兒子遭遇強勢同學(xué)，媽媽教兒子“以柔克剛”

開玩笑不小心，

兒子遭遇同學(xué)孤立

孩子開學(xué)沒多久，趙娜就遇到一件棘手的事。

為了讓兒子軍軍更有出息，雖然學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，但是趙娜還是讓兒子住校，每到周末才把他接回家。那個周五下午，她和以往一樣，開車去接兒子回家。以往，趙娜每次都會看到兒子高興地朝她直奔而來，告訴她一連串這樣那樣的好消息。可那個周末，趙娜一眼就看到兒子悶悶不樂地從校門口走出來。

趙娜以為兒子可能是某科考試不理想，但她知道兒子一向?qū)W習(xí)很用功，還擔(dān)任著班里的學(xué)習(xí)委員，一次失敗算不了什么，因此她摟住兒子，在他額頭上親了一下說：“是不是考試沒考好？沒有關(guān)系的，下次再努力一把就行了。”說著就帶他上了車。

可到了車上，兒子仍然沉默無語。

趙娜忍不住了，輕輕問：“軍軍今天怎么了？遇到什么解決不了的問題了？”

軍軍傷心地哭了起來，邊哭邊述說最近發(fā)生在自己身上的一件事：

幾天前，他和同學(xué)張涵發(fā)生了矛盾。張涵和他同住一個宿舍，過去兩人關(guān)系很好，學(xué)習(xí)成績不相上下。有一次，他們和班里其他幾個同學(xué)比賽做一道數(shù)學(xué)題，因為張涵最后一個做完，軍軍就笑著說：“你怎么真的變愚蠢啦？這么簡單的一道題，竟做了半小時！”哪知這句話激怒了張涵，原來最近他學(xué)習(xí)成績有點下滑，老師也這么批評過他。軍軍的話剛一出口，張涵的臉?biāo)⒁幌戮妥兊猛t，立即回?fù)糗娷姷溃骸澳悴庞薮溃　币驗槠綍r兩人關(guān)系很好，所以軍軍把張涵的話也當(dāng)成了玩笑，過后就忘了。

誰知晚自習(xí)后，軍軍回到宿舍，發(fā)現(xiàn)不但張涵不理他，另外兩個同學(xué)也不理他了。為緩和氣氛，軍軍把他們平時最喜歡玩的一個電子游戲機拿出來請大家一起玩。哪知張涵一臉怪笑地對另外兩個同學(xué)說：“我們都是愚蠢的人，玩不來你這高智商的玩具！”另外兩個同學(xué)互相擠了擠眼，附和道：“就是就是！”

而且，接下來的幾天里，軍軍在宿舍、班上，都受到了從沒有過的孤立，班上幾乎沒有人再和軍軍說話。作為學(xué)習(xí)委員，他在催同學(xué)們交作業(yè)時遇到了不少刁難。他想過告訴老師，可又怕惹來更大麻煩，所以一個人默默忍受了一星期。

趙娜輕聲地問兒子：“你給他道歉了嗎？”

這時的軍軍對張涵已經(jīng)充滿了怨恨，脫口說道：“他也罵我愚蠢了，我不道歉！”

趙娜想了一下，說：“他罵你是因為你先罵他，先傷了他的自尊心，所以我認(rèn)為，你得先給他道歉。”

可是，受了很多委屈的軍軍堅持不道歉。

面對同學(xué)的陽奉陰違，

母親教兒子真誠待人

趙娜知道兒子遇到了從未遇到過的問題。她明白，9歲的兒子把友誼看得很重，卻又沒能力自己解決好朋友跟自己過不去的難題，處理不好，很可能對他造成重大打擊。她決定幫兒子修復(fù)友誼。她馬上給班主任打了個電話，把兒子在班上遇到的事情和班主任進(jìn)行溝通。班主任說她還不知道這個事，表示問清楚后會把這個事情處理好的。

