“爛泥,打球去!”這是在叫誰?別笑話噢,這是在叫我。雖然不雅,但是,一點也不影響我的形象,因為我是一個陽光帥氣的男生!反倒覺得這雅號蠻“親切”的。嗬嗬,這是同學們用上海話的諧音戲稱我的名字——陸寧。
數學老師叫我的名字就更特別了。但是,我也不反感,覺得挺“自豪”的。數學課上,我的思維一貫很活躍,甚至經常“超越”老師的思路。有一回,老師還在反復講解“相向問題”的難點。他努力讓自己的情緒高漲,且眉飛色舞。同學們聽得津津有味,卻表情凝重。我實在抑制不住早已思考好的答案,“不爭氣”的嘴讓答案脫口而出。
老師先是生氣,后是微笑。為了顧全大局,又不想挫傷我的積極性,他幽默地說:“陸吵,請安靜點!”我和同學們都愣住了,大家大眼瞪小眼地互相看著,丈二和尚摸不著頭腦。僅僅安靜了幾秒鐘,全班頓時哄堂大笑,課堂氣氛瞬間活躍了起來。原來是叫我呀——與“寧”字相對的是“吵”!
從此,“陸吵”時常掛在數學老師的嘴邊。剛開始,我不太喜歡這個“雅號”,后來想通了——這是老師對我快速反應的褒獎啊,同時還是枯燥的數學課上的“調味劑”。為大家“犧牲自我”,我都覺得值!當然,今后我要盡量控制自己激動的情緒,讓自己多學會“寧靜”傾聽。
我的“雅號”有故事,你呢?也分享一個吧!
(200030 上海市永昌學校五年級)
(指導老師 蔡玲玲)