子送媽媽禮物。可是到了母親節那天,我收到的卻是一顆用橡皮泥捏成的心,不是那朵紙花。
這件事,我最終從其他孩子嘴里了解到一些情況。他們說,兒子喜歡班里那個藍眼睛的混血小姑娘,我也知道了那朵花大概的去向。后來,我帶他去看電影《愛麗絲漫游仙境》。從電影院出來,我們去吃甜甜圈。他忽然問我:“媽媽,女生不是喜歡別人送花的嗎?”
我一看機會來了,忙說:“是啊,你是不是給誰送花失敗了?”
兒子咬了咬嘴唇說:“嗯,我敗給羅嘉昊的甜甜圈了。”
我聽后忍不住笑了。那天,我和他談了什么樣的男生受歡迎,怎樣做一個有志氣的人。我們聊得很開心,最后兒子說:“這事別告訴爸爸,行嗎?”我做了一個給嘴巴上拉鏈的手勢,說:“你的秘密你做主,這件事一定不會從媽媽的嘴里說出去的。”
此后,兒子非常愿意和我分享他的秘密。在他爸爸面前,我們是有著某種默契的親密朋友。
我比較慶幸我的決定——給予兒子尊重和肯定,所以才獲得了他的信任,他才愿意告訴我他心里最真實的想法。否則,等他長到能與我斗智斗勇的年齡,那時再想獲取他的秘密,也許要等到下輩子了!
“你們掙得太少了”
關于“六一”兒童節禮物,兒子提前兩個多月就向我預訂了:一部iPad。這讓我十分感慨:真是可怕的一代!我像他這么大的時候,26個字母還認不齊呢。可他對電子產品如數家珍,還有充分的理由。他說:“這個和點讀機一樣,可是比點讀機好多了,對學習特別有用處。羅嘉昊他爸就給他買了一個,把他牛的啊!”
很明顯,關鍵的理由是后面這句話。那時,老公炒股剛好賺了一些錢,于是滿口答應:“行,爸爸答應你。”
可是計劃沒有變化快,公公患膽結石住院,兒子的iPad肯定沒戲了,但他并不知道,每天仍興沖沖地算著日子。一天吃晚飯,兒子對他爸爸說:“什么時候到6月1日啊?等得急死了!”
老公問:“等什么這么著急啊?”
“iPad啊,你答應的。”
老公說:“不行,我還沒iPhone呢,你就iPad,我看你是想挨拍了!”
兒子一下子跳到我身后,嘴巴不依不饒地說:“你對我這么不好,我都記著呢。等你老了,你讓我給你買啥我都不買。”
老公氣得直瞪眼。
我對兒子說:“我知道你想要iPad,可是今年我們估計買不了了。”兒子問:“為什么啊?”我說:“吃完飯,我再對你說。”
那天吃完飯后,我打開電腦里的家庭賬本,和他一起算賬。我給了他一個計算器,讓他自己加加減減。他不停地問,這是做什么的,那是買什么的,最后突然發出一聲感嘆:“唉,你們掙得太少了!”
我說:“可是媽媽爸爸已經盡力了。爸爸當初答應你,希望你能開心,按當時的預算我們也能買得起,可是現在的情況你也看到了。”
兒子失落地說:“好吧,沒錢,那我也只能不買了。”
晚上,老公對我說:“一個小屁孩,你和他說那么多干什么?他又不懂。”
的確,很多父母都和我老公的想法一樣:小孩怎么能了解大人的難處?說了也白說,他也不懂。可事實上,這是一種態度。不論孩子明白與否,他在心理上已經得到了安慰,因為媽媽愿意對他解釋這件事,孩子不會覺得“爸爸媽媽只會騙人,大人就會欺負孩子”。而且,讓孩子了解家庭財務這種“大人的事”,孩子會覺得自己被信任、被尊重。
“六一”節,老公買了變形金剛給兒子做禮物。兒子萬分驚喜加感動,說:“不是還要給爺爺看病嗎?不是還要給銀行還貸嗎?我以為今年不會有禮物了呢。”
老公悄悄地對我說:“兒子真是長大了。”
我笑著說:“別把5歲的小鬼不當大人,他們也一樣需要被尊重和被理解。有時候,讓他們知道大人的事,他們就會變得和大人一樣懂事,而且比大人更懂得感恩。”
“好吧,誰讓我當初選了它”
兒子滿5歲了,我們準備給他報興趣班。老公為兒子設計了一幅宏偉藍圖:鋼琴、英語、書法是必學課程;美術、跆拳道也不能放棄。他拿著少年宮的宣傳單,和我商量給兒子報什么班。我說:“這件事得問兒子。”
老公說:“你凈慣著他,這事能問他嗎?小孩子都不想學習,就愛玩,你得逼他。”
我說:“不行,兒子的事要讓他自己做主。”
和兒子談之前,我在優酷網找了些鋼琴、書法、跆拳道的視頻放給他看。我問他:“你喜歡哪一個,媽媽就給你報哪個學習班。”
兒子特別認真地又看了一遍,說:“鋼琴和跆拳道。”
我說:“那迪斯尼的動畫片,你不想直接就能聽懂嗎?”
兒子說:“想。那我再報個英語班吧。”
我說:“學習不是游戲,遇到困難了可要……”
兒子搶著說:“我懂的,要堅持。老師都說過了。”
后來,老公不以為然地說:“這和我要選的課程差不多啊,有什么區別?”
其實,區別是在半年后體現出來的。和兒子一起上鋼琴課的孩子,有兩個放棄了;上跆拳道的孩子,有4個放棄了,但兒子一直表現出很濃的興趣。在參加興趣班的半年里,兒子也有不想練琴、不想背單詞的時候,我便提醒他:“別忘了,這是你自己的選擇。”他就會說:“好吧,我想起來了。”
我們常常認為孩子什么都不懂,習慣幫他們做決定,但因此也降低了他們參與的熱情。更重要的是,沒有讓孩子得到應有的尊重。如果一直這樣下去,拋去興趣班能否培養興趣不說,習慣“被做主”的孩子,會缺乏責任感和自我主見的。
尊重孩子的自我意識,把他當成與自己平等的“大人”對待,建立彼此尊重、信任、分享的親子關系,別覺得這是小題大做,這一切都是為了當他15歲時,你依然可以分享他的喜怒哀樂……要知道,那時大多數孩子最想做的就是,躲開家長!
【編輯:楊子】