周日下午，利用送兒子上學(xué)的機會，趙娜找到班主任了解情況。班主任告訴趙娜，她已經(jīng)去找過張涵，張涵滿口答應(yīng)不再和軍軍計較了。她說，張涵這孩子很聰明，個性也很強，比同齡的孩子成熟，很多同學(xué)都很敬畏他，在班上有較大的號召力和影響力。但是由于父母這兩年鬧離婚，張涵心里非常缺乏安全感，總會用一些強勢的行為來掩蓋心里的恐慌。所以，班主任請趙娜最近還要多留意軍軍和張涵的關(guān)系，不排除張涵的行動會有反復(fù)。

趙娜聽后，很同情張涵，覺得兒子更該主動道歉，請班主任轉(zhuǎn)達(dá)兒子的歉意。當(dāng)班主任向張涵說明了軍軍的歉意，并把他和軍軍叫到一起時，張涵表現(xiàn)出和成人一樣的老練和誠懇。他拍拍軍軍的肩說：“老師，我和軍軍很好的，您放心吧！”

但正如班主任所料，背地里，張涵卻繼續(xù)讓以前和軍軍要好的同學(xué)都不要理他。

這一星期，軍軍仍然是在難過和孤獨中度過的。周末，媽媽來接，軍軍忍不住又一番哭訴，要媽媽再找找老師。

鑒于班主任對張涵的介紹，趙娜憑直覺感到這個問題不是她再找找老師就能解決的。她認(rèn)為，父母離婚對張涵的心靈傷害得很厲害，這才是造成張涵反復(fù)的關(guān)鍵原因。所以趙娜再次找到班主任，希望由她出面，請張涵的爸爸媽媽來學(xué)校見見面。可班主任給張涵的父母打了幾次電話，對方的態(tài)度都不冷不熱，互相推諉。于是，趙娜決定自己努力。

又一個周五來臨，趙娜找到班主任，說想把兒子宿舍里包括張涵在內(nèi)的兩個周末不回家的同學(xué)請到自己家里過周末。班主任覺得這個辦法可行，就跟趙娜一起找到了張涵和另外一個同學(xué)。兩個人欣然應(yīng)允。

那個周末，趙娜帶著三個孩子吃肯德基，看電影，玩游戲，孩子們好不愉快。

為了讓三個孩子心里沒有隔閡，玩得開心，在張涵到來之前，趙娜與軍軍進(jìn)行了溝通。她問軍軍：“張涵來后，你打算怎樣對待他？”

軍軍有點茫然。

趙娜啟發(fā)他：“他是你的同學(xué)，也是你請來的客人，我覺得你應(yīng)該對他熱情些。”

軍軍點點頭。

趙娜又啟發(fā)他：“我把他請到家里玩，你認(rèn)為我是什么目的？”

軍軍想了想說：“是為了搞好我們之間的關(guān)系。”

趙娜說：“對！但矛盾是在你們之間產(chǎn)生的，也是你先說他愚蠢的，所以我覺得你應(yīng)該對他主動些。他是個聰明的孩子，而且你們以前還是好朋友，所以，如果你拿出誠意，我想他就不會再和你計較了。”

軍軍點點頭。

為使軍軍和張涵親近的機會更多些，趙娜盡力給他們創(chuàng)造機會：帶他們看電影時，故意把他倆安排在一起；吃肯德基時，她把錢交給軍軍，叫張涵和他一起去排隊購買。趙娜暗中觀察張涵，發(fā)覺這孩子確實比一般孩子成熟老練很多，從他來了之后的表現(xiàn)看，根本看不出他在學(xué)校是那樣對待軍軍的。但是她想起班主任說的話：單親家庭的孩子都有一個共同點，就是沒有安全感，越?jīng)]有安全感越容易用別的手段來彌補心里的恐懼和虛弱。所以，在那個周末，她盡量向張涵傳遞著母親般的愛，盡力撫慰他受傷的心靈。有幾次她想和張涵單獨聊聊他和軍軍的事，最后都忍住了，因為她不想讓張涵那顆敏感的心產(chǎn)生敵意。她堅信自己和兒子的真誠最終會感化張涵。最后送他們回學(xué)校的時候，趙娜輕輕地對張涵說：“涵涵，你很懂事，以后要多幫幫軍軍，他很喜歡你。”張涵當(dāng)時愣了一下，然后很老練地笑著說：“沒問題。”

好意換來誤解，

敏感同學(xué)變本加厲

可是，送走兒子后的第三天，趙娜又接到班主任的電話，讓她馬上去學(xué)校一趟。

原來，從趙娜家一回到學(xué)校，張涵就一改在趙娜家的態(tài)度，不但繼續(xù)挑撥別人和軍軍的關(guān)系，甚至還鼓動同學(xué)，在下一屆班干部選舉中把軍軍選出班委。班主任得知情況后，利用開班會的機會，不點名地對張涵提出了批評。結(jié)果，晚上軍軍回到宿舍，被張涵堵在了門口。張涵指著軍軍問；“你是不是仗著你有爸爸媽媽，就想欺負(fù)我？”

軍軍委屈地說：“我才沒想要欺負(fù)你，你自己跟老師和我媽說，不再和我鬧了，可結(jié)果你卻說話不算話。我和我媽對你那么好，你為什么還要這樣對我？”

沒想到張涵更激動了，幾乎是叫著說：“你不要把你媽搬出來炫耀！你有媽媽有什么了不起！我還要你向我道歉！”

軍軍不能容忍張涵這么說他媽媽，也氣憤地大聲說：“我不會給你道歉！！！你就是個愚蠢的笨蛋！”

張涵再次被軍軍的責(zé)罵氣得滿面通紅，大吼一聲，跳到軍軍面前，揮手就給了他一拳。兩個人扭打在一起。旁邊的同學(xué)見狀，趕緊叫來了班主任……

趙娜聽了，簡直不敢相信自己的耳朵：兩個9歲小孩子的事，怎么比大人還復(fù)雜。她請班主任找張涵好好談?wù)劊私馑麛骋曑娷姷恼鎸嵪敕ā?/p>

經(jīng)過一番促膝交談，張涵終于說出了自己的內(nèi)心想法。下面是他和班主任的對話：

班主任：“軍軍的媽媽把你們接到他家里去玩，對你很關(guān)心，你怎么當(dāng)面答應(yīng)和軍軍和好，背后又搗亂？”

張涵：“他罵我愚蠢，老師也那樣罵我，我心里不舒服！”

班主任：“軍軍主動邀請你去他家，并盛情款待你，不就是向你道歉了嗎？你為什么還不原諒他呢？”

張涵：“軍軍太幸福了，他有爸爸媽媽的關(guān)心，我看了心里特難過！”

班主任：“你當(dāng)面說要與軍軍和好，背后又挑撥他和別人的關(guān)系，你不覺得這樣很不好嗎？”

張涵：“我嫉妒有爸爸媽媽的同學(xué)。每到周末，看到他們都有家長接回家去，而我卻沒有，我心里好難過，好想哭，可又不想讓別人看見，所以就想找人發(fā)泄，吵架，打架！”

班主任：“這樣做你能快樂些嗎？”

張涵：“當(dāng)時有點高興，過后一點也不快樂。”

班主任：“你要怎樣才能原諒軍軍呢？”

張涵：“我要他當(dāng)著大伙的面向我道歉，他幾次讓我很沒面子，如果不道歉，我就沒有臉面在班上讀書了！”

班主任：“我可以去做軍軍的工作。不過，你不到10歲，就學(xué)得這樣陽奉陰違，這對你以后的成長很不好啊！”

張涵：“我不這樣不行，我媽媽和爸爸分開后，媽媽有了新叔叔，爸爸也有了新阿姨。叔叔阿姨家都有小弟弟小妹妹。爸爸媽媽、叔叔阿姨對我笑，看上去好像對我很好，可只要一過節(jié)，就沒有人管我了。我心里恨他們，又怕失去他們，怕我成為孤兒，就只好在他們面前裝乖、裝聽話。爸爸媽媽離婚后，我沒有哭過，我知道哭沒有用。”

說完，倔強的張涵終于忍不住，哇的一聲哭了起來。

教兒子主動理解別人，

冤家同學(xué)終于握手言和

回到家里，趙娜覺得現(xiàn)在必須把張涵父母的事情說給兒子聽了。

聽完張涵家里的情況，軍軍問媽媽：“他真的哭了嗎？”

趙娜點點頭對兒子說，因為張涵的爸爸媽媽離婚了，所以他心里一點安全感也沒有。同時，由于缺乏父母的愛，他的心理變得很脆弱很敏感。所以，找個機會，你應(yīng)該再次正式地向張涵道個歉，這樣，他心理就平衡了，你倆之間的結(jié)就解開了。”

軍軍沒有說話。

趙娜知道，現(xiàn)在的獨生子女中，像張涵這樣外強中干的孩子很多，兒子今后還有可能遇到，他必須學(xué)會以寬闊的胸懷去包容和理解別人。于是，她又對兒子說：“軍軍，你有媽媽爸爸的愛護(hù)，感受不到像張涵那樣的單親家庭孩子的心理。你想，要是我們過節(jié)都不接你回家，你會怎樣想呢？要是我和你爸爸都不要你了，你會怎樣呢？”

軍軍嚇了一跳，看著趙娜，半天才問：“媽媽，你不會也不要我了吧？”

趙娜故意沉著臉，不回答。

軍軍的眼淚一下涌了出來：“媽媽，我怕。”

趙娜把軍軍摟在懷里，輕輕為他擦著淚水，說：“媽媽不會不要你。可你和張涵的這件事，雖然他有很多不是，但是你要體諒他，而且事情起因畢竟在你這兒，所以這次媽媽覺得，這件事最后還得你自己去處理。你想想，要用什么方法讓張涵徹底原諒你呢？”

軍軍低頭不語，半天，說：“他要我當(dāng)著班上同學(xué)的面再次向他道歉，說是挽回面子。可我也……”

趙娜說：“軍軍，你想想，當(dāng)你每次很犟、不聽話的時候，媽媽是怎樣對待你的。對于張涵這樣一個缺少父母關(guān)愛的同學(xué)，他最需要的是什么呢？”

軍軍想了想說：“他最需要愛護(hù)和溫暖。”

趙娜問：“那你現(xiàn)在愿意向他道歉嗎?”

軍軍點點頭：“可我不愿意當(dāng)著全班同學(xué)的面道歉。”

趙娜說：“那你就想個辦法，既道了歉，又不被全班同學(xué)看到。”

軍軍想了很久，說：“媽媽，再過幾天，就是端午節(jié)了，我們把張涵請到家里吃粽子，我當(dāng)面向他道歉。”

趙娜說：“他已經(jīng)來過我們家了，可能不樂意再來了。能不能想個比請他來我們家更好的方法呢？”

軍軍想了想，眼睛一亮，貼在媽媽耳邊說了幾句。趙娜聽完，笑著說：“好，就按你的想法辦！”

端午節(jié)前一天的下午，趙娜買了很多粽子，提到學(xué)校，并直接來到兒子的宿舍。

在班主任的暗中攛掇下，張涵和幾個同學(xué)也來到了宿舍。見人一到齊，軍軍馬上主動站到張涵面前，說：“張涵，我再次向你鄭重道歉，不該那么說你，請你原諒我。”

聽到自己盼望了很久的真誠道歉，張涵遲疑了一下，說：“都是我不好……”

看到趙娜站在一邊微笑地看著自己，張涵不好意思地說：“阿姨……是我不對……我不該那樣說……”

趙娜說：“涵涵，你是個好孩子！不對的是軍軍，他早該主動向你道歉。”

軍軍和張涵對視了一下，同時做了個鬼臉——兩個小冤家終于冰釋前嫌。

趙娜讓幾個孩子都坐下后，給每個同學(xué)都剝了一個粽子。當(dāng)她把粽子遞給張涵時，說：“涵涵，以后你有什么需要或軍軍有什么不對，你都及時告訴阿姨。阿姨一定會讓你滿意的。”張涵忍不住拉著軍軍和趙娜的手哭了起來。

【編輯：王奉霞】